2、想象力豐富,孩子是最富想象力和聯想力的,善於用自己創造性的想象力去理解和詮釋世界上的壹切。在他們想象的詩意世界裏,花兒會笑,鳥兒會唱,小草會跳,魚兒也會。因此,兒童詩歌就是要創造出符合兒童心理的、想象力豐富的優美意境,表現兒童的童真和童趣,讓兒童在壹個奇妙多彩的世界中拓展想象力,理解詩歌的主題。這就需要兒童詩歌的欣賞者在想象的世界裏用心與兒童對話。
3.構思巧妙,兒童詩歌所表達的情感遠不如成人所表達的豐富深刻,這是由兒童的情感特點決定的。然而,兒童詩歌之所以能在不那麽寬泛的情感層面上表達趣味,創造獨特的表達效果,主要靠的是構思的新穎和巧妙。這種依賴於生活積累和兒童想象力的構思,很大程度上決定了兒童詩歌的藝術水平。因此,欣賞兒童詩歌要善於挖掘其巧妙的構思。
4.語言充滿童趣。在兒童詩歌優美的語言中,除了詞語的準確、恰當的錘煉外,詩歌的聲音節奏要有音樂性,即詩歌的押韻要有審美效果。兒童詩歌的音樂性主要表現在押韻和節奏上。通過用韻的變化和句式的錯落有致,兼顧了不同年齡段的兒童,同時使全詩具有強烈的音樂感和節奏感,形成全詩整齊的美感。
5.意境優美,情與象的結合構成了該詩的意境。兒童詩歌旨在創造壹種童稚而美好的意境。人們常說“情景交融”,即詩歌的感情要依附於意象。兒童詩通常通過意象含蓄地表現真實的兒童情感,有壹種童稚而美好的意境。