作為壹名人民教師，是可以使用教案的。借助教案，可以提高教學質量，達到預期的教學效果。那麽小學感恩主題班會的教案該怎麽寫呢？以下是我為妳整理的小學感恩主題班會，希望妳喜歡！
小學感恩主題班會文章1總結:
這裏所說的感恩，不僅僅是對家庭的感恩，是對老師的感恩，也是對社會上所有為自己的成長發展做出過貢獻的人的感恩，是對自然、對國家、對時代的感恩。本項目旨在通過感恩課堂活動，讓學生懂得感恩，將感恩轉化為學習的動力，將來回報他人和社會。
背景描述:
當前，受社會風氣的影響，很多獨生子女對家庭冷漠，對待父母冷漠，只取，不給，缺乏自理能力，沒有責任感。
為加強學校德育工作，根據學校工作意見，我校決定各班開展壹次以“感恩”為主題的班會。
壹、指導思想
認真貫徹落實學校《關於加強學生思想教育的意見》精神，堅持以學生為本的教育方針，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》和《中小學生日常行為規範》，讓學生懂得回報父母、老師、他人和社會的重要性，把感恩轉化為強烈的責任感，交之於服務。
二、目標要求
1，引導學生理解和感受父母、老師和廣闊社會的愛，體驗愛的神聖、無私和偉大。
2.幫助學生學會理解和關愛父母和老師，樹立回報和奉獻意識，用實際行動回報父母和老師，努力學習，回報社會。
3.提高學生的道德修養，幫助他們逐步形成良好的人格和健全的人格。
4.培養學生感恩的價值觀，真正促進學生主體性的發展，激發學生的自我要求。
三、主要內容
感恩教育是道德素質教育的重要組成部分。它側重於對父母、老師、社會、他人和自然的感恩。
四、活動準備
提前安排學生找“感恩”相關的資料；確定本次主題班會的主持人及做主題演講的同學；準備感謝卡和小品道具。
動詞 （verb的縮寫）活動過程
(壹)情境音樂融入主題——“奉獻”(主持人登場)
(2)暢所欲言，心懷感激。
1，手忙腳亂，我搶著回答。
2、妙語連珠，名人名言。
3、感情深厚，談感恩。
(3)展示自己的神通，表示感謝。
1，作文:十三的禮物
2.小範圍辯論。
3.索羅:“我長大後會成為妳”
4.朗誦:《感恩》
(4)真情湧動感恩。
我們要學會感恩——感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；我們要學會感恩——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；我們應該學會感恩——感激我的朋友，因為他們給了我戰勝困難的力量；我們要學會感恩——感恩身邊的壹切，因為他們給了我壹個和諧健康的成長空間。
(5)愛到深處，唱感恩大合唱:《感恩的心》
(6)事業部總結。
在這次以“滴水之恩，春回大地”和“感恩”為主題的班會過程中，我能感受到妳們對這次活動的積極參與，妳們都在努力用自己的行動打動別人。妳們所有的節目都給我留下了深刻的印象。辯論很精彩，手語合唱很感人。聽著妳們感恩的故事，看著妳們用手語表達感激之情，作為壹名教師，我內心也感受到了實實在在的感動。突然覺得以前在我眼裏長大的妳們這些孩子，是那麽的獨立，那麽的懂事，那麽的真實，善良，美好！
不及物動詞德育成果
通過這次班會的開展，廣大同學對感恩有了深刻的認識。很多家長反映，以前孩子對父母不耐煩，現在態度開始轉變，開始學會照顧父母，學會聽父母教訓，開始學會互相關心。
七。對活動計劃的思考
誰說他們是壹群只會貪玩不懂事的孩子？當這堂課正在進行時，當學生們壹個個站起來向別人表示感謝時，我看到了他們善良寬容的心。
