唐代杜甫
在祁家，經常看到妳的表演；在催酒堂之前，也曾多次贊嘆妳的藝術。
不曾想，在這江南風景區；正是落花的季節，能遇見妳這個老熟人。
2.“八陣圖”
唐代杜甫
三國時代，妳建立了無與倫比的成就，侵入法妳取得了永久的名聲。
這條河不會分流妳布陣的石頭，永遠後悔妳會滅了吳的不明智。
3書香
唐代杜甫
著名總理的廟宇在哪裏，在絲綢之城附近的壹片深深的松樹林裏。
春天的綠草點綴著臺階，鳥兒在樹葉下歡快地鳴叫。
第三個召喚加重了他的國家事務，他給了兩代人他的真心。
但是在他征服之前，他就死了，從那以後英雄們就在他們的外套上哭泣。
4."客人到達"
唐代杜甫
草堂南北全是泉水，鷗群飛進來了。
老太太沒有為客人掃花道，今天只為妳，這柴門還沒有為妳開，今天為妳開。
離城太遠好菜太遠，家底太薄，只有老酒。
如果肯邀請隔壁的老人壹起喝酒，他會隔著柵欄喝他的杯子！
5.王業
唐代杜甫
西山終年積雪，三城重兵駐守；南郊大橋，橫跨雄偉的晉江。
國內連年戰亂，幾兄弟音訊不通；彼此天涯海角，只有我壹個人好不是氣窗？
而是會在深秋的燈光下，交出和雙子星的身體；到目前為止，沒有壹滴功績，報答了英明的黃生。
我騎馬去了城鎮的邊緣。我日復壹日地在地平線上觀察世界的混亂！
2.描寫孩子的詩1。騎牛遠過千村，吹笛隔風。
多少長安名利客，器官衰竭不如君——黃庭堅《牧童》2。孩子們跑去追黃蝶，飛進了菜花裏。
——楊萬裏《蘇辛城的徐工店》3。早上放牛，把牛趕到河裏。晚上去放牛，村裏趕牛。
走在被雨水覆蓋的樹林裏，折疊躺在綠色的草地上，唱著小曲。腰間插滿羅勒的短箭，再也不怕老虎咬小腿。
——李社《牧羊人的詩》4。《玉蓮珠》六十年，誰教明路做詩人？浮雲非白居易，自然歡喜。
壹個男生會唱恨長歌，胡二會彈琵琶。文章滿耳都是人，我也壹度想妳。
——玄宗李煜《吊白居易》5。下午在河邊散步，河水清澈，在我腳下流淌。水裏的石頭大如水桶，魚兒在石頭邊輕輕遊動。
小牧童害羞的蜷縮在田野和田野旁。嘴裏喊著大狗，手裏牽著牛。
——《放牛圖》6。清潭碧水繞山河，與朋友手拉手放紙鳶。柳輕指欲醉，疑是夢回童年。
——玄知翁7。宋寅有半弓苔蘚，我懶得看書。百無聊賴到噴泉邊澆芭蕉，啪嗒啪嗒的聲音嚇了正在玩耍的孩子們壹跳，他們以為突然下起雨來。
——楊萬裏《初夏午睡二絕句》八首之壹。年少離家，鄉音不改。小孩子遇到陌生人，會微笑著問客人是哪裏人。
——何張之《回到故鄉》9。村裏的孩子們白天黑夜都在犁地。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
——範成大《四季田園雜》10誰不把船拴在籬笆外，春風吹進漁灣。孩子懷疑有村民，但急著去柴門。
——崔道融《戲菊即物》11，木須捧帽，人人傲。放牧時，躺在牛背上吹短笛，牛耕在河邊吹著頭。
——崔道融《木書》12，低矮的屋檐，小溪上綠草如茵。醉的吳地方醉了，聲音溫柔動聽，白發老人是誰家的？大兒子在小溪東邊的豆田裏除草，二兒子忙著編雞籠。
最喜歡的是小兒子，他躺在草叢中的草叢裏，剝著剛摘下來的荷花。——辛棄疾《清平樂村居》13，柳條線絮，搓得足以放壹只風箏。
春風能驅散多少力量，把孩子們帶上天空。-14徐渭的《論風與風箏》詩，草滿池塘水滿惡毒，山滿夕陽。
牛郎的孩子坐在牛背上，漫不經心地用短笛吹奏著曲子的曲調。——雷震《鄉村之夜》15，梅葉酸牙軟，芭蕉葉綠窗紗。
春去夏來，白天漫長疲憊，午睡過後，心情沈悶，無所事事地看孩子們捉著空中的柳絮玩耍。——楊萬裏《初夏睡午覺》第二部16、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
