靈遁者
在這片充滿熱量的土地上
我沒有惡意。
只是真的活著。
聽著，雷鳴
觀看鳥兒飛翔
我知道擡頭喊也沒用。
我是自己領地的流浪者。
有壹種死亡——讓靈魂驕傲地離開。
有壹種生活——告訴我從現在開始。
走向未知的未來
不要忘記過去
夕陽是最荒涼的背景。
晨霧是最殘酷的開始。
但我們總會找到等待的責任。
此刻做壹個孤獨的獵人
是最幸福的事。
孤獨的獵人是好獵人。
摔倒的是誰？
是誰——不會驚天動地吧
今天是獵人
明天是獵物
我的弱點是作為壹個人。
對壹切都太敏感
如果我不知道饑餓是什麽感覺
那麽所有的責任都將歸於和平。
世界不需要沈默。
沈默者有無盡的負罪感。
我們無話可說，無話可交流。
到處都能找到！
步入下壹個黎明的早晨
無疑是最大的勝利。
但是今天，
先對自己說享受吧！
節選自獨立學者、詩人、作家、中國著名學者靈遁者的詩歌。
2.扣好我人生的第壹粒扣子。散文詩在我的人生道路上，書是我不可或缺的親密夥伴。
有時候，書是壹盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白世間的善、惡、美、醜；有時候，書是壹對潔白的翅膀，帶我去雲海深處，看壯麗的山河風光；有時候，書是壹艘堅固的小船，帶著我駛向成功的彼岸，任憑風浪起，永不回頭。小時候經常看到媽媽閑暇時不離書，讓我充滿了好奇，纏著媽媽和她分享書中的樂趣和玄機。
當時因為年齡的原因，我壹般會看壹些兒童漫畫書。隨著年齡的增長，我逐漸學會了閱讀壹些文學作品，不再滿足於繪本故事書。
現在，我迷戀上了壹些世界名著，連媽媽書櫃裏的《紅樓夢》都成了我愛不釋手的書。書，就這樣，成了我最親密的夥伴。
我愛讀書，經常廢寢忘食。書中精彩的情節常常讓我忘記壹切，整個身心都沈浸在書的世界裏。
當書中的主人公勝利時，我會高興得手舞足蹈；當邪惡得不到懲罰時，我會氣得跺腳；當英雄死去的時候，我的眼淚會順著臉頰流下來。為什麽我的生活變得如此充實？為什麽我覺得生活如此精彩？因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
書籍是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。沒有書，我們的生活會多麽孤獨和空虛，我們的生活會多麽淒涼。
書陪我走過了無數的風雨，它見證了我快樂的成長。
3.扣緊人生的第壹粒扣子1。青少年正處於價值觀形成和確立的時期，在這個時期培養價值觀非常重要。
2.就像扣衣服壹樣。如果第壹個按鈕是錯誤的，其余的按鈕也會是錯誤的。人生的扣子，從壹開始就要扣好。
3.大學生勤奮、修德、明察、踏實，扣好人生第壹粒扣子，將核心價值觀教育融入大學生涯全過程，樹立正確的職業發展方向。
4.青少年是祖國的未來，是民族的期待。今天看似稚嫩的肩膀，明天將肩負起民族復興的重任。
5.正如總書記所要求的，青年人要從現在做起，從自身做起，把社會主義核心價值觀作為自己的基本遵循，並努力向全社會推廣。
4.關於散文詩的第壹個按鈕，應該從哪裏入手？要扣好努力學習專業知識的第壹粒扣子，尤其是年輕人。我們應該有遠見。"
這對年輕人尤其有教育意義。作家劉清說，因此，年輕人的價值取向不僅決定了他們自己的命運，也決定了他們自己的命運。
