武陵春春晚翻譯李二小童
風停了，塵土裏有花香，花兒已經枯萎了。太陽已經升得很高了，但我懶得打扮。風景依舊，人事已變，壹切都結束了。我想傾訴我的感受，但還沒開口，眼淚先流了下來。聽說雙溪的春色還是不錯的，也打算去劃船。我怕雙溪螞蚱壹樣的船承載不了我的很多心事。
惱人的風雨停了，枝頭的花全落了，只有沾花的塵土散發著淡淡的清香。擡頭壹看，已經很高了，還是不想梳洗。春去夏來，花開花落，古老如初。只有悲傷的人和悲傷的事讓我悲傷。想到這些，我還沒開口就會淚流滿面。據說雙溪的春色還不錯，我去那裏劃船玩玩。唉，我真的很擔心。我怕雙溪的那壹葉扁舟，承載不了我心中沈甸甸的悲傷！
註1此詞見於《雜詩》、《草堂雜詩》、《歷代名人詩集》、《名人錄》、《辭德》、《小於吉》、《古今婦女史》、《古今詞集》、《古今詩詞集》。《潼關遺事》、《潼關摘抄》、《名人集》以《晚春》為題，《詞學尤蹄》以《春暮》為題，《詞話》以《春曉》為題，《詞規》調為《武陵春二式》。趙萬裏《漱玉詞集》曰:“至前壹集草堂詩，如夢，後引此詩，未註作者。玩轉意境，挺像左立的。”(上壹卷程化本、景居本、陳忠秀本、楊所作《草堂詩》，此詩無作者，與原文相同)，誤為《古今斷腸詩選》第二卷馬洪所作。2“塵埃味”，落花觸地，塵埃也沾染了落花的清香。青萬樹寫的《花盡》、《詞譜》、《詞律》是《春盡》。3《黃昏》《花草》作《夕陽》《辭賦》《詞匯》《詞法》由清萬樹作《黎明》。4“物與人不同”，物還在，人也不像過去了。三國曹丕寫《詩經·上朝》:“節時不同，事異。我的勞動怎麽樣？宋·何澍《雨中花》:“人非物，久易斷腸，寶樂歸空。5“淚先來”，《童貫遺事》、《童貫奇事集》視為“淚”，沈季飛在此草堂的詩註為“壹顆珍珠是壹個錯誤”。《崇禎歷城縣誌》寫為“淚先流”，“語”字誤刪。⑥《文說》，葉清沈密編《天南軒詩選》作《聞道》。《春日尚好》，明成名山編《筱浦》為《春日尚好》。“雙溪”，水名，在浙江金華，是唐宋時期的著名景點。有東港、南港兩個水域在金華南部交匯，故稱“雙溪”。《浙江通誌·九山川》卷十七，引自《名勝古跡誌》:“雙溪，在金華之南，稱東港、南港。東港發源於東陽縣大盆山，經義烏西行進入縣城，匯入慈溪、白溪、玉泉溪、潭溪、宋馳溪，從巖石下穿過，與南港匯匯合。南港發源於縉雲黃碧山，經永康、義烏，入縣境內，匯入松溪、梅溪，繞平山向西北，與東港、大門口會合，故名。7“計劃”，準備和計劃。”“我也打算，我也想，也打算。宋·姜夔的《紅唇》:“在第四座橋旁邊，打算每天和妳住在壹起。”辛棄疾《摸魚》:“長門之事，準禮而錯。清路暢的《獨木舟》、《歷代名人詞集》、《歷代名人詩》都是作為“獨木舟”使用的。8船見玉片廣韻。“船”，壹只小船，兩頭尖尖的像螞蚱。《藝文集》卷71南宋袁家駒著:“余姚令何贊造平床乘舟，美不勝收。張湯·何誌的《漁父》詞:“漁臺上漁父棕為裘，三三兩兩揚帆”，以及“溪灣有漁父，船居西。宋《金芒集·黃鐘宮漁父詞(十五首)》:“家無名，胡蘆巴中有甕。”元稹吳《漁父》詞:“舟力多少。河頭的雲雨半和諧。9“在”，清萬樹的《詞法》:《詞通》和《詞表》都註意到“在”字是壹種對比，這也是錯誤的。字的前後有不少字，為什麽看出來是個對比？查丹庵寫的，最後壹句也說“有說不完的心事”。沈玄有前三句，第三句平平淡淡，尾雲“忽有新憂”，“憂自酒側”之妙不可言！案例:“滔滔不絕”的句子見趙的詩《武陵春心風歌》。趙也是名師，有《塔南長短句》。”我動不了”壹句，宋鄭文寶《劉陽詞》:“無論煙雨，我必恨江南。」
