即《詩經》表達中的“賦”，是指孜孜不倦地、多角度地呈現事物的特征。比如《孔雀東南飛》裏，“...細步天下無雙”，從腳到頭，到腰，到耳，到手指，到嘴，到步，壹系列誇張的論述，旨在描述蘭芝的美，展現她的從容。
2.翻譯
渲染是通過描繪、描寫或對比環境、景物或人物的行為和心理，來突出形象，加強藝術效果的壹種表現方法。比如《雨鈴》的最後壹部電影，描寫的是告別的環境，作者色彩飽滿，試圖渲染壹種淒涼的氣氛，更增添了悲傷和仇恨。“廣空疾風中猿嗚咽，清湖白沙上鳥歸巢”(杜甫《登高》)球場第壹部，已連續看到和聽到六個特寫，渲染出秋江風光的特點。
3、貼膜
對比法是壹種側面描寫，最初是中國畫的壹種畫法，後來作為壹種書寫手法，指用甲胄支撐甲胄，使甲胄的特征或特點更加突出。這種手法常與渲染手法結合使用，如《琵琶記》中三次寫河中月，分別烘托出琵琶優美誘人的音色和人物哀怨、孤獨、悲涼的心境。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中想塑造的人物是周瑜，但作者從“千古風流人物”入手，引出《赤壁之戰》中的“多少英雄”，最後集中到周瑜身上，凸顯了周瑜在作者心目中的地位。
4.引起
襯托是襯托的壹種，指的是把其他東西放在壹起襯托或對比，以使事物突出。花劍技法有兩種:壹種是正花劍，壹種是負花劍。正面的對比是用同樣的東西來襯托，如白居易的《長恨歌》，楊貴妃的《她若不過轉頭壹笑，有百符咒施，六宮粉黛化為烏有》以美襯托美；對比就是用相反的東西來襯托，比如動來襯托靜，美來襯托醜，快感來襯托苦等等。比如“蟬讓林更靜，Tonamiyama更靜”，“和尚敲月門”都是用來鬧的。
5.用快樂的場景寫出悲傷的感覺
這是壹種對比技巧。表面上是壹個歡樂的場景，實際上是用來表達壹種悲傷難過的心情。比如歐陽修的《走在沙上》，“芳草暖搖曳，哀愁漸遠，無邊無際”，用芳草和溫暖的春風，這種音樂烘托出詩人無盡的離別之悲。再比如李漁的《望江南》，“幾多恨，昨夜夢裏。也像舊時遊園，馬如龍車水馬龍，春風花花月月。”昔日遊園的熱鬧與美好，展現了今日的蒼涼。
6.化行動為靜止
就是把詩歌裏壹個動人的場景變成靜止的場景來寫。比如李白《望廬山瀑布》中“望瀑布懸於河前”這句話，就把動瀑變成了靜瀑。“懸”字生動地表現了遠處傾瀉的瀑布的形象，充滿了詩人對自然的神奇和偉大的贊美。
7、動靜結合
它指的是壹種有機地描寫詩人、事件和場景的技巧。如杜甫《絕句》說:“山川美在晚天，花草香在春風。泥融飛燕，沙暖鴛鴦眠。”詩的最後壹句與第三句的動態飛燕形成對比，動靜相生，相映成趣。
8、節奏
為了反駁人，我們常常會記下那些想要贊美的人的缺點和那些想要貶低的人的優點。這個技術就是壓制。例如，松源的《沛公·烈風》也需要文章。然而，他教勇士們多嘆息，多夢見雲。如果妳控制了壹個英雄，妳就可以抓住他，沒有人能離開樞紐。後宮，外宗，劉和之危炎》，先寫劉邦的各種大權，最後再講外宗在後宮的亂象，很諷刺。”閨閣少婦不知愁，春日妝高樓。忽見陌柳色，悔教夫尋印”(王昌齡《永遠在我心中》)。這首詩采用先贊後抑的方法，先寫少婦“不知愁”，後說自己“後悔”。通過對少婦心情微妙變化的描寫，深刻地表現了少婦因觸景生情而產生的感傷和悲傷情緒，突出了“永遠在我心中”的主題。
9.現實與過剩的結合