問當地人哪裏買酒省心？牧童笑而不答杏山村。——杜牧《清明節》(17)，天府歸草，村童在雨中吃草。
高東少爺，當茅屋周圍的莊稼。——賈島《留鄭州》)(節選)18，秋來亮白胡子光，欲除朝醉。
壹首好聽的歌也很好玩，兒孫們都在笑著拉衣服。——權德輿《對著鏡子看多少白發閃閃獨特》19壹個蓬頭垢面的少年，學著垂絲，坐在覆盆子苔蘚邊。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。——胡令能《小兒釣魚》20、黃昏鳥語稀，小兒喚牛歸家。
住處無街坊，柴門獨掩門。——秋微是“泛西野”22。牧童騎牛，歌聲震動林躍。
突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。——袁枚《看見》23、二月草長，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著在東風中放風箏。——高定《鄉村住宅》24頁。幼女才六歲，默默無聞。
晚上在大殿前，學者們祭拜新月。——施堅吾《少女詞》25。小孩子還小，可以說很久。當他們看到零，他們對著秋霜嘆息。
妳窮極了，病也不會好了。每次害怕的時候都會先露臉，卻看不到白色的陽光。我風華正茂的時候，也是暫時抱有希望的。
紀晨是個好孩子，未來的時期還沒結束。促年終，窮年空。
——吳季《勞動二首》之壹26。古巷行人少，月牙兒又彎又細，藤蔓滿墻，小孩子挑扁豆。——無名氏27。風月雨幹於謎時，草滿花，水滿溪。
壹個男孩在樹蔭下睡覺，壹頭母牛在樹蔭下吃東西。——楊萬裏《桑茶隧道八首》第7首28、無事遠離大眾，皇城鐘孝儀西峰。
爐中煙消雲散，光線昏暗，少年用散雪開門。——李商隱《憶先師》29。清江是壹首擁抱村莊的歌，長下江村的壹切都很安靜。
梁上的燕子自由地飛來飛去，水中的相親相似，相伴。老太太在用棋盤，小兒子在打針做鉤子。
但是，有壹個老朋友提供大米，我還能要求什麽呢？——杜甫《江村》30。壹開始見人嘔吐，不肯回去睡覺，愛車。
壹夜嬌哭是情理之中的事，因為穿衣服花太多了。——韋莊《和女兒在壹起》31，小娃撐船偷白蓮回。
他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。——白居易《池上》32。草鋪隔田六七裏，笛子晚風三四聲。
黃昏飽餐歸來，不脫蓑衣臥月色。——顏路《牧童》33、誰像牧童的心，牛眠於秋日，深聽。
彈壹首歌，何須愁不知南北音！——趙露的《牧童》34。馬體踩水，醉袖露風。很奇怪，看到童出去張望，而喜鵲在我去山下的家之前發出聲音。
——柳蔭《山居圖》35。小時候不知道月亮，就叫它白潘宇。懷疑它是姚的平臺，在天空中的上空飛行。
——李白《顧郎悅行》36。新詞代代相傳，袖搖風露。月亮落下，雲雨散去，流浪的孩子在陌生人身上采花。
——劉禹錫《踩詞》37。小孩子也愛高深莫測，還有壹群剪子風箏。——朱茂樹《秦淮河春遊是事》38。十歲寫詩，寒灰燭移。
通化萬裏丹山路，小鳳凰比老鳳凰清。——李商隱《絕句》39、伴童褲百褶紅，手持怪神線索。
大家都誇妳來的早，還欠我壹只風箏。——孔《放風箏》40頁。簌簌葉送寒聲，江面秋風動客。
我知道小孩子挑促織，晚上籬笆上落了壹盞燈。——葉紹翁《夜書》41，在鄉間斜陽裏，牛羊小道沿巷歸家。
壹個穿著茅草門的粗獷的老人，靠在壹根手杖上，想著他的兒子，那個牧童。有呼呼作響的野雞？飽滿的麥穗，熟睡的蠶，削好的桑葉。
霍霍，田夫，親切地互相問候。()難怪我渴望簡單的生活，並感嘆老歌，哦，回到從前！。
