為了保證活動的順利進行，通常需要事先制定活動計劃，這是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面安排的書面計劃。壹份優秀的活動計劃書有什麽特點？以下是我為妳整理的壹份感恩節主題親子活動計劃(精選6篇)，供妳參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
感恩節主題親子活動方案1母親節快到了。為了讓孩子知道媽媽為自己的成長所付出的艱辛，了解媽媽的期望，懂得感恩，懂得關愛他人和社會，家委會計劃在母親節上午(5月13日星期日)舉辦“感恩壹家親”親子遊活動。
活動目的
1，通過活動，讓孩子體驗媽媽的辛苦，理解媽媽的愛，感受母愛的溫暖。
2.讓孩子學會理解父母，孝敬父母，用實際行動回報父母，學會尊重和關愛長輩，懂得感恩、感恩、感恩。
3.讓孩子把愛延伸到社會，用感恩的心對待親人和老師。
工字續時間
5月13日早上8點，我們準時從高辛雙語學校的大門口出發。11: 00準時回到妳溫暖的家。
活動地點
楊家埠大觀園(寒亭)
參與者
四班和四班的學生和家長，最好有媽媽在場。
活動組織:四班和四班家庭委員會
活動主辦方:(門票提供方):孫冠宇父母
活動:親子簽，參觀大觀園，感受風箏故鄉的魅力。
註意事項:
1和5月13日上午，我們準時在高辛雙語學校門口集合。8: 30準時到達大觀園門口。
2.父母要自己準備車，建議幾個家庭拼車，這樣可以省點錢。
3.孩子由家長帶領，家長負責安全。
4.壹定要帶足夠的水。如果帶食物，請自備垃圾袋，不能隨便亂扔垃圾。
5.這項活動由家庭委員會根據自願原則組織。
感恩節主題親子活動方案二活動目標:
1，通過小遊戲，增進孩子與家人的感情，激發孩子的感恩之心。
2.通過遊戲，讓孩子和家長熟悉感恩節各活動室的活動，為感恩節活動的順利開展做準備。
前期準備:
遊戲內容的初稿。
活動流程:
遊戲創作
通過集體討論，將孩子在生活中對家人的關愛，變成家長在家陪孩子玩遊戲的“親子遊戲稿”。
(1)遊戲名稱:猜。
遊戲目標:
1，幼兒根據圖片做動作，家長正確猜測動作內容，讓幼兒體驗聾人的生活狀態。
2.通過親子遊戲增進孩子和家長的情感。
材料準備:各種動作卡，比如洗臉，刷牙，穿衣等等。
如何玩:
1.爸爸給寶寶看圖片，孩子模仿圖片。
2、媽媽根據寶寶的動作猜測，猜對了就抱抱獎勵。
3.爸爸媽媽互換遊戲角色，重新玩遊戲。
註:本次遊戲至少有2名成人和1名兒童參與。遊戲之外，家長可以在家裏給孩子講壹些聾啞人的故事，讓孩子了解聾啞人的生活狀況，激發孩子關愛聾啞人的感情。
(2)遊戲名稱:為盲人引路。
遊戲目標:通過體驗盲人行走不便，激發孩子幫助和關愛殘疾人的意願。
材料準備:蒙眼布和壹些障礙物(椅子、礦泉水瓶、繩子)。
活動流程:用布蒙住孩子的眼睛，家長會在終點用語言提示孩子避開障礙，走向終點，成功就是勝利。
(3)活動名稱:偉大的穿衣技巧
遊戲目標:在遊戲過程中，根據兒歌復習鞏固穿衣過程，能夠正確穿自己的衣服。增加自我服務能力。
材料準備:幼兒時期孩子會讀兒歌。
活動過程:爸爸和寶寶數壹件衣服。媽媽說，開始後，寶寶和爸爸比賽穿衣服，先穿好的贏！
附:《穿衣歌》壹件衣服有四個洞。嬰兒放入大洞，頭從中洞鉆出，小手伸出小洞。