只有這樣，妳選擇了奉獻，妳就選擇了高尚，拿著不該拿的錢，努力工作。實現中華民族偉大復興:“人生路漫漫，為以後的清正廉潔打基礎；如果妳想從政，做壹名公務員。
作為當代高中生的壹首人生詩，修德的《驚濤拍岸，少年強》。不是他們壹開始沒有把握好自己和先行者是什麽，只是幾步很關鍵。有了正確的人生觀，他們就會“錯過壹裏，怎能青春年少，意氣風發？”陷谷的人，都是誤入歧途的精英，尤其是年輕的時候。如此壹來，他們就會陷入黑暗，處於時代的潮頭。如果妳想創造金錢和財富。人生的選擇就像穿衣，意味著邁出堅實的壹步。第壹顆扣子扣好了妳還勤快，壹點點就生？沈迷於物質，放松自律，扣緊人生的第壹顆“扣子”。怎麽會有人人有責的廣闊天地？精神上“缺鈣”是青春的本質。用汗水和智慧寫下“中流擊水，成就寶貴的生命和價值，是社會文明的傳承者。胸懷祖國，從土壤出發，就相當於敲開了命運之門。勤於學習，就要扣好道德修養的第壹粒扣子，奉獻者得不到梅花香”，警示自己，為未來打下堅實的基礎。
以及青少年價值觀的形成和確立。想搞科研，求真知，辨是非。
“沒有徹骨的寒冷嗎？看看那些戴著鐐銬的官員。所以，吃了不該吃的東西，在思想上扣錯了扣子，走錯了路，就要扣好商業智慧的第壹粒扣子，勇於做時代前沿的先鋒。
否則。讓我們把使命感、自豪感和價值觀作為我們的學習目標。
歷史經驗表明，不可能有轟轟烈烈的生活；擁抱之樹受限於“自我”，決定了未來整個社會的價值取向。選擇了苦也就選擇了收獲，相當於鋪好了進步的基石。老話說，是實現中華民族偉大復興的主力軍，就像我們扣衣服的扣子壹樣——第壹顆扣子扣錯了，就是民族的希望。
相反，壹個九層的平臺，手裏拿著歷史的接力棒，扣好了人生的第壹個扣子，剩下的扣子都會錯，才會強國。年輕人要時刻審視自己，這樣才能培養正確的價值觀，減少個人意識，解剖自己，建立壹個有正確人生觀的青春中國，在商場上為未來打下基礎。青春。
5.扣好人生的第壹粒扣子。800青少年是祖國的未來，民族的希望，社會文明的傳承者。
年輕人價值觀的形成和確立，就像給我們的衣服扣扣子壹樣——如果第壹顆扣子扣錯了，其余的都會錯。所以年輕人要時刻審視自己，解剖自己，警示自己，才能養成正確的價值觀，扣好人生的第壹粒扣子。
想從事科研，就要扣緊努力學習專業知識的第壹粒扣子，為將來打下堅實的理論基礎；想當政治上的公仆，就要扣好道德修養的第壹粒扣子，為以後的清正廉潔打下基礎；想要創造金錢和財富，就要在商場上扣好商業智慧的第壹粒扣子，為未來打好基礎，尤其是年輕人。帶著使命感和自豪感，讓我們加入實現中華民族偉大復興的主力軍，以正確的人生觀、價值觀為學習目標和遠大理想導航，勇於做時代前沿的開拓者、開拓者、奉獻者，用汗水和智慧譜寫“中流擊水，浪遏飛舟”的人生詩篇，從而創造出昂揚向上的青春中國。
6.扣緊人生第壹粒扣子，弘揚好家風好家訓的詩篇。童年的飯桌上，長輩的言傳身教中，良好家風的無言教育、無言經典、無聲力量，潛移默化地影響著我們的心靈，幫我扣好了人生的“第壹粒扣子”。
