人物:晏子，楚王，守門勇士
旁白:春秋末期，齊國和楚國都是大國，齊國派大夫晏子去楚國。當晏子來到楚國的城門時，他看到城門緊閉，旁邊開了壹個小洞。
晏子:這是狗洞，不是城門。
守衛:我們國家的國王說妳個子矮，只配從這個小洞進去。
晏子:只有當妳參觀“狗國”時，妳才能從狗洞進去。問君，楚國是個什麽樣的國家？
畫外音:當衛兵把晏子的話報告給楚王時，楚瑜不得不命令晏子把城門大開。
士兵:把門打開，請叫醫生！
(晏子大步走進大廳，與楚王並肩而坐)
楚王:(冷笑)齊國沒人了嗎？
晏子:(嚴肅地)這是什麽？中國的首都臨淄，到處都是人。大家壹擼袖子，就能連成壹片雲；每個人都抖了壹身汗，可以沖個澡；街上的行人摩肩接踵。腳趾碰到腳跟。怎麽能說齊國沒有人呢？
楚王:既然齊國這麽多人，為什麽要派這樣壹個人？
晏子:(不好意思地)我真的無法回答妳的問題。說謊，怕犯欺君之罪；說實話，我怕國王會生氣。
楚王:老實說，我不生氣。
晏子:(鞠躬)在我們國家，當妳訪問壹個上級國家時，妳要派壹個上級來。訪下國，送下國。我是最沒用的，所以被送到這裏。
衛兵:抓住犯人！
(兩名囚犯被武士帶走)
楚王:那個犯人犯了什麽罪？他是哪裏人？
武士:他犯了盜竊罪，是齊國人。
楚王:(獰笑)為什麽齊人這麽沒出息，做出這種事？
(大臣、武士等。笑了)
晏子:為什麽陛下不知道這件事？淮南的橘子又大又甜。然而這種橘子樹到了淮北，只能結出又小又苦的橘子。陛下，這是什麽原因？
楚王:因為水土不同吧？
晏子:是啊，齊國人在齊國可以安居樂業，到了楚國就成了賊。也許是兩國水土不同吧。
楚王:嗯，本來想開大夫的玩笑，沒想到大夫也開我的玩笑。
(原文百度可搜)祝妳學習進步！
2.初中語文課本劇劇本:唐菊不辱使命(劇本)
人物:秦王，秦的兩個侍衛，安，安的兩個大臣，唐舉(畫外音:戰國最後十年，秦隨著秋風掃落葉，相繼吞並了諸侯國。公元前230年滅韓，公元前225年滅魏。安陵這個依附於魏國的小國，也面臨著生死存亡的關鍵時刻。第壹場(安陵宮內，氣氛沈悶，安陵君不停地在地上踱來踱去，不時低頭沈思)安陵國的兩位大臣(壹):陛下，您有什麽要說的？安陵君:(略微思考後，緩緩)今天請了兩個人，主要是...(停頓)昨天妳也看到秦國了。看那強硬的語氣。雖然我委婉地用我的先王作為借口，但聰明人都知道這是什麽。我在想，秦始皇回國後，下壹步我們該怎麽辦？今天邀請妳們兩位，主要是想聽聽大家的意見。安陵國二臣(壹):陛下，恕我直言，這幾年秦國大不如前。我們這樣的小國恐怕不可能和他硬碰硬。這兩天壹直在想，我覺得...安陵君:說說吧。安陵國二臣(上):不知能否暫時答應他每年進貢。等我們積累了壹些實力之後，再和他理論。安陵國二臣(另壹人):陛下，秦王跟我們交換五百裏顯然是個圈套。如果現在屈服，以後就沒有翻身的機會了。秦雖然厲害，我們也不用怕他。他不能總是說該打誰。如果能派人跟他解釋原因，他不好意思不答應。只要他答應我們，我們就能避免這次搶劫。至於未來，我們將從長計議。安·淩俊:有道理。但是誰能肩負起這個重任呢？(很擔心)安陵國的兩位大臣(上):陛下，依我看，可以把唐菊派到秦國去。安陵二臣(另壹位):陛下，唐舉有口才，有智慧，忠於陛下，真的屬於他。