語言表達的正確選擇
語言的表達方式有五種:敘述、解釋、議論、描寫、抒情。講述事件和行為過程，表達是敘事性的；用解釋的方式介紹和解釋事物和事物；表達自己的觀點和態度或參與爭論，首選是討論；描寫事物的狀態或吸引觀眾的選擇是描寫；真情告白，直抒胸臆，最適合抒情的選擇。
記敘文寫作，雖然表現方式主要是記敘文，但為了吸引讀者，在事件敘述過程中也會大量使用描寫。同時，寫壹篇以景物為主要內容的記敘文，描寫往往取代記敘文的首要地位，成為最重要的表現手段。在寫作過程中，具體情況需要輔以講解、討論和抒情。表達方式的恰當選擇對語言表達是否生動起著方向性的作用。
同時，語言的生動性並不止於描寫。敘述——簡潔，清晰，或緊湊，跌宕起伏；描述——簡單易懂；討論——視角獨特，壹針見血，精辟；抒情——飽滿真摯的感情，都是鮮活的形象。不要把生動形象的內涵看得太狹隘。
比如席慕蓉的詩。
為什麽，我可以停筆，卻停不了我的愛和悲傷。在我漫長的人生中，為什麽，幸福總是壹見鐘情就淡了，最急迫的時候就是最美的時候。
這首小詩以自問自答的形式，用簡單的文字，但其真情如月光，融入朦朧的夜色，輕輕攪動著人們的心弦，壹圈圈遺憾和悲傷的漣漪溢出。多生動啊！
表情運用得當，本身就生動！壹個圖像！！
第二，追求並列句的古典美
排比句的運用是對古詩表達形式的繼承。其形式通常有:並列句數量相等，詞性相對，語法結構完全壹致。或者是兩句對偶，或者是三句並列，或者是多句連續。
這種用法的好處是:
(1)整齊的句子之美。句子是並排訪問，長度相同，如禮儀遊行，制服和步調壹致。
(2)閱讀節奏之美。朗讀時，節奏像輕快的進行曲或童謠，節奏清晰連貫，很有音樂感。
(3)爽朗之美。成雙成對，三五成群，壹觸即發，壹浪高過壹浪，尤其是很多句子用在壹起，氣勢如虹，讓妳渴——讓妳喝，讓妳餓——讓妳飽。在這壹點上，它完全摒棄了東方的中庸禁錮，張揚了西方文化的恣意和豪放，給讀者以充分的“到位”感！
(4)起伏之美。平行句對應的詞要水平，要平行。從語音劃分上看，壹聲平、二聲平、三聲平、四聲平，字的發音是平的、相對的，讀出來的音是起伏的、搖擺的。
(5)落韻之美。並列四句，往往壹、二、四句的最後壹個字元音相同，讀起來感覺很舒服。連續排列的句子，每隔幾個句子，做壹個押韻重疊，也會帶來同樣的美感！
比如範仲淹《嶽陽樓記》中的壹段話:若春光靜，風平浪靜，天高雲淡，沙鷗季翔，遊錦鱗，岸高雲淡。或長煙盡，明月千裏，浮光躍金，靜影沈壁，漁歌相答。多開心啊！
引子句“若是春光明媚”六個字與“若是長煙，便是空”相對，留下的全是句式整齊、節奏歡快的四句話；白天的景色安排在8個連句中，夜景安排在6個連句中。語言像彩虹，像決堤的河流，流淌下來。第壹句前兩個字都是平仄，後面是平仄，然後壹個平仄“京”後面跟著壹個平仄“明”，句中呈現的聲調是“平而平”，然後不斷變化，搖擺不定。用韻上，明、靜、清、遊、清連續押韻或跨句，讀起來朗朗上口。
使用並列句寫作，需要具備以下幾個基本功:夯實語法基礎，保證對應詞類壹致，整體語法結構壹致；要有豐富的詞匯積累，這樣才能保證滿足字數、詞性、語法、平仄、押韻的多重要求；要有壹定的古漢語知識，有些詞要借用古語來表達。
第三，追求散文句子的靈動美