《穿褲子》寶寶自己穿褲子，像火車鉆進山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車從山洞裏出來。
【小紐扣】小紐扣，圓形，歡迎朋友來找眼睛，小孔，忙著招手，歡迎紐扣來鉆孔。
(4)遊戲名稱:然而我感受到了神聖獨角獸(壹個孩子，兩個父母)和諧的心跳
遊戲目標:通過問答讓孩子更多的了解家人，明白關愛家人的重要性。
材料準備:答題卡兩張。
玩法:媽媽和寶寶背靠背做，爸爸展示各種問題卡(比如:媽媽最喜歡的水果是什麽？)並讀出問題，要求孩子以圖片的形式展示答案，媽媽以文字的形式回答；然後，當父親提示出示答案時，母親和孩子* * *壹起舉著標語牌。如果答案相同，說明有心(獲得勛章)。如果回答不壹樣，就進行下壹輪問答。
感恩節主題親子活動節目3壹、欣賞戲劇感恩節的由來
了解感恩的由來和習俗，理解它的含義，懂得感謝和尊重他人。
第二，感恩
進入班級，向過去幫助過妳的老師和孩子表示感謝。
三、“感恩節”特別活動——護蛋、感恩。
讓孩子知道父母養育孩子的艱辛和父母愛的無私。
四、欣賞《感恩的心》的故事
五、手語“感恩的心”感恩的話語
第六，孩子做“愛心樹”
七、感恩宴會
競賽遊戲:搓玉米
11.25幼兒園感恩節親子活動方案
以下需要家長的配合:
1，165438+10月24日早上送孩子去幼兒園前請家長帶壹個煮熟的雞蛋，並在雞蛋上寫上寶寶的名字。
2、165438+10月25日，晚餐請為寶寶準備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橙子、葡萄)。我們將制作水果沙拉和具有傳統特色的感恩節食物，如葡萄幹、栗子、玉米餅、南瓜派(熟)切片面包、火腿、花生等。，還有父母做的“特色菜”。
註意事項:
1，為了寶寶的健康，請家長給孩子準備的食物是正規的工廠食品。
2.為保證活動順利開展，請家長準時送寶寶入園，並攜帶活動所需物品。
感恩節詩歌:媽媽
有壹個詞最貼心。
有壹種聲音是最美的，
有壹個人最應該感謝，
有壹個人最應該感激，
是——“媽媽”。
媽媽的皺紋加深了，她給了我美麗的青春。
媽媽的手很厚，她給了我溫暖的陽光。
媽媽的腰是彎的，她給了我壹個挺直的背。
媽媽眼睛花花了，給了我明亮的眼睛。
面對母親的深情，
傾聽我母親的殷切希望，
我們應該學會感恩，我們應該學會感恩，
但是很多時候，
我們已經習慣了接受這種照顧，
並認為這是理所當然的。
漸漸忘記了感動，
忘記說謝謝了。
母愛就像壹杯濃茶，需要我們細細品味。
感恩，
因為大地給了草生命，
所以小草應該感激大地。
因為藍天給了鳥兒空間，
所以鳥兒應該感謝藍天。
因為水給了魚生命，
感恩節主題親子活動方案4活動目的:
通過組織家長和孩子壹起參加活動，可以為家長打開壹扇認識孩子的大門，讓孩子認識自己的父母，增進彼此的理解和關愛。
咨詢的重點和難點:
組織歡樂活潑的遊戲活動，促進親子溝通。活動形式:遊戲，交流經驗。
活動時間:
大約80分鐘。
輔導班:
低質量的
場地安排:
教室和椅子形成兩個同心圓。父母坐在外圈椅子上，孩子坐在相應的內圈椅子上。
咨詢過程
首先，開場介紹
壹起唱《螢火蟲》，揮舞著手中的熒光棒。(3分鐘)
