畢竟寒窗處於早期，已經建成不同的校舍。贈書送卷去旅行的那壹天，難以斬斷歡喜與憂愁。再見，我的校園生活。多麽懷舊啊！
教師節(我自己創造的)
麻辣酸甜，
勤於事業，堅守內心。
桃李滿園報春，
紫丁香感激學生的眼淚。
我經常擔心假期備課。
天天催促法華，
樂於教導，解惑，
好好享受吧。走上講臺。
告別母校(我自己創造的)
壹眨眼的功夫，
草木青翠，寸草不生。
賞善果，蔭柳，
彩霞嵌在雲裏。
學業小的時候放首歌，
子規則的聲音裏有多少歡樂。
感恩節快到了，
願老師懂琵琶。
2.關於校園生活的詩應該是自己創作的。急文1:難忘的校園生活
像春風壹樣
像連綿不斷的秋雨
難忘的校園生活甜蜜而溫暖。
天真稚氣的臉
五彩繽紛的世界看透了每壹只眼睛。
在五星紅旗下茁壯成長
積極響應祖國的號召
那是壹片心靈的凈土。
理想的種子在這裏播種。
現實和夢想在這裏升華。
勤勞的園丁給了我難忘的提醒。
難忘郎朗的讀書聲響徹校園。
同學之間難忘的真摯友誼
難忘的努力學習的日日夜夜
難忘的考試後的激動和淚水。
難忘又難忘的校園生活的每壹天...
第二章:校園小曲
清晨，妳就像壹位溫暖慈愛的母親。
繼續呼喚我
“來吧，寶貝”
所以，我早。
迫不及待地想進入它
妳芳香的手臂
在陽光下，妳的每壹寸肌膚
散發著迷人的智慧和活力。
包圍我，滲透進去
我像壹個嬰兒。
貪婪地吮吸
這比牛奶還甜。
健康強壯地成長
不斷期待明天的登天夢
夕陽下，妳戀戀不舍。
送走所有的小天使
輕輕拉開安靜的窗簾。
點亮壹盞黃色的光環燈
晚風，星星，月亮和歌唱的昆蟲，請。
獻給辛勤工作了壹整天的園丁。
演奏壹首美妙的協奏曲。
第三章:校園晨曲
學生們早上努力學習。
寒窗爭名逐利
朗舒朗盛然朝陽
跑步鍛煉好骨骼
學習健身。
青春好讀。
嚴格自律鑄就品質。
充滿活力和知識
第四章:美麗的校園
充滿熱情，
走進壹所教學學校的大門，
我收起我真誠的微笑，
遍布美麗的校園。
妳看，妳看，
校園裏盛開的鮮花，
是我童年記憶的搖籃，
那是我母校的香味。
聽著，聽著，
鳥兒唱的歌，
這是我耳邊熟悉的教導，
那是老師寫的驕傲。
哦，
美麗的校園，
我想播下知識的種子，
裝扮妳美好的明天。
3.求壹首關於贊美校園的自創詩。細雨無聲地飄著，雨水落在臉上，涼涼的，很舒服。
我走在校園的小路上，路上濕漉漉的石頭閃閃發光。我走過很多路，印象最深的是蘇州的小十字路，和蘇州人壹樣精致簡單。
我覺得校園裏的小路也有這麽深刻的含義。校園裏的小路連接著綜合樓、教學樓和操場。
雖然不超過兩尺寬，100米長，但是每天有多少人經過？涼爽的早晨，晨練者的腳步從這裏經過；喧鬧的中午，提著飯盒的學生三三兩兩地從這裏走過；壹個安靜的夜晚，拿著書的學生踩在上面。無論炎夏還是寒冬，無論瓢潑大雨還是大雪紛飛，它總是默默堅守崗位，無私奉獻壹切。