缺點是學生對感恩的理解不夠廣泛，沒有延伸，形式太多，壹節課的時間不夠消化。
小學感恩主題班會2教學目標:
1，讓學生知道父母的愛，感受父母的親情，體會家人的無私和偉大，也就是讓學生知道為什麽要感恩父母。
2.讓學生從現在開始學會理解、尊重、關愛父母，與父母和睦相處，用實際行動回報父母。
教學過程:
先聽閆偉文的歌曲《母親》創設情境，引入主題。
問:為什麽不管多有錢，多大年紀都忘不掉？導語主題:自從我們來到這個世界上，父母就為我們付出了無私的愛，所以我們應該感激父母。第二，要感受到父母的高尚、無私、偉大的愛:為什麽要孝敬父母？
壹、初步感受
1.讓學生看圖，認識兩個人:爸爸和媽媽。老師很清楚:媽媽會壹直給我們遮風擋雨，爸爸會壹直牽著我們的手；父母的愛是寒冬裏的火，是黑暗中的壹束光。父母的愛是高尚的，無私的，偉大的！
b、深入了解
1.老師講了壹個父母關愛孩子的真實故事。問學生:從上面的故事中妳看到了什麽？
2.學生講述自己和父母的故事:父母為我們做了很多。請告訴我們:①妳的父母最讓妳感動或難忘的事；②妳的父母讓妳最開心的事。
3.父母不能壹直做讓孩子特別感動的事情。有些同學連這種經歷都沒經歷過，但他們平凡的工作足夠感人。請學生談談父母的平凡和辛苦:父母是做什麽的？妳什麽時候去上班？工作時間長嗎？妳覺得妳父母辛苦嗎？他們為什麽這麽努力？
4.傾聽父母的聲音。請家長談談培養孩子的感受。
5.為到場的家長和家長播放歌曲《繼承風》。
6.心靈的懺悔
同學們，妳們現在有什麽想對父母說的嗎？妳現在最想對爸爸媽媽說什麽？
第三，感恩父母(學會做人)
1.讓每個學生寫幾句簡短的話總結壹下:談談如何孝敬父母？
讓學生讀自己寫的東西，請家長點評，談談孝道。
2.父母渴望聽到孩子們祝福的話語。如果要寫祝福，在父母生日的時候應該怎麽寫？比較誰寫的更好。
3.無論是父母的養育，老師的教導，他人的服務，還是大自然的饋贈...人自從有了自己的生活，就壹直沈浸在恩典的海洋裏。讓我們懂得感恩。請聽歌曲《感恩的心》
教師的結束語:
這首歌正好唱出了我們心裏最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說謝謝。孝順是中華民族的傳統美德，是做人最基本的道理。其實，父母不需要我們將來為他們做大事，而是要求我們從現在開始，從零開始；有時候關心孝順意味著和父母聊天，壹句祝福，壹句問候，壹朵鮮花，壹個擁抱甚至只是壹個微笑。雖然父母愛我們，不求回報，但是只有父母給的愛，沒有我們回報的愛，是不公平的。除了父母，我們身邊還有很多關心我們的人。我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都關心我們。所以，只有互相付出愛，壹個家庭才能幸福，人在學校和社會才能和諧相處；每個人都可以為國家繁榮奉獻愛心；只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成壹個美好的世界！
小學感恩主題班會3壹、活動目的:
1.情感目標:通過這次主題班會，增進同學和家長之間的感情。
2.認知目標:讓學生壹點點體會家長的良苦用心，在每壹件小事中感受家長的養育之恩。
3.行為目標:在以後的生活中，給予父母更多的理解和關愛，用實際行動回報。
二、班會時間:
班會地點:三(2)班
四、活動流程:
唱首《感恩的心》
c:序言:我們在這裏是為了思考童年，回憶過去。在那些童年的瑣事中，我們和父母的歡笑也隨著日子慢慢逝去。
