幼兒園大班的工作計劃1這學期我上了壹個大班，這是壹個很特別的學期，是幼兒園很重要的壹個學期，也是很忙很忙的壹個學期。
壹，班級情況分析
我班上有35個孩子。這些孩子對我來說都是新面孔。上學期，在三位老師的共同努力下，孩子們各科學習和作息都有了很大的提高，會復述故事，會背詩。大多數孩子活潑開朗，會主動和老師交流，提出自己的想法和觀點，主動學習。但也存在壹些問題，比如上課積極，坐不住，孩子差距大等，需要在本學期糾正。這學期主要對孩子進行語音和美術方面的教育，為孩子進入小學做好準備。
第二，教育教學
我們將繼續貫徹{幼兒園教育大綱}，按照課程改革的精神實現教育教學目標，根據幼兒的年齡特點和興趣愛好，豐富幼兒的知識，開闊幼兒的視野。另外，班級根據即將進入小學的孩子的需求，適當教孩子寫簡單的字和拼音，讓孩子熟練掌握。
第三，教師的專業成長
教師的言行直接影響著孩子，所以只有提高自身素質，才能教育好孩子。因此，在新的壹年裏，他們應該繼續學習專業知識，提高自己的專業水平，向更多有經驗的老師請教，不斷追求創新意識。
第四，階級特征
1，做好充分的心理準備，培養孩子的套路。
2、處理好任務之間的沖突，按計劃完成各科的教育教學任務。
3.為孩子的健康成長提供良好的環境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學習習慣和各方面的能力，為適應小學打下良好的基礎。
動詞 （verb的縮寫）父母的工作
父母是孩子的第壹任老師，教育好孩子離不開價值觀的配合。要努力做好家長的工作，及時與家長溝通，通過電話或信件與家長討論教學經驗，並反映孩子在園情況，了解孩子在家的表現。請家長及時了解幼兒園所教知識，配合收集相關學科資料，豐富相關知識，指導督促孩子及時完成作業，增進親子關系。
以上是新學期的工作計劃。希望在以後的工作中總結經驗，取得更好的成績。
幼兒園二班的工作計劃時光飛逝，新學期伴著涼爽的秋風如期而至。幼兒升入大班是壹個重要的轉折點，意味著孩子成為幼兒園裏最大的孩子，這給孩子帶來了極大的自豪感。抓住這個特點，我們班把教育課程分為五個領域進行教學。計劃如下:
壹.衛生領域
1，開開心心的參加幼兒園的各種活動。
2.有規律的生活，形成良好的生活衛生習慣，有基本的自理能力。
3、進壹步了解安全保健知識，回頭記住合適的身體會適當保護妳的身體。
第二，語言領域
1，專心聽別人說話，良好的聽講習慣。
2、能主動用普通話與他人交談，表達自己的感受，態度自然大方。語氣更加完整流暢，用詞更加準確。
3.欣賞各類文學作品，了解作品內容，感受文學作品之美。
4.獨立看書，養成良好的閱讀習慣，會講書的主要內容，喜歡和同齡人交流討論。
第三，社交領域
1.積極參加幼兒園的各種活動，在活動中提出自己的意見和要求，努力完成任務，表現出自信和壹定的責任感。
2.學會參加社團活動，樂於與人交流，感受並知道人際交往的樂趣和重要性。
3.學會自己辨別是非，關心弱者和有困難的人，友善，誠實，富有同情心。
4.了解並遵守日常生活的基本社會行為規則，強化規則意識。
第四，科學領域
1，對周圍的事物和現象感興趣，好奇，好奇。
2.學會用觀察、實驗等方法探索周圍的環境，並願意動腦筋。
3.我喜歡和同行壹起探索和分享，能夠用恰當的方式表達交流和探索的過程和結果。五.藝術領域
1，發現與感悟
周圍環境的美。我喜歡欣賞不同風格和特點的藝術品。
2.能夠用表情完整地表達歌曲的內容，初步學會各種演唱形式、不同風格的歌曲，能夠用不同的樂器伴奏，能夠用各種材料、工具、方法享受富有想象力的創作活動。