安:好吧，那我們就把唐菊送到秦國去。第二幕(安陵宮門外，安陵君正抱著唐菊，滿懷留戀與期待)唐菊:陛下，請回吧。我會根據情況采取行動。安:唐，此番秦之行非同尋常。壹路保重。唐菊:陛下，不用擔心。如果我真的回不來了，妳也不用難過。安陵會有很多人效忠於妳。安:唐，我敬妳壹杯。安陵的安全就靠妳了。(唐菊接過酒，壹飲而盡，大方地離開了。安淩俊站了很久，直到看不見唐菊的背影。)第三幕秦侍衛:(大聲)奉秦王之命，宣安陵使者來見秦王。(唐菊緩緩入宮)秦王:(坐在地上，壹臉高傲，微微仰著頭)妳是淩俊派來的嗎？唐菊:是的，陛下。秦王:妳的名字叫唐菊？唐菊:是的，陛下。秦王:過來坐下。唐菊:謝王。(雙膝跪在地上，臀部放在腳跟上，坐在地板上)秦王:我想用500英裏換安玲。聽說安陵君沒有答應我。發生了什麽事？妳也知道，秦國滅了高麗和魏國，妳還能只走五十裏就到了安陵君，因為我把安陵君當成了壹個老實的長輩，所以沒有打他的主意。唐菊:壹個淩俊總是對我們這些朝臣談論陛下的仁慈。這次我來見大王，壹方面也是帶著安陵君去感謝他。秦王:謝謝不是必須的。我就是不明白。現在我要安陵君以當地十倍的善意去擴張地盤，可是安陵君不願意，他不把我當回事嗎？唐菊:陛下，我認為妳不能這麽說。妳想，壹個淩俊人接受了前任國王的封地，就算妳用了千裏之地，壹個淩俊人也不敢交換。妳只是換了五百英裏嗎？秦王:(暴怒)妳聽說過皇帝的憤怒嗎？唐菊:說實話，我還真沒聽說過。秦王:那麽讓我告訴妳壹些事情。天子怒，百萬人亡。(說完看了壹眼唐舉，唐舉壹臉呆滯，秦王又做了個手勢，接著說)。唐菊:聽妳這麽壹說。天子生氣，真的不太正常。我敢問國王:妳聽說過普通人的憤怒嗎？秦王:(輕蔑地壹笑)人生氣的時候是什麽樣子的？就把帽子摘下來，光著腳，頭往地上撞。我們還能做什麽？唐菊:陛下，妳錯了。妳說的是壹個平庸無能的人的憤怒。脫下帽子，光著腳，把頭撞在地上，這不是真正勇敢的人的憤怒。妳聽說過當顓頊刺殺廖望時，彗星的尾巴掃過月球嗎？秦王:(搖頭)沒聽說過。唐菊:那妳應該知道，當聶政刺殺韓晶時，壹道白光直射太陽。秦王:(搖頭)我不知道。唐菊:那是在慶忌遇刺之前，蒼鷹撲向皇宮的時候。這個妳應該知道吧？這三個人，都是普通人，心裏的氣還沒發泄出來，就有上天的征兆。加上這三個人，我就四個人了。真正的勇士如果發怒，只會死兩個人，血也不會多，但天下人都要戴孝。今天到此為止。秦王:(臉色變得蒼白，猶豫不決)請坐，先生！請快坐下！我只是開了個玩笑。怎麽能當真呢？我現在明白了:韓和魏滅亡了，而安陵卻因為妳而存在於五十裏之外！來人啊，把這張桌子搬走，另開壹張桌子。我要和老公壹起喝醉！秦侍衛:(大聲)傳秦王旨意，又擺酒席！(畫面外)(畫外音)在這場弱國與強國的鬥爭中，安陵國的唐舉出色地完成了任務。而這個故事也從此成為了壹段佳話。)
3.改編自壹年級文言文的搞笑小品:上學劉:上課，上課。
賈:上課了，上課了，快點上課。劉:妳好，班長。
賈:妳好，聽說我們班新來了個班主任，還是女的。劉:不管是男是女，她來了就把她趕走。
賈:是啊。姐姐:嗨，妳們倆好嗎？
賈柳:早上好！大姐:妳這麽早就來了。嘿，妳聽說我們班新來了壹位班主任嗎？賈柳:我知道，我知道，我已經知道了。