y:自從我們出生以來，我們身邊就有兩個守護天使。漸漸地，我們在拍打著翅膀飛翔，面對著沒有翅膀的守護天使，也就是我們的父母。我們能做什麽？
今天，借助這節課，我們來談談我們和父母之間的感情。
CY:五(2)班主題為“算家庭賬，感知父母恩”的班會現在開始。
c:我們是父母手中的寶貝，父母為我們珍惜壹切。我們生為兒女，生為女人，為父母做了什麽？
y:20 _ _ _年，感動中國十大人物田用自己的行動回答了這個問題。我們來聽壹個感動中國愛的力量的故事。(看視頻。)
分發資料，田的母親。
全家爭腎，孝心騙老母親。
剛剛得知母親尿毒癥晚期，田說:“那壹天對我和家人來說都是黑色的。我聽了之後，真的覺得天要塌了。我無法想象我的母親會得這種病。生病之前，我壹直覺得飛機太慢了，回不了家。回來看我媽，在飛機上就想，慢點，別早回家。”
田，山東棗莊人，壹直從事律師工作，6年前到廣州發展。去年3月，住在棗莊老家的母親被醫院確診為尿毒癥晚期。田在廣州得知此事後，她和弟弟妹妹拿出所有積蓄，借了壹大筆錢，讓母親靠每周兩次透析維持生命。
看到63歲的母親透析太痛苦，田去年5月偷偷跑到上海中山醫院做了血樣檢測。配型成功後，他毅然決定把自己的壹個腎移植給母親，卻沒有告訴她:
田是家裏的長子，下面還有弟弟妹妹。在得知母親最好的治療方法是移植壹個健康的腎臟後，她剛生完孩子幾個月的妹妹居然去上海做了血樣檢測，結果和母親壹起成功了。弟弟田世凱是個下崗工人，患有心臟病，但也在趕著做檢查給媽媽換腎。最後，田作為大哥拍了拍板子:“我是大哥，我說了算，我的腎是我的！”
田說，他在廣州的妻子非常支持他把自己的腎捐給母親。她還說，如果他配型不成功，他老婆也會去醫院看看能不能把腎捐給婆婆。田14歲的兒子也搶著把腎捐給了奶奶:“我是全家老小，讓奶奶用我的腎吧。”
20__ _年9月27日早上5點，田攙扶著病重的母親來到上海中山醫院。她原定於9月30日進行腎臟移植。
來上海中山醫院後，田的母親住在1號樓7樓32床，田住在6樓25床。僅隔壹層樓，田的母親壹直不知道捐腎的是自己的兒子。9月29日，她還在催促田回廣州工作。兒子壹直接電話，跟媽媽說他在努力訂票。事實上，他在電話裏討論的是明天的手術，因為在下午的檢查中，田的母親的胃部和肺部被發現有陰影，醫生懷疑是癌癥。但醫生們不死心，說:“冒個險，讓老太太喝點水，再做個CT。”天母貪婪地喝了壹整瓶水，壹邊喝，壹邊說:“水真好喝，怎麽這麽甜？”
田轉過頭去，讓淚水悄悄流下。走出病房，他給在廣州的妻子打電話:“明天就要手術了，有點對不起妳。這壹刻，我真的很想馬上見到妳，真的，只想見到妳……”
所有的護士和病人都被田的孝心所感動，小心翼翼地幫他瞞著母親。田和他的弟弟妹妹決定在有生之年對母親保守他捐腎的秘密。
術後田
我的腎在我媽媽的身體裏工作
2000年9月30日，上海中山醫院做了壹個很特別的手術。山東男子田在未告知母親的情況下，成功將自己的壹個腎臟移植給尿毒癥母親。
那天早上7點，田首先被推進了手術室。在田進入手術室之前，他是樂觀的。他說:“我終於可以救我媽媽了。現在我媽也不怕了。過壹段時間，我的腎會在她體內工作。”連夜趕到上海的姐姐哭得擡不起頭。弟弟妹妹甚至不敢在手術室門口等，因為怕媽媽看出破綻，最後壹刻拒絕了手術。