周圍環境的美。我喜歡欣賞不同風格和特點的藝術品。
2.能夠用表情完整地表達歌曲的內容，初步學會各種演唱形式、不同風格的歌曲，能夠用不同的樂器伴奏，能夠用各種材料、工具、方法享受富有想象力的創作活動。
幼兒園大班工作方案第三部分壹、指導思想:
以新《綱要》為引領，以愛為教育基礎，突出我園人文幼兒園特色，促進教師專業發展，努力營造學習研究氛圍，積極開展教育研究和課程改革實踐，促進每壹位幼兒教師全面、和諧、個性化發展。
二、主要目標
1.建立壹支團結協作、齊心為本的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位教師的各方面能力。註重塑造教師的良好形象。
2.努力通過教育研究和班級特色促進兒童發展。
3、探索家長的工作，讓家長滿意並積極配合我們的工作。
第三，具體措施
新世紀的教師應該充滿時代的活力。這種活力體現了當代教師應該更好地認識美、追求美、體現美。追求外在美與內在美的和諧發展。通過自己的形象和人格魅力感染和熏陶孩子。
2.珍惜園部的各種學習交流機會，鼓勵教師積極參與，展現個性。
3、認真做好兒童節活動的各個環節，督促年級組全體教師團結協作，共同成長。鼓勵老師把興趣愛好帶進課堂，潛移默化地影響孩子，讓孩子有更多的興趣去發展。
4.年級組長要制定教案，每月集體備課兩次。
5.每周、每月，年級組長要把年級的所有計劃、總結、記錄收集起來，交給教學主任。
6.每個月，年級組長要給年級的每個老師至少上兩次課，並要求做好聽課記錄，給予指導。
7、兩班班長每月壹次互相教手指練習和歌曲。並組織孩子壹起學習指操和歌曲。增加兩個班級師生之間的溝通、團結和互助。
8.二班組織遊戲比賽，培養孩子的團隊精神。
四、具體工作安排
八月:
1，調整每班物品，清理。
2、各班環境布局和公共* * *環境布局。
3.每個班級安排第壹個主題計劃，第壹周計劃，安排家長花園。
4.全園培訓:職業道德、安全教育、工作計劃等。
九月:
1，隨時和家長溝通。
2.知道教師節，孩子學會感恩。
3.召開班級家長會，與家長交流育兒方法，希望家長配合。
4.慶祝中秋節，孩子們手工制作月餅。
十月
1.慶祝國慶，唱國歌，制作國旗，觀看升國旗等活動，了解和熱愛妳的祖國。
2.了解重陽節，和爺爺奶奶壹起過節。
3.開展群舞活動，增進孩子之間的友誼和關愛。
4.召開家長委員會。
十壹月
1，老師組織小朋友收集樹葉，知道樹葉生長的大樹的名字和形狀。
2.為家長舉行半天的公共活動，玩遊戲，促進家庭聯系。
十二月
1，組織新年遊園會，新年唱好歌，過年拜年送禮。
2.做好家訪工作。
壹月
1，教師技能考核壹年壹次。
2.做好各年級幼兒教學的考核工作。
3.全園員工總結工作，精心制作總結報告。
幼兒園大班工作計劃第四部分壹、班級分析；
我們班有36個孩子，這學期有壹個孩子因為手術休學了。經過幼兒園兩年的集體生活鍛煉，孩子各方面都有了很大的提高。我願意在學習中探索新知識，對主題活動表現出極大的興趣，積極參與其中，並願意將我收集的信息與大家分享。在生活中，大部分孩子都能獨立吃飯、脫衣服、疊小被子等。，但是生活自理能力有待提高的孩子很少。在運動方面，孩子對團體遊戲和分散遊戲非常感興趣，喜歡玩各種玩具材料和裝置。他們可以嘗試玩多種，但獨立合作遊戲還是不太發達。遊戲方面，孩子會根據自己的需求選擇遊戲的內容，可以和同伴老師交流。遊戲中，長生成會有壹個新的主題，但他們不會很好地互相協商角色扮演。針對以上情況，本學期通過與家長的緊密合作，做好這方面的工作，關註孩子的世代課程，讓所有的孩子都健康茁壯的成長。
