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問題1:這首詩描繪了雲的黑、山的藍、雨的白、水的藍,用豐富的色彩勾勒出雨前、雨中、雨後的美景。

問題1:表達了詩人熱愛自然、熱愛生活,始終用審美的眼光看待世界的博大胸懷。

1題:此題考查學生對詩歌內容的鑒賞能力。根據詩中“雲、山、雨、水”等景物的色彩,我們可以進行欣賞。

1題:此題考查學生對詩人感情的理解能力。根據作者描述的景物特點,我們

全國卷蘇軾詩詞賞析

問題1:這首詩描繪了雲的黑、山的藍、雨的白、水的藍,用豐富的色彩勾勒出雨前、雨中、雨後的美景。

問題1:表達了詩人熱愛自然、熱愛生活,始終用審美的眼光看待世界的博大胸懷。

1題:此題考查學生對詩歌內容的鑒賞能力。根據詩中“雲、山、雨、水”等景物的色彩,我們可以進行欣賞。

1題:此題考查學生對詩人感情的理解能力。根據作者描述的景物特點,我們

全國卷蘇軾詩詞賞析

問題1:這首詩描繪了雲的黑、山的藍、雨的白、水的藍,用豐富的色彩勾勒出雨前、雨中、雨後的美景。

問題1:表達了詩人熱愛自然、熱愛生活,始終用審美的眼光看待世界的博大胸懷。

1題:此題考查學生對詩歌內容的鑒賞能力。根據詩中“雲、山、雨、水”等景物的色彩,我們可以進行欣賞。

1題:此題考查學生對詩人感情的理解能力。根據作者描述的景物特點,我們可以理解詩人的感情。