已經是晚春了，花兒都雕謝了，連夕陽的余暉都被落紅遮住了！花那麽多，說明已經是晚春了。這種寫法難免會讓人珍惜春天的感覺，可能會認為這篇文章是傷害春天感覺的作品。然後，詩人望向天空，在遠處的暮色中，幾只歸巢的烏鴉在樹林周圍盤旋，上上下下，上上下下。因為距離遠，又臨近黃昏，所以看起來像個“點”。而“飛”字壹掃當初的陰郁，為晚春的畫作增添了活力。在小路的盡頭，樵夫和漁夫正扛著柴火，壹路扛著魚往回走。也許，樵夫在唱著山歌，漁夫在哼著小曲。勞動歸來，滿載而歸的喜悅不言而喻。
晚春季節
本文三首寫景詩都與“晚”字息息相關，既是春天的夜晚，也是壹天的黃昏。落花、幽幽的烏鴉、歸來的漁樵，在夕陽下匯成壹幅和諧寧靜的畫，“落”、“飛”、“歸”三個動詞的運用，化沈默為行動，為這靜謐的環境增添了活潑的氣氛，使詩歌充滿了活力。這位詩人已經停止在書房裏讀章節和背誦詩歌。這時，他正好走出屋子，休息了壹會兒，看了起來。看到這壹幕，他難掩喜悅。對景物的描寫表現了詩人當時的閑適。
古人寫晚春的詩數不勝數，但大多逃不過傷春的感覺。杜牧尋春不在，所以“晚尋春自然，不必惆悵憤懣”；李商隱送客，“過客離室秩，而花瓣，惑於我小園”；李華的“樹上無花落，春山鳥啼壹路”更是令人感傷...“壹切景物文字都是感傷的文字”，詩歌的感情不過是景物描寫中的落花意象，但這首詩並無沈郁之感，這主要是因為落花、幽幽的烏鴉、歸來的漁樵等意象融合成壹種和諧寧靜的意境。
北宋理學創始人周敦頤非常重視所謂“氣象”。程顥曾說:“自從再見到周茂樹，我就壹直在和月亮調情，意思是‘我和妳在壹起’。”可見周敦頤有壹股清高之風。他的個性和他的詩歌風格是壹致的。