二、任期目標:
(1)學習
1.通過豐富多彩的主題活動，不斷增強孩子的探索意識，培養孩子對自然界萬物的濃厚興趣，鼓勵孩子善於觀察、敢於探索、樂於操作。
2.鼓勵孩子積極收集專題信息和新聞信息，豐富自己的知識。
3.培養孩子用準確的普通話清晰地表達自己，帶著疑問聽故事，喜歡提問，喜歡探究各種答案。
4.讓孩子積極參與環境布置，全面提高動手能力，學會用欣賞的眼光看待同齡人的作品，通過做和玩來加強對藝術設計的興趣。
對活動感興趣。
5.妳可以用自然的聲音、優美的舞蹈和打擊樂器充分表達妳的感情。會更安靜更快樂。
欣賞音樂作品，更恰當地表達自己的音樂形象。
(2)鍛煉
1，學習大班節奏和少兒體操，能按照節奏進行，做到動作正確到位。
2、有興趣探索樂器的多種演奏方法，具有壹定的創造力。我願意和同行分享我的經驗。
3.運動中對環境的變化反應迅速，喜歡與同齡人合作競爭。
4、協調有效投遠投準，提高手眼協調能力。
5.培養孩子親近自然、熱愛自然的感情，磨練他們迎難而上的意誌。
6、引導孩子掌握跳繩的技巧，逐漸輕松熟練地跳繩。
(3)生活
1，繼續讓孩子量力而行，逐步積累人生經驗。
2.樹立勞動光榮感和做事責任感，體驗為大家服務的樂趣。
3.知道如何保持公共環境的整潔，知道衛生與身體健康的關系。
4.從小積累安全生活的經驗，增強自我保護意識，養成遵守交通規則的意識。
5.學會如何處理情緒，逐漸養成積極樂觀的生活態度。
6.學習壹些溝通技巧，敢於表達自己的感受，感受共同生活的快樂。
(4)遊戲
1，讓孩子充分自主地選擇遊戲內容，快樂地玩，創新地玩。
2.引導孩子積極收集遊戲素材，喜歡創造性地使用替代物品。
3、會主動交流遊戲中的新發現和新問題，積極尋求答案。
4.支持孩子生成新的遊戲主題，引導孩子積極深入地玩遊戲，在玩中學習。
5.學會安靜合理的整理遊戲物品，珍惜遊戲資料。
(5)父母的工作
1.繼續讓家長通過“家之窗”了解孩子在園的生活和學習，實現家中同步教育，促進孩子全面發展。
2.及時與家長取得聯系，請家長支持配合我們的主題探索活動，配合老師完成各項收集準備工作，發揮家庭教育的作用。
3召開家長會，熱情接待家長，認真聽取他們的反饋，及時溝通，達成諒解。
4、建立班級電子郵箱，增加家庭聯系渠道。
(6)具體安排:
九月:
1.在班裏開展“慶教師節”、“中秋節”、“慶國慶節”活動，以及
孩子們* * *體驗節日的快樂。
2.開展“我來自中國”主題活動。
3.大班學《中國功夫》節奏，嬰幼兒體操。
4.有序組織混齡兒童興趣小組活動。
十月:
1.繼續開展“我來自中國”主題活動，引導和支持兒童制作新主題。
2.開展“敬老節”，對孩子進行愛的教育。
3.幫助孩子學習跳繩。
4.師生* * *密切關註種植角度和養殖角度，培養孩子的觀察興趣和工作習慣。
11月:
1，繼續跳繩。
2、根據孩子的興趣愛好和季節變化，根據主題的需要，繼續開展探索性的主題活動。
並開展相關的走訪、記錄、收集和制作活動。
3、開展班級“讀詩”競賽。
十二月:
1，開展新生成的主題活動，和孩子、家長壹起收集主題活動所需的資料。
2.開展小型冬季運動會，增強兒童體質。
3.開展徒步活動，鍛煉孩子的意誌。
壹月:
1，結合新年，根據孩子的興趣和生成的內容，開展壹系列關於新年的活動。
2.幹得好
兒童發育觀察評價和家訪。
3.教育孩子過壹個快樂安全的寒假。