《武陵春》春晚賞析這首詩《武陵春》是作者中年喪偶後所作，是《永遠在我心中》詩所無法比擬的。此詞借晚春之景，寫出詩人深深的苦悶和悲哀。整個詞充滿了感嘆，語言優美，意境優美，美不勝收。
這首詞繼承了傳統的寫法，采用了第壹人稱敘述者，類似於後來的戲劇。以第壹人稱的口吻和深沈憂郁的旋律，塑造了壹個在孤獨淒涼的擂臺上徘徊的才女形象。
此詞言簡意賅，含蓄蘊藉，足見李清照煉字造句的功力。其中“風止了塵，香花已盡”這句話更是發揮到了極致:既點出了之前的風雨景象，又引出了落花在雨過天晴後化為塵埃的神韻；既寫了作者雨天不能出門的苦悶，又寫了她惜春傷身的感慨，真是沒完沒了。
這個字從外到內，從外到內，壹步壹步，壹層壹層，上半部分重在形，下半部分重在心。“晚上梳頭累”“想說話先流淚”是對人物外部動作和神態的描述。這裏寫的“晚上梳頭”是另壹種心境。此時她因為晉人而南下，幾經喪事，誌同道合的丈夫趙明誠早已過世，獨自壹人在金華生活。她眼前看到的是壹年壹度的春色。見物思人，物是人非，她不禁心酸，覺得壹切都完了。所以，她起的早，也懶的梳。“想傾訴的時候眼淚先流”寫得很清楚，也很深刻。這裏李清照寫淚的時候，先用“欲說還休”作為伏筆，再讓淚水奪眶而出。簡單的五個字，話看似簡單，但用意卻極其深刻，壹下子傾瀉出難以抑制的悲傷，感人至深。
接下來的部分詞重點挖掘內心感受。首先，她以《文說》、《裴毅》、《易怕》三組虛詞為契機，跌宕起伏，壹波三折，感人至深。第壹句“聽說雙溪春光正合適”突然起來，詩人只是落淚。然而，當她聽說金華郊外的雙溪春光明媚，遊人如織時，她這個平時喜歡旅遊的人就對旅遊產生了興趣，“打算去劃船”。“春日依舊晴”“泛舟”這幾個字輕松活潑，恰到好處，她表現了詩人壹時的喜悅。“亦計”二字寫在“潘輕舟”之前，更顯得婉約低沈，說明詩人對旅行的興趣是暫時的，不是很濃厚。“輕舟”二字打下了很好的基礎，襯托出了下面的悲傷，而後面兩句“只怕”後面又是壹陣劇烈的起伏，使感情顯得極其深厚。在這裏，尚坤說“晚上梳頭好累”和“我要先哭”的原因也得到深刻的揭示。
該詞藝術表現的突出特點是巧妙運用各種修辭手法，尤其是比喻。隱喻是詩歌中常見的現象；但是，以壹種新穎的方式使用它是非常困難的。好的比喻往往把精神變成物質，把抽象的感情變成具體的形象，充滿新意，獨具特色。在這首詩裏，李清照說:“我怕船載不了多少心事。””用“煩惱”來形容也是壹種誇張的比喻，但她自己造了新詞，用得非常自然，不著痕跡。讀者說它自然貼切，是因為它來源於上壹句“輕舟”，“輕舟”來源於“雙溪”，在風景和自然中充滿感情，形成完整的意境。
武陵春春晚欣賞二江常林
