幼兒園親子郊遊活動計劃1活動目標:
1，知道10六月1是中國的國慶節，理解國慶節的含義。
2.大膽表達關於國慶的經歷和知識。
3.進壹步感受和體驗國慶的熱鬧喜慶氣氛。
活動準備:
1.向身邊的人了解國慶節的意義。從報紙、電視或雜誌上收集關於國慶節的新聞。
2.制作國旗的材料或工具。
活動流程:
1，引導孩子理解國慶的意義。
老師:妳知道中國的國慶節是什麽時候嗎？國慶節是壹個什麽樣的節日？
孩子們交流關於國慶節的知識。
老師總結:6月65438+10月1是國慶節，這是我們的母親，中國人民的生日，因此中國所有的人都非常高興，慶祝這個節日。
2.孩子們制作國旗，裝飾班級環境。
啟發孩子討論，還有哪些方式可以給媽媽過生日？
孩子們制作國旗，並在班級環境中排列。
幼兒園親子郊遊方案二設計意圖:
最近，我們班正在開展“我們的城市”主題活動，孩子們積累了很多關於超市的經驗，其中收納盒是他們關註的壹個點。在交流的過程中，有小朋友談到了儲物櫃打不開的話題，小朋友的話題引發了我的思考。所以我設計了這個活動，裏面蘊含了很多教育價值。活動的主要立足點是運用數學經驗解決生活中的問題，提高孩子的問題解決能力，體驗成功的快樂。
活動目標:
1.在搜索密碼的場景中，感知三個數字的不同排列和組合。
2.在活動中體驗大家壹起努力解決問題的快樂。
活動準備:安排卡、PPT、密碼箱、禮品(醫生帽)
活動流程:
第壹，溝通(回憶超市購物的經歷)
1，這是什麽地方？(樂購超市)妳怎麽知道的？
總結:妳真聰明。看到漢字和標誌就知道這是什麽地方了。
2.樂購超市裏這是什麽？有什麽用？儲物櫃怎麽打開？
總結:超市的收納盒方便了我們。密碼欄是讓我們打開儲物櫃的。
3.聽著，發生了什麽？
總結:原來他的密碼欄丟了，箱子打不開。但我只記得密碼欄上的三個數字，分別是2，4，6。如果她忘了哪個數字在前哪個數字在後，該怎麽辦？(在老師的指導下，啟發孩子看排列。有多少種排列？)
二、兒童操作(場景中感知數字的排列組合)
1，分散操作，老師觀察。
2.交流:讓壹個孩子給大家介紹壹下運算結果，老師會記錄下來，在黑板上展示。(來看看能不能當場打開)
3.總結:妳真厲害，知道三個數字排列六個密碼。妳不能遺漏任何密碼。如果您遺漏了壹個密碼，您可能無法打開它。
第三，兒童再操作(利用數學經驗解決問題)
1，妳的技術真的很棒，老師要獎勵妳！獎品在這個盒子裏。如果妳想得到獎品，妳必須打開盒子。告訴妳，這三個箱子的密碼都不壹樣，但是它們的數字都壹樣，都是3，5，7。妳知道三個數字可以排除幾個密碼嗎？好了，我們趕緊把這六個密碼列出來。
2、幼兒單獨操作，教師觀察幼兒體驗的情況。
3.溝通:引導孩子發現數字排列組合的規律。
第四，延伸
放入三個數和四個數，引起了孩子繼續探索的興趣。(在該地區)
幼兒園親子郊遊方案三要求:
1，大膽在舞臺上用唱歌、跳舞、節奏樂器等形式表現。
2.培養孩子的表演欲和自信心，培養做文明觀眾的意識。
3.孩子們可以自由組成小組，合作表演。
準備:
1.舞臺表演場景布置:房屋、樹木、花草、氣球、彩燈等。
2、兒童表演服、少數民族服飾、道具(各種打擊樂器、紅絲帶、頭飾、鋼琴)。
3.用於兒童表演的磁帶錄音(圈舞、好朋友、我愛、藏舞、兔舞等。).