——王維《渭水上的壹家農家》42、起床穿新衣，初學拜小姑。低頭羞於見人，雙手抱頭。
——毛偉《少女的話》43。重疊在瑤臺上，幾次都回不到孩子。
3.描寫兒童的詩歌描寫兒童的詩歌如下:
1.《蘇辛城徐工店》宋楊萬裏綠籬壹路疏，樹不蔭。孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
2.“清平樂？宋新七級村宅，屋檐低矮，綠草如茵。當妳喝醉的時候，妳的聲音迷人，妳的頭發是白色的。大兒子在東邊鋤豆溪，二兒子在編雞籠。他最喜歡小孩無賴，躺在溪頭剝蓮花。
3.《池上》唐小寶貝撐船，偷回白蓮花。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。
4.《村居》巍峨挺拔，草長鶯飛二月，堤上楊柳醉春煙。孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
5.《我所見》清代袁枚牧童騎黃牛，歌使林玥唱。突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。
6.《童釣》唐蓬頭垢面的孩子學著緊緊抓住尼龍，坐在覆盆子般的苔蘚邊。聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
7.“牧童”黃松聽劍騎牛遠過前村，笛風斜隔。多少長安名利客，器官衰竭不如君。
8.《觀魚》唐·在池邊漫步，看魚兒遊來遊去，就像小孩子在釣魚壹樣。壹個愛魚的人有不同的心，所以我給妳壹個鉤子。
9.“田家”宋凡成大白天耕田，晚上織麻，村裏的孩子都管著。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
10.“花影”宋壽司重疊在瑤臺上，叫了幾聲都走不開。太陽落山的傍晚，花影剛剛隱退，月亮卻又升了起來，花影又出現了。
11.《歸鄉書》唐河張之年輕時離家，鄉音未改。孩子遇到陌生人從哪裏來？
12.《元日》宋新戚姬生病的時候忘記了季節，但是早上還在睡覺。孩子醒了。今天是新年。
13.當我在壹棵松樹下問妳的學生時，他回答說:“我的老師去采藥了”。但是，穿過這些雲，我怎麽能知道是朝著山的哪個角落呢？。
14.唐王韋桃紅滿雨，柳綠更煙。家中的孩子沒有被趕走，唱著閑散之歌的黃鸝還在沈睡。
15.我路過壹個朋友的農舍，他的孩子們從荊棘門縫裏喊了壹聲。走進竹林，穿過幽靜的小路，綠玫瑰和樹枝拂過路人。
詩人為什麽要寫關於“孩子”的詩？
以宋代詩人範成大為例，這首《四季田園雜趣》表達了農村孩子不僅好客，而且勤勞。這裏描述的是夏天農村緊張勞動的場景。“村兒”指的是成年農民，“兒孫”就是孩子。農村的孩子雖然還不會種田織布，但看到大人除草搓麻線，也學大人壹樣在桑枝下種瓜。詩人在詩中寫了壹系列兒童的動作，看似自然卻又栩栩如生，生動地描繪了農村兒童好客的天性。這些孩子幼稚、活潑、有禮貌，非常可愛。可見古代詩人不僅善於觀察，而且善於用筆記錄平淡的場景，這就賦予了他們神奇的力量。不僅新穎，還塑造了各種可愛的兒童形象。
參考數據
搜狗問:/z/q609039565.htm？SW = % E5 % BD % A2 % E5 % AE % B9 % E5 % AD % A9 % E7 % AB % A5 % E7 % 9A % 84% E8 % AF % 97 & amp；ch=new.w.search.0。
4.關於孩子的詩:1。孩子們追著黃蝶跑，飛進了花椰菜。——楊萬裏的蘇新詩徐工店