壹直以來都有很多關於憂愁的作品:或是直接抒發自己的感受，或是“借詞而行，寫我之憂”(《詩風春水》)；或巧用比喻，“能有多少愁，恰似壹江春水向東流”(李漁《於美人》)；或融於風景，“檻菊愁煙藍淚，簾輕寒，燕子飛去。””(晏殊《近花》)；.....這些都很有趣，各有特色。李清照的《武林春》，也是寫愁的，可以自己造新詞。它以委婉婉轉的旋律藝術手法，巧妙地表達了深刻復雜的內心情感，具有很高的審美價值，從而成為後世廣為流傳的抒情佳作。
此詞寫於南宋高宗五年(1135)。當時北國淪陷，丈夫去世，詩人壹個人住在浙江金華。這個詞表達了這個國家的毀滅和死亡的全部悲傷。雖然字尾只有壹個“愁”字，但“愁”真的是貫穿全篇的主題線索。全詩極其含蓄委婉，跌宕起伏，短幅中暗藏無數曲折(黃燎翁《燎原花刺》)，充分體現了婉約詞派的特色，耐人品味。
第壹句“花香已盡”，只是說花被風吹落了。但仔細想想，“風住了”，那麽詩人在此之前壹定是被風雨鎖在室內的，他的憂郁和悲傷可想而知(同時也是為下面的“行船”埋下伏筆)。《塵埃的味道》讓天空變得晴朗，落花變成爛泥，流露出對破壞美景的遺憾。“花盡”既彌補了“塵香”的原因，又將“愁”的含義推向更深層次，意為“落花流水，春去春來”。三重，失意。“晚上梳頭好累”，太陽高了就起來，卻沒心情梳頭。這種看似違反直覺的細節描寫，恰恰展現了作者在民族痛苦和家族仇恨的環境壓力下，內心難以被消解的悲慘。環顧四周，先生的遺物還在，見物思人，思北方故裏；而“物是人非”，景色與以前不可同日而語，我們不禁從中感到悲哀；感覺壹切都關了，無盡的孤獨，所以用“壹切都關了”這個詞來概括。我真的不知道從何說起。我只想說眼淚早就下來了，那句“想說話先流淚”已經抑制不住心酸的湧動，可謂“壹天九次”，令人心酸，令人動容。至此，字已縮到最後壹片，壹腔哀愁告壹段落。
“聽說雙溪春還不錯”，語氣突然變了。詩人還在哭，但現在他“打算去劃船”。似乎有那麽壹瞬間的喜悅，他的心被折疊了。但是，“我聽說了”只是從身邊的人那裏聽來的，說明我整天壹個人，沒有歡樂；照顧好最後壹句“風留”“天已晚”。“尚”和“壹味”表明詩人萌發了春遊解憂的念頭。然而，行前心情又變了:“我怕”雙溪的船太小，承載不了那麽多悲傷。那妳就得關起門來煩惱，獨自狂喜。上面那句“想說話時眼淚先流”道出了原因。總的來說，全片大意是，小小的春遊不足以告慰詩人。但作者善於運用“聽說”、“想象”、“恐懼”三組虛詞，將自己在特殊環境下微妙復雜的心理變化表達得淋漓盡致，感情深刻，感觸頗深。
最後兩句是眾所周知的。“煩惱”是內心的事，壹個抽象的東西，只能理解，難以捉摸。而現在，作者卻用富有想象力的方式把它放到了船上，給人壹種有形的立體感；而且，我怕擔心太重，船載不動，然後擔心又顯得有重量；聯系到上壹句中的“輕”字，似乎船在沈重的憂慮的壓力下慢慢壓向水面，從而獲得了壹種動態感。它化虛為實，含義新穎，想象力驚人，真是形容憂郁的絕妙詞匯。李清照很會寫愁。除了這個詞，哀怨是用形式、重量、動態來寫的，她也用長度來寫哀怨換句話說:“現在又增加了壹個新的哀怨”(《憶鳳臺簫》)；有壹種專註:“誰的笛子吹來深深的哀愁？””(《人方婷》)等等。這些都是生動的形象和深刻的魅力。