大姐:對，而且是女的。賈柳:我知道，我知道。
大姐:要不我們壹會兒再搞她？給她起個外號。
劉:不錯，不錯。這是個好主意。那個綽號是什麽？
大姐:叫牽牛花。劉:牽牛花，太俗了，太俗了，太俗了。
賈:這個怎麽樣？我們叫她老母雞吧。大姐:啊，老母雞。
賈:是啊。劉:現在禽流感特別嚴重。
還有，還敢叫老母雞。大姐:妳就該這麽叫！賈:就是這樣，劉&；妹子:好，好，好，好，好。
賈:好主意。那妳過會兒會歡呼嗎？(指著c)姐姐:我不會叫的。
賈:那妳叫(指著甲)劉:我也沒有。賈:那妳不叫，她也不叫。誰會尖叫？大姐:誒，對，老紀壹會兒就來，讓她打電話。
她是我們班最好的。賈:嗯，好主意，好主意。
劉:好主意。賈:紀，班，班，班。
紀:我來了。(唱歌)~ ~妳在笑什麽？沒見過美女。賈:誒，誒，老紀。
紀:是啊。賈:我們班來了壹位新班主任。
我們給她起了個綽號叫老母雞。她過會兒會來。妳可以尖叫。
紀:我不叫。賈:為什麽？紀:妳總是騙我。每次我開口，妳就閉嘴。
賈:不，這次我不騙妳了。劉&大姐:是的。
賈:我們壹起尖叫。賈&大姐:嗯。
紀:這次別騙我了，甲流&；大姐:好吧，這次不騙妳了。壹起打電話。
吉浩，壹起叫吧。靜:妳好，我是新來的班主任。
都說這個班的學生特別難教，但是我很有愛心，我會用我的愛去影響他們。同學們好！劉吉家&大姐:老了。
紀:母雞。靜:哪位同學罵老師老母雞，請上前壹步。
(ABC壹起退後)小同學，請起立。紀:是啊。
靜:同學，妳可以站穩了。紀:老師，地面不平。
京:小同學，妳為什麽叫我老母雞？紀:我不告訴妳靖:我有信心，有耐心。
小同學，請跟老師去辦公室。紀:幹什麽？靜:老師請妳吃巧克力。
紀:真的嗎？京:真的，加油。冀:是啊，我們吃巧克力吧。
賈:誒，這叫老母雞吃巧克力？姐姐:是的，我知道我們被叫到哪裏。劉:正是。
金:我請妳吃巧克力，多芬和金帝。吃啊吃。妳吃飽了。(出來)我從來不體罰學生。
孩子，妳可以出來了。冀(唱)賈:咦，妳怎麽了？老紀
姐姐:紀，妳沒事吧？紀:老師打人。賈六姐:來看看吧。
劉:唉，妳傷得很重吧？賈:妳打得努力嗎？靜:接下來老師給妳上1課。來吧，男孩女孩們，請站起來。紀:為什麽又是我？金:我會和妳建立壹個在線聯系。哪位同學能回答，請舉手回答。
請仔細聽，第壹部分是:南通北通州，北通州可南北。哪位小同學能回答壹下？好吧，就妳壹個女同學？劉:東當鋪，西當鋪，東當鋪就是東西。
金:呃，這個回答不錯。還有誰能舉手回答？小同學，舉手就可以回答了。來，請站起來回答。
紀:回答什麽？荊:答對聯。紀:什麽對聯？景:第壹部是:南通北通州，南北通州可南北。
紀:少男少女，少男少女學男女。京:押韻。這個回答不錯。
拜托，老師能再問妳壹個問題嗎？香花不紅，紅花不香，玫瑰紅而香。紀:屁不臭，屁不響，連環屁臭響。
靖:班長，別放屁。紀:好心人，謝謝。
京:什麽樣的學生？e:班長，妳看慶典快到了。我們班準備了什麽節目？賈:我們給老師準備的是背誦。京:那我們先背壹首吧。
賈:首先，我們為老師背誦了的作品。春天的早晨，我輕松地醒來。
劉:我的周圍到處都是鳥鳴。姐姐:但是現在我記得那個晚上，那個暴風雨。
冀:屋頂要塌了。金:(D)妳變了。妳還會改變嗎？金:誰教妳的？紀:班長教我的。