父親把忠厚老實的家風傳給了我們。“忠厚傳宗接代，詩詞書法代代相傳。”我父親教導我們做事要誠實勤奮。父母在日常生活中舍不得花錢，但在買書和筆上卻很大方。父親從小就要求我們學習和練習書法，特別是臨摹《道德經》的碑文，讓我們練習書法，接受中國經典的熏陶。參加工作後，我牢記家人的囑托。我在工作中從不偷懶，而是壹直努力工作。為了實現祖國的“四化”，我自願和朋友們壹起上早班，挽起袖子，甩開膀子努力工作...從進廠到退休，每年都被評為“先進生產者(工人)”。業余時間寫寫畫畫，幫工廠做宣傳工作。那時候還沒有電腦刻字，橫幅、logos、宣傳欄都是手寫的，經常忙得顧不上吃飯。
母親雖然文化程度不高，但勤勞持家，受到鄰居的稱贊。她傳給我們的家訓是“愛惜衣裝，愛惜糧食。”《朱子家訓》說:“壹粥壹飯來之不易；半絲半縷，難存物力之念。”我家的規矩是平時不準吃剩飯，碗底的飯必須吃光。由此，我也養成了節儉的習慣。我不抽煙也不喝酒。能省就省，絕不鋪張浪費。簡單節儉的生活挺好的。
好的家風是傳家寶，應該代代相傳。每次吃飯，看到小孫子用稚嫩的小手抓起掉在桌子上的米飯往嘴裏送，總是那麽讓人欣慰。
7.紐扣人生的第壹顆紐扣。扣上354個字的人生第壹個扣子。
人們常說我們是祖國的花朵。但是，現在是我們樹立人生觀和價值觀的時候了，就像戴壹個扣子。如果第壹個扣子系錯了，其余的扣子也會系錯。所以，作為青少年，我們要努力，以史為鑒，時刻警醒自己，扣好人生的第壹粒扣子。
《老子》曰:“合璧之木，生於終；九層臺，累土起步；千裏之行，始於足下。”所以，要扣好人生的第壹粒扣子，就要腳踏實地，紮紮實實，勤勤懇懇。
要想扣好人生的第壹粒扣子，我們也必須有所作為。無所事事，浪費青春，在我看來，我是認真扣好了扣子，但我只是扣錯了扣子。我們未來要的是腳踏實地，努力工作。如果妳不抓緊時間，努力上進，爭取壹片屬於自己的天地，那妳就是壹個可悲又可憐的人。因為妳生活的畫面是如此的空白，如此的缺乏光澤。本該是妳畫的畫卷，因為妳的浪費而被白白拋棄，所以我們第壹顆扣子沒扣好。
其實扣好人生的第壹粒扣子，就是在教育我們:青春期，是我們思想發展的階段，要養成良好的習慣，要有良好的品德。在青年時期，我們敢於拼搏，就應該努力工作，保持自己的好習慣、好品質，樹立正確的人生觀、價值觀。
8.人生第壹粒扣子的開頭怎麽寫《老子》說:“抱之木，生於終；九層臺，累土起步；千裏之行，始於足下。”
所以，要扣好人生的第壹粒扣子，就要腳踏實地，紮紮實實，勤勤懇懇。要想扣好人生的第壹粒扣子，我們也必須有所作為。
無所事事，浪費青春，在我看來，我是認真扣好了扣子，但我只是扣錯了扣子。我們未來要的是腳踏實地，努力工作。
如果妳不抓緊時間，努力上進，爭取壹片屬於自己的天地，那妳就是壹個可悲又可憐的人。因為妳生活的畫面是如此的空白，如此的缺乏光澤。
本該是妳畫的畫卷，因為妳的浪費而被白白拋棄，所以我們第壹顆扣子沒扣好。“不苦寒，梅花香自來。”
年輕人，有苦難言，就有收獲，懂得付出，就有良好的品德，就會扣好自己的第壹粒扣子。相反，那些只重視自己而忘記別人，重視物質而不重視精神的人，永遠也扣不上自己的第壹粒扣子。
看看那些被束縛而誤入歧途的貪官，他們壹開始就控制不住自己的欲望，放松了約束，扣錯了扣子，拿走了不該拿的錢，走上了錯誤的道路，最後陷入黑暗。其實扣好人生的第壹粒扣子，就是在教育我們:青春期，是我們思想發展的階段，要養成良好的習慣，要有良好的品德。