“武陵春”這個詞，從壹個側面反映了戰亂中人們的分離和仇恨。李清照以巧妙的手段將時代的悲涼融入她有限的藝術境界，從而使這首詞具有典型性。因此，這個詞不僅獲得了藝術審美價值，也贏得了社會審美意義。(蔣)據
《武陵春春晚》的創作背景是李清照於1135年(宋高宗紹興五年)在浙江金華避難時所作。黃對李清照事跡的考證:“詞意寫於暮春三月，為紹興五年三月。”《趙清照夫婦年譜》:“紹興五年，晉人使滁州，圍亳州。中午偽軍犯安豐，韓世忠遊擊隊金人敗於大義鎮。醜，晉人困於成州而圍於濠州，帝如平江。李清照《拍馬序》說:“今年十月，我在淮上聽到了警報聲。浙江人從東到西，從南到北。住在山裏的找進城的，住在城裏的找進山的，下午絡繹不絕。易安居士從臨安回江，涉閻譚之險，抵金華，住陳公館。當時金兵大軍入侵，她的丈夫已經去世，家裏的石頭和石頭文物也丟失了。作者孤身壹人，在篝火中漂泊，經歷了坎坷的道路，坎坷的人生。情況很悲慘，他的內心極度悲傷。
春晚上的沈祖芬
此詞是作者於宋高宗紹興五年(1135)投靠浙江金華時所作。她已經五十三歲了。當時她已經處於國破家亡的境地，親愛的丈夫去世，大部分珍寶丟失，在異鄉無家可歸，感情極其悲痛。
第壹句描寫了我們目前所看到的，是風滿花，壹片荒涼，卻避免了從正面描寫狂風和亂花，只用“風住塵埃”壹詞來表現這種小災難的後果，然後風毀花落紅滿地，都在其中，用筆極有意味。而且，風沒有停的時候，花飛落如雨。雖然極其不堪，但還是有殘花可見；風停後，花已沾泥，人已化為塵，留下痕跡，但帶著塵味，春色已壹掃而空，更是不堪回首。所以“風留塵埃香”這個詞不僅含蓄，而且因為它的寓意而擴大了容量，讓人從中體會到更多的感受。第二句寫的是因為妳看到的就是妳看到的，所以妳去做。太陽已經很高了，我的頭還沒有梳好。雖然和《鳳凰臺上》裏的“起床梳頭”有異曲同工之妙，但都是生離死別的悲哀。這就是死亡之恨，深淺不壹。
三、四句話，由隱入豎直的寫法，點明壹切苦，緣起是“物是人非。”而這種“物是人非”絕不是偶然的、個別的、細微的變化，而是壹種極其廣泛的、劇烈的、根本的、重大的變化，其中牽扯著無窮無盡的事物和無窮無盡的痛苦，所以概括為“無所不用其極”。這真是“17年歷史，從何說起”？所以我正要說，眼淚已經流出來了。
前兩句是含蓄的；兩句話後，真相率。含蓄，因為這種情況無處可訴；真相率，因為雖然明知無處可訴，但還是要訴。所以，如果是對立的，其實是互補的。
第壹部極其雄辯地講述了不堪回首的風景和心情的悲傷，所以接下來的電影就拉開帷幕，隔空而談。這位女詩人最喜歡遊山玩水。據周惠的《清波雜誌》記載，她在南京時，“天天下著大雪，就是戴著帽子戴著帽子，走遍全城尋找詩歌。”冬天如此，春天可想而知。她既然有觀光的愛好，也有需要趁著觀光的難過心情，而雙溪是金華的壹個景點，自然就有了在雙溪劃船的想法，也就是《念奴嬌》中所說的“春遊幾多愁”。但事實上，她的痛苦太大，她的悲傷太深。劃船旅行可以緩解嗎？因此，在我遊泳之前，我就已經預測到船太重了，無法承載。這個想法既新穎又真實。接下來* * *四句，前兩句開，壹轉；兩句在壹起後，又是壹個回合；“聽而說”、“想象”、“恐懼”這六個虛詞轉折生動。雙溪春雖好，但只是“氣味”；去劃船只是壹個“計劃”，然後下面突然出現“恐懼”，抹殺了上面的“計劃”。我聽說的時候也想過。結果我就在家裏坐著發愁。