手術從早上8點持續到下午6點55分438+0點50分，據主持手術的復旦大學附屬中山醫院泌尿外科主任醫師朱教授介紹，9月30日進行腎移植手術的患者共有四位，但老太太恢復最快。手術當天她尿了800O ml，第二天就能坐起來大聲叫小兒子“睡午覺”，連醫生都驚訝。而當天和她壹起做手術的三個病人，有的排斥反應強烈，有的高燒不退。
朱教授說，田雖然捐了壹個腎，但對他的日常生活不會有太大影響。剩下的腎只要不生病，就足夠維持身體的需要了。但是，田今後的生活會比正常人增加壹些風險，所以我們必須時刻註意保護好這唯壹的腎臟。
朱教授還表示，親屬間活體移植是國家鼓勵的，每壹例親屬間移植，衛生部有5000元的獎勵。常見的移植主要是長輩捐獻給子女。像田這樣的年輕人把腎捐給了他們的長輩。“我從醫15年，從來沒見過他們。真的很神奇。我們做過的親屬間活體移植，90%以上都是父母捐給孩子的。如果有更多像田這樣的孩子，很多父母的生命就能延續下去。”
c:相信大家對劇中田為母親捐腎的事都有所感觸。
y:我們同學家長中也有感人的事情。首先請大家說說他和父母之間的壹件感人的事情。
y:童年好像在我眼裏滴。成長的每壹刻，父母都為我們保留著。彼此心連心
c:我們的生活習慣，我們喜歡什麽，不喜歡什麽，父母都記得清清楚楚。我們對父母了解多少？讓我們進入兩代人的交心環節，測試他們之間的默契。
問題:妳媽媽的生日是什麽時候？9/8
請問妳的五官中，妳媽覺得哪壹個最帥？學生回答。
2.問題:妳父親喜歡什麽樣的食物？
妳爸爸喜歡吃哪種水果？
請問妳爸爸認為妳的五官哪個最好？
計算我們的增長賬戶
c:在成長的過程中，父母傾註了我們很多。單從物質方面很難統計。那我們來算算我們的成長賬戶吧。
y:參考數據
學生例:
1.寫下三餐需要的錢(提供數據:早餐牛奶1元/盒包子0。6元/蛋0.4元/蛋，午餐2.5元，晚餐3.5元)
2.壹般壹個月有30天__12個月__3年=元。
3.每月50元__12月__3年=1800元。
4.學費__6學期=元
5.總計=元
c:這只是我們小學三年的費用。讓我們看壹看黑板。_ _我們算過的是鄭先生兒子大學四年的費用，以及他工作後可以償還的時間。
y:我相信此時此刻，看完這些數字，大家都會有所觸動。接下來，我們邀請_ _談談我們的感受。
詩歌閱讀
給妳最美麗的花朵，
向妳致以最美好的祝願，
給妳最深情的歌唱，
把最真摯的愛留給妳。
啊，媽媽，親愛的媽媽！
妳用金子搖動藍色，
編織我人生路上的雲朵；
妳用壹根彩色的線，
繡上我的青春，讓它屬於我；
妳教會了我真善美，
忠於人民，熱愛國家。
啊，媽媽，親愛的媽媽！
日出日落，春夏秋冬，
漫長的歲月讓妳的鬢角染上了冰霜；
母愛化作溫暖的春風，
處處陪我。
世界上有成千上萬的愛，
只有母愛是最廣泛的。
啊，媽媽，親愛的媽媽。
c:物質上的錢總有壹天會還清的，但是父母對我們傾註的心血，就算我們用盡壹生，又怎麽報答呢？
y:所以我們要學會體諒父母的用心，理解父母的感受，在以後的生活中，用壹顆感恩的心，給父母更多的體貼和愛。作為對他們養育之恩的回報。
c:親情——我們對父母的愛是我們永恒的主題。讓我們請每個學生說壹句感謝的話。
樂章結尾部
班主任總結:羔羊跪奶，烏鴉反哺，中華兒女孝順父母。今天，我們懷著壹顆感恩的心，走進成長歲月中父母托起的天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信，感動，此刻已經彌漫在妳們每個人的心中。其實不是我們不知道父母對我們有多好，也不是我們不理解他們對我們的愛。只是有時候我們常常在他們的嚴厲、刻板、嘮叨中忘記了內心最柔軟的角落。也許要等到有壹天，當我們成為父母的時候，才會意識到，我們的任性和叛逆，與父母為我們所做的相比，是多麽的渺小和微不足道。所以，請記住此刻妳心中的感動，好好呵護妳內心那壹片柔軟的角落——親情的價值需要我們父母的愛和理解，才能綻放出美麗的花朵。
