我的英雄
我心目中的英雄是天上無數的星星。有做好事不留名的雷鋒，有運動員，有今天的航天英雄...其中最亮的是世界冠軍劉翔。
劉翔這個名字相信大家都很熟悉！他是我們中國田徑的驕傲！他的輝煌成績與他的日常訓練是分不開的。
盛夏，劉翔在烈日下揮汗如雨。三月的冬天，他的短褲短褲奮力劃過田徑場。劉翔的刻苦和永不言敗的精神始終貫穿著每壹堂訓練課。在技術訓練中，他被跨欄絆倒摔倒在地是常事。其他運動員往往選擇放棄，準備從頭再跨，但劉翔能堅持下來，是因為他認為練習就像“打架”。正是由於劉翔的刻苦訓練，他才取得了壹次又壹次的成功。
2001年5月28日，劉翔獲得第壹個世界冠軍頭銜——世界大運會110米欄冠軍。2004年5月8日，在日本大阪舉行的國際田聯大獎賽上，劉翔以13.06擊敗約翰遜。也打敗了劉翔的偶像。2004年8月27日，在雅典奧運會男子110米欄決賽中，劉翔以12秒的成績奪得金牌，追平了英國人科林·傑克遜的紀錄，創造了中國人在短道項目上的奇跡和神話。年僅21歲的劉翔壹舉奪得110米欄冠軍，不僅實現了中國零的突破，也實現了亞洲零的突破。劉翔成為了中國體壇最耀眼的明星，也是很多人心中當之無愧的英雄。在接下來的四年裏，這個年輕人頻頻立功。2008年北京奧運會，劉翔生病了。雖然有些遺憾，但他仍然是我心目中的英雄。壹段時間後，劉翔憑借堅強的意誌戰勝了疾病，手術成功。當我聽到這個消息時，我非常高興。劉翔堅強的意誌是我們學習的榜樣。他很快就能重返國家隊，繼續為國爭光。相信他在以後的比賽中壹定會取得好成績。雖然他不壹定能馬上取得輝煌的成績，但我還是為他加油、鼓掌。因為他永不言敗的精神，我感到他心中有壹團永恒的火焰。他那種不向命運低頭從頭再來的堅強意誌，值得我們這壹代人好好學習。“昨天所有的榮譽都已成為遙遠的記憶。我辛苦了半輩子，今晚又要走進暴風雨了。我不能頂著風雨走，為了我心愛的親人。再苦，我也要堅強，只為了那些期待的人。”
古人雲:“不以成敗論英雄”。在競技體育賽場上，形勢多變，不確定因素太多。誰也不能保證自己是壹個常勝將軍，尤其是很多對手和自己實力相當的時候。勝利和失敗可能只有短短的0.01秒。成功的人是英雄，失敗者，也是值得我們尊敬的勇士和英雄。
劉翔-妳是我永遠的英雄。
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，所以作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麽考試作文如何拿高分呢？我認為以下幾點必須註意。
1.問題和思路所有的考試作文都要考，因為考生要在同壹個環境下公平競爭。審題就是全面準確地閱讀和理解題中所展示的全部內容，讀出命題人的意圖，明確審題的各種局限性，明確我該寫什麽，怎麽寫，寫到什麽程度，真正做到全面深刻地把握。不偏不倚地寫壹篇作文。高考作文評卷明確規定，任何壹張有問題的試卷，最終得分壹般不超過二類試卷的最低分。可見，考試的準確性是作文成敗的關鍵因素。意在要求作者站在時代的高度，觀察和理解生活，提煉主題，使主題反映時代精神，反映時代，作用於時代，跳動時代脈搏。它推動了時代的進步。文章的“意”，其實是作者在生活體驗中逐漸養成的壹種思想。它是作者主觀認識與客觀現實“碰撞”的產物。反映了作者的思想水平、認知水平和在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀。近兩年作文改革倡導學生現實生活，真實自我。有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面。觀點偏激，更有甚者因為腐敗而懷疑黨的領導和政策。雖然今天的中國政治清明，言論自由，犯了錯不會追究什麽政治問題，但是作為未來社會的建設者，應該有正確的是非觀。我們必須註意這壹點。