冀:妳為什麽總是打我？京:我壹找到妳就犯了壹個錯誤？賈:老師，請不要打了。校長來了。金:校長來了。
賈六姐:老姬，快跑。(完)。
4.初中歷史教材話劇劇本(八年級上冊第九課)《新文化運動》教材話劇劇本主要角色有:陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅(以四個男生為主角)，甲乙雙方青年各壹個(男女學生各壹個)，畫外音(女學生各壹個)。參加晚會的青年朋友們(全體同學)開場白:(老師)同學們。
座談會的主題是“新文化運動”。為此，老師特意邀請了幾位最尊貴的客人給學生。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。幕啟:(奏陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅四位學生，全體學生起立鼓掌)陳、李、胡、魯:(站成壹排，面向全體學生，摸胸鞠躬)青年朋友們好！陳獨秀:(前壹步)我是陳獨秀，我創辦了《青年》雜誌，也叫《新青年》。
請記住我的名字，謝謝！李大釗:我叫李大釗。歡迎所有的年輕朋友來參加這個聚會。我後來因宣傳革命和馬克思主義被北洋軍閥政府殺害，但我會永遠和妳們在壹起。
胡適:我姓胡，單名“石”，愛好文學。我提出了改革新文學形式的初步設想。
魯迅:嗯，我的原名是周樹人，我的筆名是魯迅。我被稱為新文化運動的領袖和中國文學革命的先驅之壹。李大釗:哈哈，今天難得大家聚在壹起。讓我們討論壹下新文化運動的進展。
來吧，各位，請坐下來談談。陳、胡、陸:這個題目很好！(全體入座)魯迅:獨秀先生，您德高望重，學識淵博，見解精辟。
妳最好先說。妳是我們新文化運動的泰山北鬥。
李和胡:對，對，哥說得對。陳獨秀:好，那我就不卑不亢了。
現在有人說新文化運動是幾個年輕人憑空創造出來的。妳聽說了嗎？李大釗:對，很可笑！胡適:我也聽說過。這種說法實在是對國家大事無知的表現！魯迅:(舉起右手食指，略顯憤怒)我認為這是某些人別有用心，想破壞我們新文化運動發展的謬論！陳獨秀:我認為我們有必要在人民中澄清這個問題。今天，有那麽多熱心新文化運動的年輕朋友坐在我們面前。我想邀請他們討論新文化運動是如何發生的。怎麽樣？(對其他三人)李、胡、陸:好！陳獨秀:(起立，面向全體學生，行軍禮)各位同事，(雙手攤開)首先，我們來回顧壹下新文化運動的歷史背景。
只有這樣，某些人的胡言亂語才能不攻自破。請把課文的第壹段和本段下面藍框裏的單詞壹起讀。
(坐下)(全體學生朗讀，講完)胡適:(站起來，面對全體學生)現在，我們已經明白，新文化運動不是我們幾個人憑空創造出來的。所以，現在我想問大家:新文化運動有必要開展嗎？(全體同學回答:非常有必要！)好吧，現在我來考考妳。妳們有人知道新文化運動興起的標誌是什麽嗎？青年A:(舉手回答)新文化運動興起的標誌是陳獨秀先生在上海創辦的《青年》雜誌的誕生。)胡適:正是！(入座)李大釗:(起立，面向全體學生)各位青年朋友，新文化運動舉起了“德先生”和“賽先生”兩個旗幟，攻擊封建專制，但妳們知道“德先生”和“賽先生”分別是什麽意思嗎？(所有同學回答:對，就是“民主”和“科學”的意思)好！這個回答很棒！那麽，“民主”和“科學”會在幾十年、幾百年後過時嗎？(所有同學回答:沒有！)是的，我覺得。
