《奇妙的種子》大班教案1目標:
讓寶寶認識種子的作用，了解種子傳播的幾種方式和特點。
準備:
收集壹些種子或者去大自然，故事《小傘兵和小刺猬》(描述蒲公英生長特性的小故事，較長，此處略)。
方法:
1.家長給寶寶講“小傘兵和小刺猬”的故事，讓寶寶了解植物種子的傳播方式。問寶寶:“植物人媽媽是怎麽把孩子分散到各處的？”
2.家長要在秋天帶寶寶去大自然，最好是有蒲公英的地方，並講解蒲公英種子是如何傳播的。父母和寶寶壹起吹蒲公英。
3.父母告訴他們的寶寶，植物的種子可以通過許多方式傳播，有些是通過風，有些是通過水，有些是通過自我噴射...大多數種子是由人或動物傳播的。
指導:這個活動可以在壹年中的任何時候教給寶寶，是壹個漫長的過程。家長要經常帶寶寶到大自然中去觀察各種植物。
箴言:孩子心中有壹個引路人，引導他們成為積極、智慧的探索者，而不是迷失在未知領域的徒步旅行者。
《奇妙的種子》教案二的設計背景
春天是萬物復蘇的季節。為了讓孩子們進壹步感受種子發芽的過程，豐富自然角落的課堂，我特意設計了這堂課，讓孩子們認識各種各樣的種子，引導他們在拓展活動中觀察種子發芽的過程，讓孩子們更加熱愛生活。
活動目標
1，認識各種植物的種子。
2.激發孩子對植物的興趣。
3.觀察種子發芽的過程。
4.培養孩子對事物的好奇心，願意大膽探索和實驗。
5.讓孩子對探索自然現象產生興趣。
重點和難點
認識大豆，綠豆，玉米種子。做種子發芽的實驗。
要準備的活動
1，讓孩子和家長帶各種植物的種子如大豆、綠豆、黑豆、玉米等種子到班上。
2.課前安排的活動場地-種子展。各種種子旁邊都有介紹種子的標簽。
活動過程
1，輸入主題:
老師:今天，吳老師和他的孩子們去種子展覽館參觀各種各樣的種子。我們走吧！
2.引進大豆(黑豆)
形狀為圓形，黃色(黑色)。大豆營養價值很高，可以燉著吃，還可以加工成豆腐、腐竹、豆腐乳、豆腐果、豆腐幹等。
3.介紹綠豆
形狀是橢圓形，顏色是綠色。綠豆的營養價值也很高，可以煮著吃，還可以加工成綠豆芽、綠豆湯、綠豆粉等。
4.引進玉米種子
形狀扁平，有點像牙齒，顏色偏黃。玉米的品種很多，如糯玉米、甜玉米、紫玉米等。，可以裸著吃，還可以加工成爆米花。
5.在老師的指導下，有目的地做種子發芽的實驗，從而揭示種子發芽的秘密。
(1)，種子在透明的瓶子裏，有適量的水。
(2)種子在壹個沒有水的透明瓶子裏。
(3)種子在壹個透明的瓶子裏，有適量的水，但在壹個黑盒子裏。
(4)種子在裝了很多水的瓶子裏。
擴展活動
觀察種子發芽的過程。讓孩子學會記錄種子發芽的過程。
教學反思
孩子們對種子發芽的實驗很感興趣。這個班可以用孩子最少的支持，促進孩子最大限度的發展。在上課的過程中，老師和孩子配合的很好。孩子們非常專註地觀察種子發芽的過程。他們可以每天來到教室就去自然角觀察種子發芽。有的孩子發現黑匣子裏的種子、沒水的瓶子裏的種子、水很多的瓶子裏的種子不發芽，可以主動問老師。但是大多數孩子都不是很積極的去記錄種子發芽的過程。