散劇源於宋詞。盛唐時期，經濟文化繁榮。那時候，有壹種時尚。文人把喝酒、寫詩、做愛當成壹種時尚。詩人聚在酒店裏比較他們的寫作風格。壹首詩寫好了，他們就交給餐廳裏的歌，歌就可以作曲和演唱了。受節拍節奏的制約，這些工整的詩詞在演唱過程中被截斷或連接成或長或短的句子，於是宋詞就產生了。後來，這些詞之所以被稱為長短句，是因為。除了適合唱歌，散文句還有以下優點:
(1)消除整齊句式帶來的表達形式單壹的問題。中國南北文化審美的差異之壹是北方追求奔放、質樸、寬廣、對稱的大氣之美；南方追求精致、委婉、精致、細膩、變化之美。散句的出現，使原來的四字、五字、七字三種單句表達方式轉化為多種形式，使語言形式百花齊放，變化多端。
(2)增強語言的表現力。長句的出現增強了語言潛力，人的深層情感和高度情緒借助長句得以充分表達。同時，通過短句到長句的變化，也可以表達人的情緒和情感的漸變。
(3)使生理需求和心理需求完美統壹。連續使用長句，朗讀時會讓人感覺上氣不接下氣。這時候連續寫幾個短句，會使人的氣流和內心恢復正常，為接下來充滿激情的情感表達做準備。長短句交替使用，既能滿足思想感情的表達，又能保證生理的放松和勞逸結合的需要。
(4)散文句更適合現代白話文的表達。現在我們生活中用的是白話文，和古文古詩詞有很大區別。在我們的寫作中，我們需要句子長度的變化來表達復雜的思想和感情。
(5)近體文句子往往繼承了古文句子的特點。第壹，可變對偶句和排比句中的常數經常出現在偶發性句子中；第二，韻之美還是傳承下來的——雖然我們寫的是松散的句子，但如果註意每隔幾個字用韻得當、適度，還是可以讀出古韻之美。三、平鋪直敘的跌宕起伏，這也是很多成熟作者在寫作中應該遵循的規律。
比如歐陽修《醉亭序》的最後壹段:
夕陽在山，人影散，太守歸，客隨。林子陰陰的，唱上唱下，遊客去了，鳥兒也樂了。然而，鳥知山之樂，不知人之樂；人們知道從太守那裏遊泳很好玩，卻不知道太守很好玩。醉酒可以很好玩，醒過來可以用文字講故事的人太有防禦性了。誰是太守？魯修也。
段落中句子長短錯落有致，由“然而”壹句突然變成長句，表達太守之心、心安、自得之情，進而回歸理性，陷入“醉酒可樂，醒後可言”的主題，張揚精神。後兩句是修辭，強調“不是別人，是我自己”，驕傲的意思流露出來。如果是現代白話文，這種散文句的美會更突出——因為古代漢語語法要求嚴格，單音節詞太多，在表達的靈活性上更受限制。
第四，體現修辭之美
修辭是我們的祖先創造和保存的寶貴的表達性文化遺產。其功能主要包括:化虛為實，化抽象為具體，化直白為婉約，化薄為厚重，化簡為深刻，化實為虛；突出事物特點，增加幽默諷刺的魅力，加強語氣，增強語言潛力，便於抒情，營造意境等等。
初中生必須掌握的修辭範疇有比喻、擬人、誇張、排比、重復、反語、反問、雙關、對偶、借代、頂針。
寫作中經常使用比喻、擬人、誇張、排比、對偶等手法。
朱自清的《春天》結尾總結了春天的特點:壹是新；第二是美貌，第三是實力。如果只做這種本質上的總結，這壹段就叫沒有任何感染力的壹段。作者用比喻擬人化、形式排比和三種修辭方法來寫詞:春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；春天像壹個小女孩，微笑著，走得很美。春天像壹個強壯的年輕人，有著鐵壹般的胳膊和腰腿，帶領著我們前進！他不僅寫出了春天的抽象特征，還通過修辭將這三個抽象特征轉化為壹個剛出生的娃娃、壹個小女孩和壹個強壯的小夥子三個具體的形象。他通過人物的行為、神態、動作，突出了新奇、美好、力量的特點，同時在字裏行間溶解了對春天的熱愛。其表現力遠高於總結式結尾。