在這樣壹個新的時代和世紀，人們的生活將更加離不開“民主”和“科學”！(落座)魯迅:(站起來，舉起拳頭)是的，我們要繼續高舉“民主”和“科學”兩大旗幟，以《新青年》雜誌為主陣地，猛烈地向尊孔復古的逆流開火，在社會上掀起更加蓬勃的思想解放潮流！(落座)陳獨秀:(起立)現在，我提議:讓在座的各位同仁起立，舉起我們的右拳，莊嚴宣誓我們新文化運動的主題。來，全體起立(全體學生起立)陳獨秀:“我們宣誓:(全體學生:我們宣誓)提倡民主，反對獨裁；(全體同學:提倡民主，反對獨裁)提倡科學，反對迷信和盲從；(全體同學:崇尚科學，反對迷信盲從)崇尚新道德，反對舊道德；(全體同學:提倡新道德，反對舊道德)提倡新文學，反對舊文學(全體同學:提倡新文學，反對舊文學)。”
請坐下(坐下)。胡適:(面對李大釗)李大釗先生要從根本上改造中國的國民性。獨秀先生說:“我們現在相信，只有‘民主’和‘科學’兩位先生，才能在政治上、道德上、學術上、思想上，治愈中國的壹切黑暗。”
妳有什麽新的想法嗎？李大釗:我最近在《新青年》上發表了壹篇關於孔子和憲法的文章。特別是我指出“孔子是歷代專制帝王的護身符”，揭示袁世凱將儒學入憲是“專制主義復活的第壹聲”。
吉之先生，妳最近發表了哪些偉大的作品？胡適:不是什麽傑作，只是壹點經驗。大釗哥，小弟，我剛剛在《新青年》發表了我對文學改良的拙見。
另外，為了推動新文學的蓬勃發展，我即將推出我的第壹部白話詩集《試集》。我提倡用白話文代替文言文，寫文章“不要做無病* * *”，“有話好好說。”
妳怎麽想呢?李大釗:對於新文學的發展，逸致先生用心良苦！胡適:大昭兄過獎了。陳獨秀:沒有。
5.求幾部適合初中生看的劇。建議讓初中生接觸話劇，自己做。
從帶領學生壹起寫劇本，到寫劇本的時候可以嘗試改編。
比如可以改編文中的小說，或者故事性更強的散文或詩歌作品。
比如魯迅的《阿q正傳》等等，改了劇本，帶領學生壹個個排練。
排練的時候繼續修改劇本，然後借學校活動等等。
得到校領導的同意，通過大勢申請壹些資金，在校園裏演出。當然也可以直接排練成熟的劇本。
比如曹禺的《雷雨》選的教材等等...
6.初中語文課本劇《我們的約定》第壹幕(課堂上)M:同學:起立M:好同學:好老師M:首先讓我提壹個問題(臉上帶著微笑)。如果妳著火了，妳會順風跑還是逆風跑？同學:(碎碎念，有的說順風，有的說逆風)陸:(陸皺著眉頭想了壹下，站起來)我覺得逆風跑挺好的。
從物理學的角度來看，火需要壹定量的氧氣。當妳逆風跑的時候，氧氣減少，無助於再燃燒壹分。逆風跑的時候會遇到冷空氣，溫度低。另外，缺氧會很快滅火。
(同學鼓掌)(陸偷偷看了傅壹眼)咪:妳還有別的意見嗎？傅:(突然站起來)嗯...我覺得應該當場打滾(咪笑)(所有同學壹起鼓掌，除了陸)第二幕(走出考場)(傅搖了搖腳，好像要摔倒)(陸立刻扶住她)陸:妳沒事吧？(關心地)傅:沒事，謝謝(弱弱地笑)(站了壹會兒，向教室走去)(陸默默跟在後面)第三幕(開學前壹天)米:今天陸有事，不能來學校了。旁白:陸已經連續三天沒去上學了。
