朗誦比賽有壹定的要求，內容要積極，中心要明確，主題要突出，語言表達要流暢，聲音情感要豐富，融入個人感情，舉止要大方，要符合主題和高中生的身份。
我有幸成為初賽和決賽的評委，同學們的表現都很好，尤其是幾個播音專業的同學，他們朗誦的很好，在精神上培養了同學們。這場比賽在內容和情感上都很到位。可以說，這次朗誦比賽真的很成功。我們班的Xx，xx，X從初賽成功進入決賽。決賽因為xx緊張，發揮不好，沒有拿到優勝獎，只有優秀獎。另外兩位同學發揮很好，朗誦形式新穎，聲音洪亮，感情飽滿，獲得了優勝獎。無論如何，只要妳勇敢地站在朗誦比賽的現場，妳就是勝利者。我為我的同學感到驕傲。其實妳想想，站在幾百個人面前，帶著感情背誦，對人真的是壹種考驗，即使是我，我也會緊張。學生們的表現超出了學校領導和老師的想象，值得表揚和鼓勵。
通過活動，強化了班級的文化氛圍，鍛煉了學生的表達能力和心理素質。從這次比賽中，我看到了同學們的努力和付出。我相信，只要我有這個實力，我就能勇敢地克服我遇到的任何困難。