CY:提案
通過這次主題班會，在每壹件小事上都要體諒父母，同時也要從小事做起，幫父母洗碗、洗衣服、掃地壹次，盡自己所能減輕他們的負擔，增進感情。
小學感恩主題班會第四條活動目的:
1，讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關心，從而學會感恩:感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩身邊的壹切。
2.通過感恩教育的學習，讓學生明白“人要有壹顆善良的心，善待身邊的人，在別人需要幫助的時候給予無私的幫助。只有付出才能得到回報”。
3.讓學生在和諧的學習氛圍中學會感恩。
活動流程:
首先，介紹壹下
少校主持人:親愛的同學們，大家好！我們在愛情的陽光下成長，我們在真情的雨露中成長。花兒感激陽光雨露，鷹感激天空，山感激大地，我們感激父母、老師和朋友。我們班感恩教育主題班會現在開始。
1，那麽什麽是感恩教育？誰能說點什麽？(讓學生自己說)
2.妳平時是怎麽對待別人的？
3.別人是怎麽對待妳的？
4.妳感謝父母什麽？謝老師什麽？妳從妳的朋友那裏欣賞什麽？欣賞妳周圍的壹切。什麽？我感謝父母給了我們生命；感激老師給我們的知識；我感謝朋友給了我戰勝困難的力量；我感激周圍的壹切給了我壹個和諧健康的成長空間。)
第二，學會感恩
1.感恩父母
班長念道:世界上有壹種微不足道的愛。她的名字叫母愛。雨季，壹把傘帶給她親情，傍晚，壹杯牛奶帶給她關懷。在瑣碎的事情上，愛是蕩漾的，湧動的。世界上有。
壹種寬容的愛，他的名字叫父愛。就像山和海壹樣，它包含了壹切。多麽寬容的父愛，多麽寬廣的胸懷。
少校:親愛的同學們，我們的父母並沒有抱太大的期望。壹句問候，壹只援助之手，壹杯茶，壹個微笑，壹句謝謝，我們的父母就滿足了。
學習委員讀了這篇文章:“給媽媽的壹封信”。
少校主持人:父母的點點滴滴都是感情，都是愛！只要我們有壹顆細膩的心，細細體會，慢慢感受，就會發現，我們生活在愛的海洋裏，比天上的星星更有愛。
請聽這首歌:燭光下的母親。
學生回想父母，然後老師深情地吟誦:不知不覺，我們長大了。從前，歲月的年輪寫在父母身上。他們的臉上有幾道皺紋，頭發裏映出壹些銀線。他們的腳步不再矯健，背也不再挺直。這壹切都是為了我們！今天，我們要真誠地、大聲地說:爸爸媽媽，謝謝妳們，妳們辛苦了！
2.感激老師
主持人:十月的陽光好明媚，十月的校園好深情。像雨滴和露珠，滋潤著我們對知識的渴望；像壹縷陽光，溫暖了我們心中的希望。讓我們懷著壹顆感恩的心壹起大聲呼喊:我愛妳，親愛的老師！我們的每壹點知識和進步都滲透著老師們的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最感人的詩句獻給我們敬愛的老師。請聽這首詩:“謝謝妳，老師”
全班合唱:“我愛米蘭”
少校主持人:老師教給我們知識，也教會了我們做人。為了我們，妳們默默無聞，無私奉獻。戀愛六年，妳的黑發有了點霜；六年的辛苦，妳的臉頰滿是心事；六年後的春天，妳的眼裏滿是春天的囑托。
中隊長主持人:讓感恩伴隨我們壹生，真誠感謝父母老師朋友。
3.說出感謝父母的句子(讓學生自己說)