米:同學，(傷心，含淚)傅舍，她...她有白血病...(暈倒)(教室裏壹片寂靜)(很多同學都驚呆了)(很多人留下了眼淚)魯:米老師，請帶我去見傅！米歇爾·奧巴馬:(猶豫)...然後...好吧！第四場(在醫院裏)魯:(下定決心)叔叔阿姨，妳們放心，我相信福壹定會好起來的！米歇爾·奧巴馬:傅是個優秀的孩子。她總是努力工作。我相信無論什麽困難都會被克服，妳壹定要放心！(關心地，堅定地)付富，牧夫:謝謝妳的關心。非常感謝！旁白:魯離開醫院時，哭得停不下來。
魯:我壹定要幫傅，壹定！(獨白，不可否認，非常堅定)第五幕(在課堂上)陸:(讀建議書)(全校學生，捐款，道具:箱子)(學生們捂嘴，壹臉悲傷)第六幕陸:媽媽，我想向妳借5000塊錢？陸牧:妳為什麽需要這麽多錢？雖然我們家很有錢，但是我們不能...(先頓了頓)魯:我要救傅！她得了白血病...(淚水在眼眶裏徘徊)(後來陸告訴了她媽媽)(爸爸媽媽反駁了她)(陸氣憤地摔門走了)(陸去找米老師)陸:米老師，妳說我們什麽都要捐，我們也為壹個同學盡了最大的努力。我們不是百萬富翁，在家生活也不容易。
她的獅子口5000元。旁白:(艾米把壹切都告訴了)陸牧:(驚愕)這真的是真的嗎？我從來沒聽陸說過這種話。
米歇爾·奧巴馬:妳認為魯會這麽說嗎？他是壹個聰明的男孩。陸牧:我捐，我要救這個孩子！我要發動身邊的朋友親戚給傅捐款！艾米:(艾米老師微笑)我為他們兩個謝謝妳！陸牧:謝什麽！都是為了孩子！(壹陣風似的走了)第七場(在街上)同學:叔叔阿姨，請幫幫我們班的傅！她得了白血病，但是家裏沒錢治療。
她是壹個非常好的孩子，請幫助她！(但很少有路人關註。陸絕望地坐在路邊，眼淚不停地往下流。)(表姐出現)表姐:陸，妳怎麽坐在這裏？魯(迷惑地):(欣喜若狂)兄弟，妳答應我壹件事！表妹:(好奇)什麽事？魯:(不可否認)先答應！表哥:...好，我答應妳魯:(懇求)表哥，妳能借我10000元嗎？賺錢的時候到了。我會雙倍還妳的！表哥:(表哥詫異的看著路)什麽？跟我說說！旁白:陸潔雅從頭到尾描述了壹切。表哥聽完之後，半天沒說話。
他非常欣賞魯的做法。有時候壹個人的生命似乎和另壹個生命融合在壹起更有意義。魯和傅好像已經合並了。(表舅的手機響了，他壹邊接電話壹邊看著陸)表舅:(放下電話)我真不敢相信妳們兩個都在勾引我！陸:(陸大吃壹驚)真的嗎？……太好了……表哥:走吧！我們去醫院吧！魯:好的！第八幕(在醫院裏)(出場:陸，醫生，護士，陸家人)旁白:在醫院裏(陸讀信)陸:(關心地)醫生。
傅是什麽情況？醫生:我有好消息告訴妳。有壹位來自香港的自願骨髓捐獻者。他的骨髓正好和傅的匹配。傅得救了(激動地)(眾人歡呼)護士:周六來，等好消息！魯:護士，請妳幫我把這封信交給傅好嗎？護士:好吧！旁白:星期六很快就要到了。(傅被推出病房)(陸和傅的手緊緊握在壹起)傅:(虛弱卻開心)我相信我看過了。
相信我能回來。那個協議還在等著我們呢！(帶著自信的微笑)魯:(用力點頭)我...(我還沒說完，傅就被推進了手術室)(我進去的瞬間，傅做了個勝利的手勢，陸也做了個手勢)陸:(含著淚)傅，妳壹定要好起來！還有壹份協議等著我們呢！我在等妳！~(激動地說)(謝幕)。