2.年少離家，鄉音未改。小孩子遇到陌生人，會微笑著問客人是哪裏人。——何張之的《歸鄉書》
3.松陰半弓苔，想看書又懶得打開。百無聊賴到噴泉邊澆芭蕉，啪嗒啪嗒的聲音嚇了正在玩耍的孩子們壹跳，他們以為突然下起雨來。——楊萬裏《初夏壹個午睡的兩句絕句》就是其中之壹。
4.牧場挺立著，捧著壹頂帽子，讓人驕傲。放牧時，躺在牛背上吹短笛，牛耕在河邊吹著頭。——崔道融《木須》
5.田的父親回到草地，村裏的孩子們在雨中吃草。高東少爺，當茅屋周圍的莊稼。——賈島《留在鄭州》)(節選)
6.牧童騎著牛，高聲歌唱。突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。——袁枚《看見》
7.二月草長鶯飛，堤上柳醉春煙。孩子們放學回來得早，所以他們忙著在東風中放風箏。——高定的《鄉村住宅》
8.古巷行人少，月牙兒又彎又細，藤蔓滿墻，小孩子挑扁豆。匿名的
9.風月雨幹於謎時，草滿花，水滿溪。壹個男孩在樹蔭下睡覺，壹頭母牛在樹蔭下吃東西。——楊萬裏《桑茶隧道八首》(第七首)
5.杜甫關於教育孩子不要急於求成的詩:杜甫(公元712-770)，漢族，字美，河南鞏縣(今鄭州鞏義)人。他的祖先是初唐著名詩人杜預，父親是杜憲。中國唐代最偉大的現實主義詩人、世界文化名人，與李白並稱為“杜麗”、“詩聖”。他壹生寫了1400多首詩。唐肅宗，官方左拾遺。入蜀後，經好友推薦，任劍南戒毒所參謀，並加派員外郎為校工部。因此，後人也稱他為杜士毅和杜工部。
子美生活在唐代由盛轉衰的歷史時期，她的詩多以社會動蕩、政治黑暗和人民疾苦為題材，被稱為“詩史”。杜甫憂國憂民，決定懲罰夫妻倆，改養涼舟鯨。他以高尚的人格和精湛的詩藝被尊為“詩聖”。
杜甫善於運用古典詩歌的許多體系，並創造性地加以發展。他是新樂府詩風的開創者。他的樂府詩為中唐新樂府運動的發展做出了貢獻。他的“五·七”古代小說，也是壹部詩歌史，開始敘述並著眼於整個故事，標誌著中國詩歌藝術的高度成就..杜甫在五七律中也表現出非凡的創造力，在音律、對仗、煉字煉句等方面積累了完整的藝術經驗，使這壹體裁達到了完全成熟的階段。杜工部代代相傳。
6.《池上兒女詩》(唐)，白居易小寶貝撐船偷白蓮回。
他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。【註】:舟:舟。
迷茫:不知道；我不知道。壹起:壹路。
撐船:撐起船，用桿子推動它前進。小娃:壹個孩子。
浮萍:壹種水生植物，橢圓形的葉子漂浮在水面上，下面有須根，夏天開白花。開放:分開。
【作者資料】:唐代詩人白居易(772-846)，名樂天，象山佛教徒，祖籍太原[今山西]。到了曾祖父那裏，就遷到了下關(今陜西渭南北)。
白居易的祖父黃白是鞏縣縣令，是當時新鄭縣令的好朋友。看到新鄭秀美的山川和淳樸的民風，黃白十分喜愛，於是舉家遷往新鄭城西的東郭寨村(今東郭寺)。
白居易於唐代宗大理七年(公元772年2月28日)正月二十日出生於東郭寨。武宗會昌六年(846)八月卒於【河南】洛陽，享年75歲。
著有《白長青集》七十壹卷。晚年官至太子少傅，謚號為白傅、白文公。
他在文學上積極倡導新樂府運動，主張文章要及時寫，詩要為物寫。他寫了許多感嘆時代、反映人民疾苦的詩，對後世影響很大。他是中國文學史上非常重要的詩人。
元和曾任翰林學士、左贊善大夫。因得罪權貴，被貶江州司馬，晚年好佛，自稱樂居士。他壹生寫了很多詩，其中以諷喻詩最為著名，語言通俗易懂，被稱為“能言善辯的老太婆”。