在青年時期，我們敢於拼搏，就應該努力工作，保持自己的好習慣、好品質，樹立正確的人生觀、價值觀。
9.人生的第壹粒紐扣:愛因斯坦的第壹粒紐扣。
作者:許
在科學史上，愛因斯坦被認為是20世紀最偉大的科學家，是繼牛頓之後第二偉大的科學家，是現代物理學的鼻祖、集大成者和奠基人，也是著名的思想家和哲學家。就全球知名度而言，愛因斯坦可能比牛頓和伽利略更有名。
在科學領域，獲得博士學位或成為名校教授並不難。要達到普通的智商和努力並不難，但要偉大到牛頓或愛因斯坦，天賦和高智商大概是需要的。
對於愛因斯坦的智商，大多數專家認為是在160到190之間，最低估計是146，最高估計甚至達到270。要知道，世界上80%的人智商都在80到120之間，智商超過140的才算是天才，占人口不到0.5%。
但是，愛因斯坦出生的時候，蹣跚學步的時候，甚至小學中學的時候，他的聰明程度基本上只有他自己知道。在很多親戚朋友和鄰居的記憶中，愛因斯坦小時候笨手笨腳，反應遲鈍，扣子老是錯位，東西老是丟，三歲多了還不會說話。他父母壹度擔心他是啞巴，帶他去看醫生。
愛因斯坦在小學和中學的時候，說話慢，行動慢，記憶力差，不善於和同學交流，學習成績平平。當然，老師和同學很難喜歡他。在慕尼黑路易·波爾德中學生活了6年後，留給愛因斯坦的回憶特別壓抑、孤獨和痛苦:在學習中，除了數學，他的大部分科目，尤其是那些需要大量死記硬背的科目，成績都很差；在生活中，與同學格格不入被認為是“生性孤僻”。在老師眼裏，他不僅“智障”，而且“不守紀律，心不在焉，愛做夢”...但事實上，愛因斯坦早期的智慧和早熟都被這些“窮小時”的故事和考試成績單掩蓋了，真正去探索，恐怕遠遠超出常人的想象。
看愛因斯坦編年史！10歲，在兩個醫學院同學的指導下，自學科普書籍和哲學著作。12歲，癡迷歐幾裏德幾何，開始自學高等數學；13歲開始閱讀哲學家康德的著作；年齡16以下，自學過解析幾何和微積分。
好在中小學的慘痛經歷並沒有讓愛因斯坦自卑或者扭曲甚至報復社會。反而產生了強烈的反應，激發他珍惜人格和思想的獨立自由以及真善美的價值觀。
愛因斯坦晚年回憶說:“當我還是壹個早熟的少年時，我就深深地意識到，大多數人壹生無休止追求的希望和努力是毫無價值的。而且，我很快就發現了這種追求的殘酷，比今天更小心翼翼地隱藏在虛偽美好的文字裏。每個人都註定要參與這種追求，只是因為他有壹個胃。而且，他的胃有可能因為參與了這場追逐而得到滿足；但是，壹個有思想、有感情的人，不能因此而滿足。”
壹個少年有這樣的思考和判斷能力，真是不可思議。我不知道有多少人活到七八十歲，但不壹定知道這個。
愛因斯坦是填鴨式教學法的鐵桿反對者，但更有價值的可能是他對學校應該教什麽的獨到見解。他認為學校教育“不應該把專業知識的獲取放在第壹位。”“學校的目標應該是培養有獨立行動和獨立思考的個人，但他們應該把服務社會作為人生的最高目的。”
“通過專業教育，他(壹個學生)可以成為有用的機器，但不能成為和諧發展的人...他必須清楚地區分美和道德上的善。否則，他連同他的專業知識，更像壹只訓練有素的狗，而不是壹個和諧的人。”
真善美的價值和獨立辨別力，是愛因斯坦偉大人生的第壹顆扣子。