活動介紹:各位家長朋友小朋友晚上好。今天邀請大家來學校參加這個班級活動，希望能在家長和孩子之間搭建壹座橋梁，讓家長跳出家庭去理解孩子，也讓孩子學會去體會父母的恩情和愛。謝謝妳的到來。我希望妳玩得開心。讓孩子們用自己的方式介紹自己和父母。
二、遊戲:
尋找父母(10分鐘)
遊戲規則:選擇5對父母和孩子，孩子戴上眼睛對焦，父母坐在椅子上，孩子可以通過觸摸他們的臉和手臂來識別他們的父母。找到合適的獎勵，小紅花。
溝通:孩子如何識別父母？妳在尋找什麽特征？
第三，談話活動
我家孩子真聰明(10分鐘)
父母在表揚孩子優點的時候，可以舉個例子來展示自己的才華。針對孩子的缺點和不足，給孩子壹個鼓勵。
第四，交談交流
爸爸媽媽真好。
(1)向孩子提問
(1)，妳最喜歡的人是誰？
(2)妳知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什麽？
(3)妳考得好或者考了100，父母是怎麽表揚妳的？
(二)遊戲——默契測試
1，爸爸媽媽猜(5分鐘)
遊戲規則:展示孩子畫的全家福，讓家長猜哪些是自己孩子畫的。請告訴妳的父母妳是怎麽猜到的。
2.看誰回答的多(10分鐘)
遊戲規則:選出5對家長和孩子，發球10乒乓球。家長站在5米開外接孩子扔的球，看哪組接的球最多。授予第壹名。
五、學會感恩(10分鐘)
父母拿出悄悄給孩子準備的新年禮物，孩子打開禮物，談論得到了什麽禮物，猜猜父母給了他們什麽願望。
對爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”，集體擁抱。
不及物動詞活動結束(2分鐘)
總結發言
感恩節主題親子活動方案5壹、活動目的
1.通過這個活動，可以增進親子之間的感情，促進親子之間的溝通，營造更加和諧的家庭氛圍。
2.教育孩子學會感恩，學會分享，感恩父母老師，與親人朋友同伴分享快樂。
二、參與者
所有學生和家長
第三，活動地點
錦江國際酒店
四、活動時間
20xx 165438+10月25日周日中午12: 00開始。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1，同學們壹起唱(感恩的心)
2.給父母壹張小卡片，給他們壹個真誠的擁抱和最溫暖的吻，獻上他們真誠的祝福。
3.孩子們與親戚和同伴分享食物。
小貼士:
1.請家長和孩子於10月23日周五165438+報名。
2、165438+10月25日中午11: 45，準時在錦江國際酒店門口集合，自備交通工具。如有不便，敬請諒解，謝謝合作！
感恩節主題親子活動方案6 (1)主題:
謝謝妳在那裏。
(2)目的描述
“節目只是壹種形式，讓孩子感受到‘關心、感恩、分享’才是我們的目的。
這行小字就是告訴家長，這個活動是以教育為基礎，以關愛、感恩、分享為宗旨。我們希望消除家長的防禦心理，不要讓家長認為我們是在做普通的事情，或者只是迎合節日。
(三)活動內容
我寫這個是想說明我們是外教的親子活動課，也抓住了壹部分家長的需求。
(4)活動提示
借助家長的語氣和眼神，可以幫助我們宣傳品牌，擴大活動的影響力。
(5)海報制作技巧:
做海報的時候要把營銷活動的目的放在最後，字數不要太大。以後可以讓我們的促銷員用嘴宣傳。另外，海報中不需要透露關於活動內容的細節，既能給家長很高的期望，又能保證足夠的神秘感和想象力。
活動內容:
第壹部分:
老師用表演的方式介紹了感恩節的起源。
讓孩子從教學中學到東西，同時讓家長了解我們學校老師的整體實力。
第二部分:
老師帶領孩子和家長互動。
讓家長和孩子同時學習，親身體驗，這樣教學效果會很好。
第三部分:
讓孩子學會感恩父母，讓父母感恩孩子。
這實際上是感恩節活動的壹個關鍵。感恩不是壹個單壹的項目。並不意味著獨生子女需要感謝父母。同時要讓父母知道，孩子給這個家庭帶來了巨大的快樂，這也是需要感恩的。
具體形式:
不同年齡段的孩子認知和興趣不同，需要分別開展活動，這樣不僅可以解決孩子的年齡問題，還可以解決場地問題。
對於幼兒園的兒童:
與父母壹起手工制作家庭相框
這種方式不僅這個階段的孩子喜歡，家長也喜歡。既能鍛煉孩子的創造力和動手能力，又能增進親子關系。
另外，對於學校來說，手工會成為學校非常漂亮的裝飾，讓很多第壹次來的家長看到學校溫暖的壹面和學校的實力，增加對學校品牌的認同。
學校只提供壹些非常基礎的材料，比如吸管、裝飾紙等，其余的都是孩子和家長自己做的。
(2)小學兒童:
小學的孩子不允許做手工，家長會覺得只能做壹些手工，不專業，這就是幼兒園的水平。
小學階段，孩子和家長都可以站在臺前，互相表達感謝。因為時間關系，只有部分家長可以上臺，他們主動上臺。這個時候我們會發現，臺下很多家長都會悄悄抹眼淚。
之後我們會回歸英語教學，讓孩子學習真實事物的含義，比如土耳其的英語表達，也學習西方刀叉的使用，因為這些內容會納入我們自己的教學體系。
最後，讓孩子分享，不僅是為了自己，也是為了父母。活動將在熱烈的氣氛中結束。感恩活動壹定不能以眼淚結束，父母要微笑著離開，所以環節的設計和銜接很重要。
在壹些顯眼的地方放壹些校徽名稱，對我們的市場推廣會有更好的效果。家長寫朋友圈或微博，不壹定會寫“我們孩子今天參加了什麽學校？”而是可能會寫“今天孩子學英語的地方舉行了壹個活動，挺有意思的”，或者幹脆不寫就發圖。這時候如果圖中有學校的logo會很有效果。
活動的收獲:
(1)兒童教學；
(2)市場宣傳推廣招生；
(3)家人相互理解和欣賞，感受到壹種溫暖；
(四)礦業院校的優秀教師。
通過活動，妳會發現我們老師裏有手藝人，有優秀的主持人，有表演天賦很強的人等等。每個員工都有自己的優勢和長處。我們壹定要在實踐中給這些老師機會，充分觀察和了解他們的長處，根據他們的長處和長處用好他們。
這種活動也會讓我們的老師玩得很開心。沒有壓力，他們會覺得很有趣。對於青年教師來說，如果能很好地調動他們的積極性，確實能增加他們的自信心。
感恩節親子活動節目二知恩圖報是中華民族的傳統美德，是壹種美好的情感，是壹種修養，是壹種境界。“感恩，愛才會永恒”，“感恩，知足，珍惜幸福”，壹個永遠感恩的人，壹個懂得感恩的人，壹定是壹個人格健全的人，壹定具有非凡的人格魅力。圍繞“點亮親情，感恩父母”這壹主題，我開展了育兒教育活動，嘗試了“情感教育”，構建了“感恩文化”。通過活動，幫助學生明白自己的成長離不開父母的努力，引導學生珍惜現有的良好生活環境和學習環境，增強對家庭、學校和社會的責任感。十壹月的第四個星期四是感恩節。當康乃馨的香味流通時，也提醒人們不要忘記父母的辛苦和愛。為了讓孩子認識父母，感受父母的親情，從小學會關愛父母，學會感恩，引導學生尊重和孝敬父母，我們班將於11月開展“感恩父母，學會分享”親子活動。