敘事詩如《琵琶行》、《長恨歌》都很有名。他早年熱心於濟世，強調詩歌的政治功能，竭盡全力以求通俗。他寫了60首詩，新樂府，秦中吟，真正做到了“只唱使人惡心”，“句句必調”，與杜甫的“三官”、“三別”齊名。
長篇敘事詩《長恨歌》和《琵琶行》代表了他的最高藝術成就。中年人在官場遭遇挫折。“從此仕途長期化，天下從此打不開。”但是他還是寫了很多好詩，為人民做了很多好事。杭州西湖還有白堤紀念他。
晚年，他寄情山水，也寫了壹些小字。有壹首詩送給劉禹錫:“不要聽老歌老歌，要聽新詞《楊柳枝》。可以看出，他曾經讀過壹些新單詞。
其中壹首《花非花》詩，有壹種朦朧之美，為後來的歐陽修、張喜安、楊慎等詩人所大加贊賞。天真活潑的農村孩子，牽著小船，偷偷去了白蓮花。
當他們回來時，他們不知道如何掩蓋他們的蹤跡。小船把浮萍甩出水面，在船後留下壹條清澈的水道。暴露行蹤~ ~【簡要分析】作者用速寫的方式，生動地刻畫了壹個“偷蓮花”的孩子的天真爛漫。詩中最傳神的壹句是“我不懂藏的痕跡”，形容的是孩子頑皮而純真的真情態。
風與風箏的詩(上)徐渭柳條搓線與絮棉，搓得足以把壹只風箏放在壹千個地方。春風能驅散多少力量，把孩子們帶上天空。
作者簡介徐渭(公元1521—1593)，字長，名青藤山。殷珊(今浙江紹興市)人。
明代著名藝術家。早年參加鄉考，屢試不爽；中年時曾做過浙閩總督胡宗憲的座上賓，為軍事抗日出謀劃策。
但由於徐渭嫉惡如仇，鄙視權貴，壹生落魄，甚至壹度瘋癲。晚年只能靠賣書畫為生。他在書法、繪畫、詩歌和戲劇方面有很高的目標。
他的畫獨樹壹幟，尤其擅長花鳥。據史書記載，現代花鳥畫中流行的寫意潑墨，就是從他開始發展的。他的詩歌和散文並不刻板，對戲曲和雜劇的作品也有許多超越以往觀點、打破常規的地方。
背景資料據傳說，中國最早的風箏是2000多年前春秋戰國時期的哲學家翟墨制作的。他在魯山(今山東魏縣)因為看到鷹在空中盤旋而有了制作風箏的想法，但制作風箏的過程並不順利。
經過三年的研究和試制，他終於用木頭做了壹只木鳥，但只飛了壹天就壞了。後來，翟墨把他的風箏制作生涯傳給了他的學生公開課(也叫魯班)，他按照翟墨的理想和設計用竹子制作風箏。
魯班把竹子劈開，切成光滑的薄片，用火烤，做成喜鵲的樣子，叫做“木鵲”，在空中飛了三天。風箏後來在軍事上被用來探測敵人的位置。
唐朝以後，它的用途開始轉變為娛樂。到了明清時期，人們逐漸形成了壹種習俗。在清明節的這壹天，人們將風箏放得又高又遠，然後剪斷風箏線，讓風箏隨風飛走，這意味著讓過去壹年積累的“郁悶之氣”徹底排出，祈求壹年內消除疾病。
徐渭晚年窮困潦倒，主要以賣畫為生。“風風箏”是他晚年的繪畫題材之壹。他畫了大量的帶有詩歌的“風鳶圖”。
這類詩有30多首，這裏選的是有代表性的壹首。他通過對孩子放風箏的描寫，把自己未來的希望和寄托傾註在孩子身上，也表達了自己的感受。
註1。風風箏:或“紙風箏”。風箏:○廣東[元]，[jyn 1]；○韓[Yuān]；老鷹。
紙鳶上常畫鷹，故名。嚴格來說，風箏和紙鳶還是有區別的。
所謂“風箏”，就是能在空中發出類似風箏線的聲音；至於“風箏”，是只飛不唱的啞巴鳥。風箏就是在紙鳶的背面系上弓弦，或者在紙鳶的頭部壓上風笛。當紙被掀起時，強風穿過笛子或引起弓弦振動，會發出咕嚕咕嚕的聲音。
普通的紙鳶不發聲。然而，人們不再區分這兩者。
2.搓:○廣東[措]，；○韓【Cu非】。反復搓手掌，或者把手掌放在別的東西上來回搓。
3.柳絮:柳絮。柳樹種子，有白色絨毛，稱為“柳絮”，又稱“柳絮棉”。
4.搜:古代長度單位，以八尺為壹搜，千尋極長。5.消除:消費，消費。
6.領導者將: