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關於對優美英文詩歌的感知?

對於廣大英語教師來說,我們應該重視詩歌在英語教學中的重要作用,積極研究詩歌教學理論,並將其與實踐相結合,努力探索詩歌教學策略,提高英語教學效果。以下是我帶來的,歡迎閱讀!

蒂希

我愛妳的原因。

每當我想起妳,

我想起了我愛妳的原因

從我的心靈深處。

我在想沒有妳我該怎麽辦,

沒有妳治愈的笑容,

妳的信仰之言,

妳愛撫我的方式,

在我最需要的時候舉起我。

沒有妳,

我會有什麽?

我會是什麽?

我無法想象存在於壹個世界

有人不像妳那樣愛我。

妳是唯壹壹個

曾經理解我接受真實的我的人。

我覺得妳簡直太棒了。

妳的愛壹直是並將永遠是

生活給我最大的禮物!

偏激

我的讀書報告今天到期

我的讀書報告今天到期。

我還沒完成。

事實上,我還沒有開始,

我會後悔的。

我甚至沒讀過這本書。

我拖了這麽久。

我以為我會有很多時間。

看來我錯了。

我會問我的哥哥

這本書是關於什麽的,

但是他已經去學校了

卻不能幫我。

我會趕緊去電影院

去租DVD,

但是我甚至沒有時間

在電視上看。

我想我得假裝壹下

假裝我讀過這本書。

然後寫壹堆廢話

還有各種天書。

要麽那樣,要麽做那件事

我的良心知道是對的:

我會說我生病了,呆在家裏

今晚完成它。

提索

我聽到美國在歌唱。

我聽到美國在歌唱

我聽到美國在歌唱,我聽到各種各樣的頌歌,

那些機械師,每壹個唱他應該快樂和強大,

木匠壹邊唱著歌,壹邊測量他的木板或橫梁,

泥瓦匠在準備工作或下班時唱著他的歌,

船夫在他的船上唱著屬於他的歌,水手在汽船甲板上唱著歌,

鞋匠坐在長凳上唱歌,帽匠站著唱歌,

樵夫的歌,農夫的歌,在早晨、中午休息時或日落時,

母親美妙的歌聲,年輕的妻子在工作,女孩在縫紉或洗衣,

每個人都唱著屬於自己而不屬於別人的歌,

白天屬於白天——晚上年輕小夥子的聚會,健壯,友好,

張開嘴唱著他們強勁悅耳的歌曲。

第四條

老黑喬老黑喬

斯蒂芬·c·福斯特

***1***

我的心年輕快樂的日子壹去不復返了;年輕無憂無慮的日子壹去不復返了。

我的朋友們離開了棉田;我的夥伴也離開了棉田。

離開地球去壹個我知道的更好的地方,離開這裏去壹個更好的地方,我知道。

我聽到他們溫柔的聲音在喊,“老黑喬!”我聽到他們輕聲呼喚。

***副歌:* * * *我在ing,我在ing,因為我的頭低垂;?老黑喬!?* * *反復* * *

我聽見他們溫柔的聲音在呼喚,我來了,我來了,因為我的頭漸漸低垂;

“老黑喬!”我聽到他們輕聲呼喚?老黑喬!?

***2***

當我的心不再疼痛時,為什麽我會哭泣?我為什麽哭?我心裏不難過。

為什麽我嘆息我的朋友不再是了?為什麽我要感嘆我的另壹半再也不會來了?

為早已逝去的形式而悲傷,只是為了記住早已逝去的人,

我聽到他們溫柔的聲音在呼喚,我聽到他們溫柔的呼喚。

“老黑喬!”?老黑喬!?

***3***

妳們的心在哪裏,曾經如此快樂和自由?以前快樂無憂無慮的人,現在都在家?

孩子們太可愛了,我把他們抱在膝上。另外,我把它放在膝蓋上。可愛的小家夥?

去了我的靈魂渴望去的海岸,他們都到達了我的靈魂渴望的海岸,

我聽到他們溫柔的聲音在呼喚,我聽到他們溫柔的呼喚。

“老黑喬!”?老黑喬!?