意思是現實中的場景和事件與想象中的場景和事件相互映襯，交織在壹起，表達同樣的感情。“寒蟬悲鳴，亭子已晚，陣雨始歇。所有的賬目都沒有心情，鄉愁裏的藍舟在催。牽著手，盯著眼淚，我無言以對。..... "(柳永《雨霖鈴》)除了“我思念千裏煙，黃昏沈沈天闊”之外，我把眼前的事實都寫下來了。作家和情人不能忍受分離，必須在其他的情緒，這是真正的寫作；下壹篇關於未來生活的想法是壹篇空洞的文章，故意描繪詩人孤獨的感覺。現實與現實的結合，生動地寫出了離別的依依不舍。真實的寫作是指對事物的直接、正面的敘述和描述，想象的寫作是指側面敘述或對比的敘述和描述。現實與虛構的結合可以使作品的結構更加緊湊，形象更加生動，增加作品的容量。如唐代詩人陳濤的《隴西西行》:“吾誓不顧身掃匈奴，五千貂哀陳虎。可憐河邊骨，還是個夢寐以求的姑娘。”三四句“無邊河畔骨”“春眠”，壹邊是現實，壹邊是夢想；壹面是悲涼的骷髏，壹面是英俊的年輕軍人。現實是相對的，榮耀不同，產生強烈的藝術效果。壹首《可惜》和壹首《裘德》蘊含著深厚的感情，凝聚著詩人對戰爭死難者及其家屬的無限同情。
10，線描工筆畫
素描本來是中國畫的壹種畫法，指的是在文學創作中，用最簡單的筆墨，不加渲染色彩，不加啟發知識，畫出生動傳神的形象的壹種描寫手法。工筆是指對細節的關註，對事物的精雕細刻，濃墨重彩的描寫。比如蘇軾的《浣溪沙》:“衣巾隨棗花落，車響村南。牛衣古柳賣黃瓜。陽光明媚，但他太渴了，他想找些水喝。敲門問野人。”拿起生活中的兩個小場景，用簡單的方式表達出來，將感情與場景融為壹體，營造出獨特的美感。
11，圖像組合
圖像組合類似於電影中的蒙太奇。蒙太奇是電影導演組織許多鏡頭來表達電影的主題，使之成為壹部連貫完整的電影。詩歌中的意象組合是作者根據表達的需要，按照生活的邏輯，把詩歌中的壹些意象有機地組合起來，給人以鮮明的意象感。如馬致遠《天凈沙·秋思》雲:“枯藤老樹昏啼，小橋流水人家，古道瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”這首歌由前三句和九個名詞組成，巧妙地組織在壹幅畫面中，渲染出深秋蕭瑟淒涼的氣氛，從而含蓄地突出了旅人的憂傷。在文的《上善晨行》中，寫了“雞聲”、“茅店”、“月亮”、“人”、“板橋”、“霜”六個意象。這兩首詩都是純名詞構成的，寫晨間散步的場景真的是壹句好句子。
12，曲壁
屈筆是寫文章時故意偏離主題，不直奔書本的壹種寫作方法。杜牧《博秦淮》:“煙籠寒月滿沙，夜近秦淮酒樓。商界女強人不知恨國，還隔河唱《後庭花》。”“商人不知亡國恨”是壹首歌謠，因為女商人是伺候別人的歌手，唱什麽取決於聽者的口味。可見，真正的“亡國之恥、仇外之心”是那棟樓裏的欣賞者——封建貴族、官僚、士紳。詩的後兩句以婉約飄逸的筆調，表現了辛辣的諷刺、深沈的哀愁和無限的情感，表達了封建知識分子的隱逸心境，反映了官僚貴族用歌舞和醉生夢死來填充他們腐朽空虛的靈魂。
13，章節和句子重復
指上下句或上下段以同壹結構形式反復唱和的壹種表現手法，如辛棄疾的《醜奴》。書博山路中墻》:“少年不知愁滋味，愛上地板，愛上地板。擔心添加新單詞。現在我知道擔心是什麽感覺了，我想談談。我想說我還在休息，但我說，‘這是壹個涼爽的秋天。’“第壹部講的是年輕時無所事事的‘無憂無慮的悲哀’，第二部講的是現在關心國家、報效國家的‘悲哀’。上下片采用疊句的結構形式。在反復演唱中，不僅語言具有音樂美，內容也形成鮮明對比。
14，以小見大
指的是寫小主題，反映大問題的壹種方式。比如司空舒的《江春是事》:“漁舟歸來，不系舟，夕陽西下，江春安眠。就算壹夜之間被風吹走，也只會在魯花的淺水區附近。”全詩以小見大，通過“不系船”這樣的小事，表現了江村寧靜優美的自然環境和主人公閑適的心境。我們通過詩歌的畫面和意象感受到的是壹種簡單樸素的社會生活。
15，比興
所謂比較，就是比喻和類比。所謂興，就是以壹首詩的開頭“先談別的”來引出下面的文字。比如《孔雀東南飛》開頭就用了邢的手法，“孔雀東南飛，五裏飄零”，導致了鐘卿和不忍分離，最後雙雙偏生的故事。李商隱的《知了》，“清心因此饑，長夜妳白唱”，第壹句就是為蟬鳴所激。“高”的意思是蟬住在高高的樹上，比喻它們的清高。蟬在高樹上吸風飲露，所以“難得其所”，與作者的人生經歷不謀而合。從“未飽”引出“聲”，故哀中有恨。比興常用在詩詞中，能更好地收到情景中表達自己意誌和感情的效果。