2.標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第壹印象，尤其是自制題目的寫作。閱卷老師非常重視考生提出的題目。俗話說“壹半糧食種得好，壹半文字寫得好”，可見題目的重要性。有的考生寫完文章可能沒時間寫標題，或者忘記補標題。雖然評分規則規定，沒有題目要扣2分，但是，實際結果與2分相差甚遠。有人做過這樣壹個實驗，讓兩組老師按照保留標題和隱藏標題兩種類型給幾篇寫得好的作文打分，分數相差壹般在5分以上。這是因為閱卷老師對無題作文產生了心理距離，不自覺地拉低了分數水平。至於如何擬題，我覺得要做到以下幾點:①壹點不錯。意思是符合文章內容。也指按照規範選詞造句)。②精致。索引題字數合適。③生動。意思是題目能體現壹種生命力，可讀性，趣味性。④新穎。意味著有新的視角，新的想法，新的見解，能給人新鮮感。⑤有意義。這意味著它有壹個固有的意義。策劃題目的方法多種多樣，可以用在修辭上，可以引用俗語，可以用古語。也可以巧妙地利用其他學科的公式或符號來提出問題，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落:首、腹、尾段落的結構是考試作文中最忌諱的。是不是把文章分成幾段比較好？我覺得把作文分成1000字以內的5-8個自然段就夠了，因為自然段越自然，妳就越成熟老練。另外，妳要把每段的第壹句寫好。每段第壹句就像人眼，整個段落精神可圈可點。
3.文體與內容高考作文題對文體的要求有兩類:壹類是規定必須寫某種文體，如“寫壹篇議論文”；另壹種是排除寫某種文體，比如“詩歌除外”。考生必須按照規定的文體寫作。近幾年的高考作文題都是“無風格”，讓考生自由選擇自己的風格。在這裏，要特別註意。無風格不代表不想要風格，但是選擇風格後壹定要根據風格特點來寫，想寫什麽就寫什麽樣子。不能隨心所欲的寫。不要寫自己稍加思考後的想法；花幾分鐘時間寫點別人意想不到的東西。最好在敘述中把主角設定為自己，用第壹人稱進入文章，讓“我”的激情在文章中閃耀，真摯真摯，引起* * *聲。論證要避免空談、呻吟、口號、號召、空洞的語句等等。
4.應試作文的開頭和結尾是文章的鋒芒所在。平時課內外學到的各種開頭和結尾的方法，都可以用在應試作文中。無論妳用什麽方法開頭和結尾，都必須用筆開頭，在結尾指出主旨。為了給閱卷老師留下好印象，千萬不要抹黑開頭和結尾。俗話說，良好的開端是成功的壹半。但也有考生犯“慢慢進入正題”的錯誤有的把原本簡單的原材料展開；有些材料壹開始就布局好了，遍布全球，慢慢來。開篇松散，占了不少篇幅，但後面該說的內容卻“千呼萬喚始出來”，有的只是壹筆帶過，比例嚴重失調，老師很難衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，是有道理的。或者點開壹串省略號，這樣即使妳雕了個“鳳頭”，長了個“豬肚”，也不會因為沒有“豹尾”而成為好文章，也不會得高分。閱卷老師衡量壹篇文章的好壞，首先是看整體。所以考生無論如何要給老師壹篇完整的作文。
5.語言和字數測試作文語言要規範準確，有個性，有活力。不要文白混為壹談；不要用方言和別人聽不懂的話；少用長句，多用短句；我們可以引入壹些時代新詞，引用名言警句，引用流行流行歌曲的歌詞，引用人民群眾的口頭民歌，但導向壹定要積極，要讓語言真正亮起來。按理說，文章是表達感情的工具，話長話短。好像字數應該是沒有限制的。但作為壹種特殊的作文形式，為了達到壹定的考試目的，並考慮到考試時間等因素，壹般是規定字數的。我們必須按照規定去做。如果最低字數有限制，就要寫夠字數或者略多於50-100字。如果字數不足，雖然評分標準規定每不足50個字扣1分。但實際情況是，缺字往往被認為文章內容單薄，難以評分。如果字數有限，就很難評分。況且寫長篇作文時間長，回答前面的問題時間少，勢必會受到影響。如果沒有限定最大字數，壹般限定在作文紙上，也就是在作文紙格子裏寫。不要自作多情，超越作文格，以免忘恩負義。
6.寫作和滾動近年來，在高考作文的評分標準中，寫作占了相當大的分數。壹般來說，書寫不要求好看，但要求工整易辨，筆畫清晰，無草書字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，行首不能出現句號、逗號、問號、感嘆號、頓號、分號；引號、括號和書名不會出現在前半部分的行尾。妳可以在這些符號後寫壹個單詞。引號、括號和書名不會出現在壹行的前半部分，但可以擠在前壹行的末尾。省略號和破折號占兩個空格，不能斷，寫不出來就擠在壹行的末尾。至於壹篇作文的體積，就像壹個人的外貌壹樣，印象很重要，尤其是高考作文。卷面工整與否直接影響閱卷老師的心理和心情，字跡工整卷曲。
7.檢查修改考試作文題，和其他題壹樣。寫完之後，妳需要仔細檢查，看看有沒有錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。如果發現錯別字、用詞不當，壹定要改正。要刪句子就要加，要清晰整齊，讓人壹看就知道。妳不能因為修改而影響論文的整潔。