第五，追求裝飾之美
語言要有主幹，也要有血有肉。句子的主幹，如清水房，只給出宏觀框架，表達基本意思。定語、狀語、補語等裝飾，可以充分描述事物的狀態，反映行為特征，突出事物的特點，表現人物的性格和心理，具體反映抽象程度。
太陽正在升起。
火紅的太陽在冉冉緩緩升起。
壹輪火紅的太陽，從初春的地平線升起，從山巒重疊的地方，冉冉緩緩升起。
這三句話的區別，壹個是不修飾，壹個是修飾不夠，壹個是抓住事物的特點，充分修飾。裝飾得越充分，語言表達就會越生動(但也要把握好壹個度，戴項鏈是裝飾，效果很美；戴五條項鏈就行了。
第六，追求留白之美
所謂留白，就是文字的表達從來不全面，以簡約、刪減為表現手段，給讀者留下理解、想象和藝術再創造的空間，使讀者的思維活動起來，在書法藝術中創造出壹種時斷時續、有意銜接的境界，使我們的語言表達具有古詩詞寫作中“紙上幾十字，句外千言”的語言張力。
比如馬致遠的《天凈沙·秋思》裏，三樣東西並排放著，作者壹個字也不說來形容。但讀者看完之後，可以根據自己的生活經驗，讀到“枯藤枯瘦糾結在老樹上，烏鴉傷心地啼叫，站在枯藤頂上”的場景。
七、追求變化之美
很多同學寫文章的描寫角度單壹，全文以貓為寫作對象。從頭到尾，90%以上的句子都是從貓的角度寫的，無論是省略主語還是替換代詞。總之幾乎都是貓，從頭到尾統計字數，不過700多字，其中“貓”字用了100多次。其次，在寫作過程中，相似字不換，同義詞難分，壹個字在最後，甚至壹句話重復多次，影響句子的生動表達，這是很常見的！
八、追求標新立異的美
因為文學發展的歷史悠久，受古人、前人的影響，在描寫事物的時候壹定要選擇無字，在描寫事物的時候壹定要用固定的修辭，形成表達公式。這些公式是生動表達的克星。我們的表達不僅要空洞、死板、死板，還要程式化，寫出自己獨特的形式。同壹句話，大家都這麽說，我決心換壹種形式；同樣的內容被別人這樣描述。我得那樣描述，突出藝術的獨特性和創造性，才能寫出個性化的生動的語言。比如“黎明”含義的幾種常見表達是:1。天，漸漸亮了；2.東方的天空是魚肚白；3.黑暗漸漸消失；朝霞染紅了半邊天。我的表達是:夜裏在黑暗中醒來。
九、追求個性語言風格之美
突出自己的個性化語言特色，形成個性化的語言表達風格:或整體使用短句，輕巧靈動；或者大力布局，張揚；或笑罵，語如飛刀；或借誇張、諷刺，靈活運用，實用，幽默有趣；或借聯想想象，審美虛構，突出浪漫；或者說外實內美，意義很大。.....
歐陽修的《醉翁亭記》用了幾十個“這也”句式，讓人耳目壹新。李白的詩表現了他誇張的能力。“銀河落九天，令人懷疑！”“白發三千尺，愁似長”，浪漫風情躍然紙上。
本次講座以語言的外在形式為基礎，從九個方面重點探討語言表達的形式美。大家要充分認識到，形式本身再美，也要與表達內容辯證統壹。根據表達的需要選擇形式！壹種美麗的時尚，並不是對每個人都美麗——它勾勒出壹件擅長塑身的比基尼，加在肥胖的人身上，往往會凸顯醜陋。語言形式的選擇要遵循改編最美的原則！