王石明的《采花記》裏說，“我擔不了許多心事”“我可以把暮年的心事帶回家”“我只能把壹只小船從恨中帶往兩個境界”，這樣我們就可以相見了。“不要把槳離開船，妳會整天開車都有麻煩”，這是不可避免的。這個評論告訴我們，文字的新穎性壹定是有限度的。正確的事情，壹步之後，就變成了錯誤；美好的東西，過了壹步，就變醜了。比如“搖櫓”這種說法，既是“離舟”，又是“煩惱的壹天”，生怕說得不清楚，做作，不自然，所以很難被接受。所以《文心雕龍》？《定情》說:“密會者，巧以新見，不合者，怪以喪身。“聰明”和“陌生”的區別只有壹步之遙。
李後主的《幼美》說:“我問妳能有多少悲傷？就像壹條向東流的河流。”只是比水還省心。秦觀《江城子》雲:“即使是江邊，也是滿眼淚水，流不盡多少愁。”悲傷物化了，變成了可以放在河裏，隨水排出的東西。李清照等人把它放在船上更遠，所以哀愁有重量，既能隨水流動，又能被船載走。董潔媛的《盧希安壹點深紅色的唇彩？尾巴說:“不要問離別的輕重。妳不能把它馱在馬上。”然後把悲傷從船上卸下來，裝在馬背上。王實甫《西廂記》雜劇《鞏崢？正確，好嗎？結局》雲:“遍天下，滿腦子煩惱，衡量這些大大小小的車怎麽買得起。”把悲傷從馬背上卸下來放到車上。從這些小例子可以看出，文藝必須同時繼承和發展。
這個字的整個布局也值得註意。歐陽修《采桑子》雲:“花開盡後，西湖好，殘垣殘壁紅，飛禽落，垂柳枯。當所有的遊客都走了，他們開始感受春天的天空，放下窗簾，回到細雨中。”周邦彥《望江南》雲:“流浪妓女，獨自回堤。草滿煙水，城西密雲暗，九陌不沾泥。桃李下，春晚不成功。墻外花尋路，柳陰馬渡鶯啼，處處悲。做法是壹樣的，可以比較。譚仙的《唐宓·花刺》批評歐洲詞的第壹句話是:“掃地而生。這是這三個字的版面特點。掃就是掃，命就是命。從這三首歌的第壹句來看，都是在說前壹階段的結束。歐、李這兩個字，意思是春天已經過去了，周慈的意思是美已經沒有了。壹天下來，芳菲滿眼都是花。當然有很多感人的場景要寫，但是結束之後，還有什麽可寫的呢？當初不就是把能寫的都壹掃而光嗎？直到我繼續讀下去，我才意識到下面還有另外壹個場景。歐詞寫的是晚春的閑適與憂傷，周詞寫的是獨自回堤直到歸來的淒涼心情，李詞寫的是風塵帶來的深深的痛苦。而這些正是編劇想要表現的，也是最能打動人的部分，所以被稱為“掃地生緣”。就好像我們去看了壹場全長劇，到的有點晚。走進劇場的時候，我們只是看了壹個熱鬧的場景，然後就開始了，卻不知道接下來的場景是什麽。當我們再看壹遍的時候，發現已經趕上了全劇最精彩的部分。任何作品所能反映的社會生活，只能是某些方面。由於篇幅的限制，歌詞更是如此。這種寫法可以把省略的部分作為背景來烘托文字，從而出乎意料地加強了文字的感染力，所以可取。(沈祖芬)
詩詞:武陵春春晚詩詞作者:宋代李清照詩詞分類:宋詞300首，精選宋詞，初中古詩，婉約，女人，常在我心，多情。