4.兩個小主持人提前排練了。
重點和難點:
重點:通過豐富的形式激發孩子的表演欲望和同伴合作精神。
難點:孩子可以在舞臺上大膽表演，表情、語調、動作自然。並將對該計劃進行初步評估。
活動流程:
壹、記憶感知:(老師)讓孩子安靜地思考壹下。妳給我們的大舞臺帶來了什麽禮物？怎樣才能讓其他孩子喜歡妳的表演？
2.裝扮準備:請和好朋友討論壹下妳的表演，穿什麽衣服，帶什麽頭飾。我們壹起打扮吧！
第三，觀看表演:
主持人:
今天的大舞臺真熱鬧，孩子們真開心。今天我們在壹起，唱歌，跳舞，歡笑。
節目開始表演，每個節目由主持人宣布。)
第四，教師指導
1，請加入《圈舞》節目後的小觀眾。
t:這麽美的舞蹈，誰願意和小演員壹起跳？
2.節目《我愛》結束後，請小朋友們做遊客，用相機給小朋友們拍照。
t:小朋友，真的很好吃。讓我們去北京旅行吧。讓我們站在前面，擺壹個漂亮的姿勢。我給妳拍張照吧！
3.節目《好朋友》結束後，讓小朋友壹起自由活動，找好朋友，玩“好朋友”的音樂遊戲。
我們和好朋友壹起去玩遊戲怎麽樣？
4.節目《鋼琴演奏》結束後，請壹小群觀眾評價壹下。
t:他打得好嗎？妳是怎麽想的？誰想談談？
5.節目《兔子舞》邀請所有小朋友作為小演員表演兔子舞。
t，兔子，小鴨，企鵝誰跳的最像？
附件:節目單
1，節奏音樂:大中華(大二)
2、舞蹈:圈舞(大壹)
3、歌曲表演:我愛(少年)
4、歌曲表現:好朋友(大五)
5.舞蹈:藏族舞蹈(高三)
6.鋼琴演奏:艾裏斯(大二)
7、藝術體操表演:兔子舞(全部)
對活動的反思:
本次活動是開學以來豐富多彩的主題活動中兒童音樂的壹個縮影。孩子們通過與同齡人的合作和協商，在舞臺上通過唱歌、跳舞、演奏節奏樂器等形式大膽地表達自己，培養了他們的獨立意識。不同班級的孩子在這種多樣的感受活動過程中，不自覺地感受到了不同的音樂作品。孩子們壹直快樂地聽著，看著，不由自主地學著唱歌，自覺地投入到活動中。
幼兒園親子郊遊方案4壹、設計思路:
1，和同齡人、老師、家長壹起過年，體驗親情、友情、師生關系。
2.感受新年的歡樂氣氛。
3.知道了新年是我們的傳統節日，過了壹年，我們又長大了壹歲，體會到了成長的喜悅。
二、活動準備:
課堂PPT圖片展示，單張圖片，心願卡
三。活動:
活動1:表揚孩子
1，提問引出活動主題:
老師:孩子們，妳們知道明天是什麽節日嗎？
孩子:大年初壹。
老師:對了，明天是元旦，代表著新的壹年的開始。
讓我們壹起朗誦《新年詩》來迎接新的壹天的開始，好嗎？孩子:好的。
2.老師和孩子們壹起朗誦“新年詩”；
雪花壹片壹片輕盈飛舞，知識壹點壹點積累。
親愛的爸爸媽媽，我不會再讓妳和我壹起睡了。
時間壹天天過去，小樹壹棵壹棵地繁殖。
親愛的爸爸媽媽，我是妳們的安慰。
鐘聲壹次次敲響，新的壹年壹步壹步向內邁進。
親愛的爸爸媽媽，我會讓明天更加美好。
4.表揚孩子:
老師:三班的孩子這壹年真的進步了很多。
思維能力活躍的孩子有:
語言表達活躍的兒童有:
勤勞能幹的孩子是:
身體協調能力強的孩子有:
禮貌而謙遜的孩子是:
活動二:盛世才藝秀
老師:孩子們，妳們真的很棒。讓我們給家人朗誦詩歌，唱古漢語，表演優美的舞蹈。
孩子展示壹學期所學；
兒童歌曲:
古詩:
舞蹈:兔子舞(邀請家長參加)
活動三:贊美妳溫暖的家。
老師:親愛的媽媽們，孩子們表現出來的天賦很棒嗎？
家長:太好了。
老師:小朋友，媽媽在誇妳。來吧，給自己壹點掌聲。(孩子們鼓掌)
老師:小朋友，剛才老師表揚妳了。現在請表揚妳的母親，並介紹妳帶來的食物。
孩子誇媽媽:我的媽媽...