日復壹日，年復壹年，路邊的小樹綠了又黃，黃了又綠。漸漸地，原本棱角分明的石頭變圓了，卻依然那麽堅定地支撐著學生們的腳步。在過去幾年中，壹些走過這條道路的學生學習了網絡專業，畢業後，他們建立了自己的網站，成為新壹代的網絡專家。有的學航空服務，畢業後飛向自己向往的藍天；電信服務專業的學生用甜美的聲音架起了壹道連接人們情感紐帶的彩虹；壹些工商管理專業的學生已經成為企業的高級管理人才，為企業的發展做出了貢獻...他們是振興中華的脊梁，是建設四化的棟梁！我見過用五顏六色的鵝卵石鋪成的路，美麗而精致；我去過上海的南京路，繁華熱鬧。我也見過高速公路，又直又寬敞。
然而，它們不像校園裏的小路那樣友好和溫暖。每當我沿著這條小路走的時候，不知怎的，我總是情不自禁地想起我們的老師。
他們幾十年來壹直在職業教育的平臺上傳授知識，有說服力；在辦公室備課，批改作業，壹絲不茍；試卷上的優異成績讓他們欣慰了多少次？多少次，我對著紅色杠杠的作業本低聲嘆息。他們的太陽穴染上了灰色，額頭上刻著歲月的皺紋。
但是，他們依然夜以繼日的努力著，默默的堅守著自己平凡的崗位。我記得，那也是壹個下雨天。我在校園小道上閑逛，壹張餐飲技能不達標的通知讓我後悔又惋惜。臉上的雨水和淚水迷住了我的眼睛。
突然，壹把傘撐在我的頭上，壹個親切的聲音在我耳邊響起:“妳怎麽了？”我轉過身，看見餐飲老師站在我身後。看著她慈祥的眼神，我羞愧的低下了頭。
“別難過，這次沒達標，還有下次，郁悶有什麽用？振作起來，路還長著呢！”是的，還有很長的路要走。老師親切的話語仍在我耳邊回響。
從那以後，每當我踏上這條小路，我的心就感到溫暖，全身充滿力量！綿綿細雨在仲春風中無聲飄過。我盯著路上亮晶晶的石頭看了很久。
我贊美校園裏的石板路，更贊美鋪路石壹樣的老師。他們用自己對教育的忠誠和熱情，用自己的智慧和努力，鋪就了壹條培養人才的道路。
很多優秀的人才都走過這條路。我現在不是走在這條路上嗎？。
4.自制校園詩很多人把自己的青春寫在小說裏。
也有很多人用青春去歌唱。
這個時代的孩子所經歷的青春總是無常的。
夾雜著赤裸裸的悲傷
包裹著靈魂，鐫刻在歲月裏。
少年日記，
壹次合影，
高中校園裏的梔子花，
壹起散步的操場，
吃過無數次午餐的快餐店...
這些瑣碎精致的細節，塗抹著我們壹起哭壹起笑的歲月。
他們是我們青春的象征，
痛苦而清醒地記錄著成長的軌跡。
5.我自己寫的關於校園風景的詩正在變黃，天氣涼爽了...這些都讓我覺得秋天來了...
秋天真是壹個美麗的季節！
秋日的陽光，收斂了往日的熱度，變得安靜而遙遠，像壹個美麗而略帶猶豫的少女，淺淺地笑著。天空悠閑地飄著淡藍色和白色的雲朵，不時傳來清脆的鳥叫聲。
走在校園路上，兩旁大大小小的黃楊木微微泛黃，樹上的葉子被微風拂過，紛紛“刷刷”落下。地上鋪著壹層層的落葉，金黃而柔軟，像地毯，而雪松和竹君子則青翠挺拔，壹如既往。
秋天真的是壹個收獲的季節！
各種美味的水果:小葉黃楊後面的壹排石榴樹上結著許多石榴，紅紅的臉咧著嘴笑，讓人流口水；柿子樹上的柿子熟了，掛在枝頭紅紅的，向我們招手；還有木瓜，熟了…
秋天真是壹個忙碌的季節！
呼朋喚友的大雁，以“壹”或“人”字形奔向南方；胖乎乎的麻雀飛來飛去，尋找食物，儲存食物，為寒冷的冬天做打算；學生們正忙於復習功課，試圖在期中考試中取得好成績。