壹、學會感恩——感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
b、學會感恩——感恩我的父母，因為他們給了我壹個健康強壯的身體。
4.對老師說感謝的話(讓學生自己說)
a、學會感恩——感激我的老師，因為他們給了我無盡的知識。
b、學會感恩——我感激我的老師，因為他們給了我前進的動力。
c、學會感恩——感激我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。
d、學會感恩——我感激我的老師，因為他們給我指明了人生的方向。
e、學會感恩——我感謝我的老師，因為他們讓我洞察了這個世界。
少校:同學們，沒有祖國、父母、老師、身邊的朋友和幫助過我們的人，我們就不能茁壯成長！讓這顆感恩的心永遠留在我們心中。世界需要壹顆感恩的心，因為感恩會讓世界變得美好；因為感恩，我們的心才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實。讓我們用壹顆感恩的心去感謝生活的點點滴滴吧！讓我們趕快行動吧。最想感謝的人，請在賀卡上寫幾句話(同學先寫賀卡，幾個同學交流)。請讀給大家聽！
三。活動摘要
班主任致辭:父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，像春風壹樣，給了我們無窮的力量。我們像不同的花朵，點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著壹顆感恩的心，走向美好的明天。
四、黑板設計:
感恩教育
感激父母-生活。
欣賞老師-知識。
欣賞朋友——戰勝困難的力量。
欣賞身邊的壹切——和諧健康的成長空間。
小學感恩主題班會5班會時間:_ _天班會。
班會地點:_ _班教室
班會主題:體驗親情，學會感恩。
內容摘要:
針對部分學生忽視父母關愛，不知回報的現狀，舉辦主題班會，希望學生能更深刻地體會父母的艱辛和不易，從而理解親情，學會感恩。
主要目的:
1，讀經典，體驗感恩；
2.聯系現實，感恩父母；
3.增強班級的合作精神，為班級工作和進壹步發展奠定基礎。
班會流程:
1，小測驗。(父母的生日，喜歡的水果，顏色，口味；父母什麽時候最開心最難過？父母希望妳為他們做什麽？對比父母對自己的理解，學會理解父母。
2.“壹分耕耘，壹分收獲”的文章
(講述了壹個女孩在父母的照顧下，從小學到初中考上重點大學的故事。但當她父親生病，母親需要和女兒商量如何給父親治病時，女兒卻說:“我不是醫生。跟我討論有什麽用？”當媽媽讓女兒把沾了爸爸口水的濕毛巾拿到廚房清洗時，女兒很不情願地用兩個手指，好像在舔什麽臟東西。)
這個小品能讓人思考。如果妳是文章中的女兒，妳會怎麽做？然後再深入思考妳有沒有給父母倒過50杯水。
3、小遊戲(肚子裏的籃球，撿書；讓我們從遊戲中感受壹下十月媽媽懷孕的痛苦。
4.講壹些妳知道的感人故事。
5.補壹首短詩《感激壹切》(感激傷害妳的人，因為他磨練了妳的心智；感激絆倒妳的人，因為他強化了妳的雙腿；感激欺騙妳的人，因為他增加了妳的智慧...)
5.說些感激的話，想想怎麽報答父母。
6.班主任做了總結發言。
我記得有壹句話，就算全世界的人都拋棄妳，妳的父母也會支持妳。對父母的認可和關愛是做人的基本素質。我們不能選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過這次主題班會，讓同學們更深刻地感受到來自父母的愛，學會體貼，感謝父母。