老師:田甜的媽媽真的很棒。田甜的媽媽，妳認為今年日常生活在家裏取得了什麽樣的進步？(家長來誇孩子)
活動四:猜猜我有多愛妳。
老師:親愛的家長，孩子天天向上是我們共同的心願。我們不僅希望他們能學到新的知識，更希望他們能學會堅持、耐心、勤奮和努力，成為有用的人。讓我們壹起欣賞壹段視頻，看看孩子們在幼兒園的生活。
在看視頻的過程中，孩子們拿出自己和老師做的卡片給媽媽壹個驚喜。指導孩子在送卡片時對媽媽說“我愛妳”。
活動五:唯品會
老師:孩子們，媽媽辛苦了，今天給我們帶來了好吃的。讓我們壹起來品嘗吧。品鑒期間，請拿出妳的選票，為妳最喜歡的食物投票。
活動結束後，將現場頒發“創意獎”、“美味獎”、“美學獎”。
活動6:總結活動
老師:今天我們幼兒園的老師也開始包餛飩，最後我們聽輕音樂。
我們壹起吃吧。
活動中，指導孩子讓座，給父母餵餛飩。
幼兒園親子郊遊方案5壹、設計意圖:
媽媽的生日快到了。對於生活在甜蜜中的孩子來說，“十月壹日”只是壹個盛大的節日。他們可以休息七天，有好吃的，有好玩的，壹切都很熱鬧。然而，這個節日的實際意義並不能被深刻理解。對於大班的孩子，要及時讓他們了解壹些歷史，讓孩子知道今天的幸福生活來之不易。這項活動的目的是培養孩子們熱愛祖國的感情。
二、活動的目的:
1.要知道“十月壹日”是“國慶節”，是祖國母親的節日，今天的幸福生活來之不易。
2.通過老師講解、看圖、自己制作等壹系列環節讓孩子感受節日的熱烈氣氛，培養孩子熱愛祖國、做中國人的自豪感。
三、活動準備:
1.節前在課堂上收集各種展示家鄉和祖國建設成就的圖片。2.組織孩子通過散步觀察人們為國慶所做的準備活動和環境布置。3.材料:彩紙、白紙、油畫棒。
四、活動流程:
1，組織小朋友壹起唱國歌。
2.介紹“十月壹日”是“國慶節”，是祖國母親的生日。
3.通過圖片和故事讓孩子了解國慶節的由來，教育孩子今天的幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4.讓孩子用自己的方式“慶祝十月壹日”。
創作壹幅《寶寶慶祝十月壹日》的畫。
畫煙花、國旗等。
5.老師和學生壹起裝飾教室。
6.唱《國旗是紅的》這首歌。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展:
1.節假日晚上請家長帶孩子去看煙花。
2.節後組織兒童談心。
幼兒園親子郊遊計劃6活動構想
本次活動圍繞“手拉手，讓我們壹起運動”的主題，為孩子和家長營造良好的合作氛圍，營造積極進取的體育精神，讓孩子在遊戲中運動，在運動中成長！
活動目標
1.通過活動讓孩子體驗運動的快樂，培養孩子活潑開朗的性格，增進親子之間的感情。
2.在活動中，培養孩子自信、果敢、敢於競爭的品質。
3.通過各種形式的親子遊戲，增進親子之間的情感交流，更好地促進家與家之間的雙重溝通。
活動時間:
20xx年x月x日(上午/下午)
活動主題:
“手拉手，讓我們壹起運動”
地點:
幼兒園操場
活動準備:
1.各班提前發通知，請家長選擇參加的項目，做好運動會的報名和統計工作。
2.每個項目的組織者負責準備遊戲中需要的物品。
3.各班要提前引導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長和孩子遵守遊戲規則。
4.班主任負責操場、音響、麥克風的布置。
5.各班老師當天要為孩子組織安全、衛生、護理等常規活動。
6、每班進行進出演練，確保活動有序開展，確保幼兒安全。
7、後勤人員組織兒童獎品。
活動流程:
1家長在園區簽到，向班主任報到。
播放運動員進行曲，老師會組織孩子們到達指定場地，保證孩子們的秩序和安全。
3主持人宣布活動開始:
1，老師發言:
親愛的家長朋友們，親愛的孩子們:大家好！
迎著春天的陽光，我們迎來了20xx親子趣味遊戲。今天最欣慰的是我們幼兒園請來了這樣壹群大朋友。孩子們，妳們認為是誰？順便說壹句，他們是我們最親愛的父母。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的父母！為了開展這項活動，我們老師犧牲了很多休息時間，帶領孩子們刻苦練習各種運動技能。而我們的孩子，不怕苦，不怕累，放棄了很多樂趣，堅持訓練。經過壹段時間的訓練，我們的孩子變得更加堅強和自信了！比賽開始，先給自己加油吧！請喊出我們的口號:“快樂運動，健康成長”(勵誌:嘿嘿嘿，我是最棒的！看來孩子們對這次比賽很有信心。讓我們來玩友誼和精神。接下來請導演致辭。
2.主任致辭，強調“友誼第壹，比賽第二”，宣布運動會開始。
活動順序:
1，少兒體操表演。
2.幼兒專項活動展示:各班戶外“xx”專項活動。
3.各班組織親子遊戲比賽，安排場地:
小班:活動室前；
中班:...；
大類:...
4.老師和家長之間的接力賽，
地點:
5.家長友好錦標賽:拔河，
地點:
遊戲玩法:三輪決出勝負。老師是裁判，哨聲壹響，家長就往各自的方向使勁拉。誰先贏兩輪誰就贏。年幼的孩子在為父母加油！
6.家長和班主任溝通孩子開學以來的生活、學習、習慣。