皎潔的月亮從縫隙中灑下清亮的光線，將噴泉清在巖石上。竹林鏗鏘，洗衣女歸來，荷葉輕搖欲上輕舟。
春天的春天不妨讓它休息壹下，秋天的太陽可以在山丘上停留很久。《山居秋夜》是唐代王維寫的壹首五言詩。
詩中雨後的秋涼、松林中的明月之光、石上清泉之聲、浣姑娘歸竹林的大笑聲、魚船過荷花的樂章，和諧完美地融為壹體，給人以豐富清新的感覺。它既像壹幅清新美麗的山水畫，又像壹首寧靜優美的抒情樂曲，體現了詩人以畫入詩的創作特色。
縱觀全詩，也是詩情畫意，情景交融，妙不可言，堪比山水詩中的上品。全詩有四個層次。
第壹副對聯點出了季節(“秋”)、時間(“晚”)、地點(“空山”)和天氣(“新雨”)，寫足了詩。“空”這個詞是有意義的。
顓頊寫風景，金蓮從景寫人，動靜結合，視聽結合。尾聯由寫景轉向抒情，由外物轉向內心，揭示全詩主旨。
“詩中有畫，畫中有詩”，可見壹斑。特別值得壹提的是，在處理動與靜的關系上，詩人別出心裁，喜歡用冥想中捕捉到的意象，以動服靜，以聲服靜。
例如，“松樹林中的月光，小溪中的水晶石。竹聲細語洗衣女歸，荷葉屈漁舟前”。
感覺就像是幾個精彩鏡頭剪輯出來的滾動畫面。場景在變，人物在動，“鏡頭”從壹個動點跳到另壹個動點。這種錯落有致的構圖和靈活多變的句式，使全詩充滿靈動和活力。
- .竹林裏傳來陣陣歡聲笑語。原來洗衣女回來了，荷葉在飄。那是壹艘漁船順流而下。
“松樹林裏有月光，小溪裏有水晶石”，被雨水沖刷過的松林，壹塵不染，綠油油的；巖石特別晶瑩、透明、明亮；連月色都亮如洗過；山雨的股泉在石板上突然流淌，然後蜿蜒流下山澗，發出清脆悅耳的歌聲，像壹首“小夜曲”。“光照”與“流動”，壹個上下，壹個動於無聲，壹個動於無聲，仿佛讓人感受到大自然的脈搏在跳動。
這壹刻，詩人似乎覺得自己也被沖走了。自然之美和心靈之美完全融為壹體，創造出壹種純凈美好的詩意境界，如同水月鏡壹樣不可分割。這種禪是隱士。
蘇軾稱贊此聯為“詩中有畫”的典範句，從此詩人由寫風景轉向寫人。
在這幅山水畫中，山村的自然之美和村民的生活之美融為壹體。"竹聲喚洗衣女歸，荷葉在漁舟前收"，這兩句話是人類活動的寫照--"浣女"和"漁父"。
詩人采用了“見人之前先聽其聲”的寫法。是啊，現在是晚上，而且被竹林覆蓋著。怎麽能看到洗衣服回來的女人？然而，當來自竹海的女人們緩緩移動時，她們攪動著浸在夜露中的竹子，發出“沙沙”的聲音，伴隨著她們銀鈴般的笑聲，笑聲的喧囂打破了這樣寧靜的夜空；聽水面荷葉起伏，漁舟順流而下。這是漁夫今晚想借著月光抓魚。
詩人被這壹幕感動了，他的感觸湧上心頭:戴嶽，壹個山民，從自己的本性出發，他勤勞、樸實、開朗的性格，遠比官場上的人更清晰、更純粹。所有這些細節都傳達了詩人不僅愛這裏的風景之美，也愛這裏的人之美。
這自然為總結句子打下了堅實的基礎。
2.欣賞詩歌的表現手法，什麽是視聽結合，是從視覺和聽覺兩個角度，相輔相成，相映成趣，使描寫的景物更加立體，使讀者身臨其境。
視聽結合強調在感官上要用眼睛和耳朵相互感受，從視覺聽覺等不同角度進行描寫，讓讀者把眼睛看到的事物狀態和耳朵聽到的聲音結合起來，通過聽感受畫面，通過看感受聲音，從而達到視覺和聽覺的交流和感官的同步。
以唐代詩人杜牧為例:“閣下，宣州開元寺水格，宛西嘉熙居”；
鳥去山中，人唱哭。
深秋，千雨落簾，夕陽下陽臺吹笛風。
鳥兒在蒼山之間飛來飛去，人們世世代代居住在村莊和農舍裏。簾外千人擔秋雨綿綿，西山悠揚笛聲入夕陽冷風。
這兩句話采用了視聽結合的方法。詩人抓住了山野間鳥兒來來往往的狀態，秋雨中家家戶戶掛著的天然雨簾的形狀，綠水邊人們哭泣的聲音，陽臺上閃耀的竹笛聲，將視覺和聽覺有機地結合起來，使形與聲相得益彰，描繪出壹幅寧靜祥和的湖光山色畫卷。
擴展數據:
欣賞詩歌的表現技巧除了視聽結合，還有虛實結合、動靜結合、多種感官結合。
1，現實與虛構的結合:現實中的場景和事件與想象中的場景和事件相互映襯，交織表達同壹種情感。在詩歌鑒賞中，虛與實是相對的。“想象與現實相互聯系、相互滲透、相互轉化，達到虛實相生的境界，從而極大地豐富了詩歌中的意象，開拓了詩歌中的意境，為讀者提供了廣闊的審美空間。
2.動靜結合:對事物和景物進行動態和靜態的描寫，相互映襯，構成壹種情趣。或靜帶動，或靜帶動，使被襯托的壹面特征更加鮮明，突出被襯托壹面的靈動與美麗。
3、多種感官組合:描述事物離不開感官感受如視聽、嗅覺、觸色、聲音、味覺、嗅覺、觸覺。在古詩詞的描寫中，往往運用多種感官，從多個角度描寫事物的特征，使景物和事物得到具體的感受，從而達到形神兼備的生動傳神。
3.閱讀以下古詩，完成問題1:遠近結合寫風景。“十裏青山在遠方”是遠景，“潮平路有沙”是近景。(2)運用視聽結合的方法。前兩首詩中對視覺的描寫，“幾度鳥鳴”是對聽覺的描寫。(3)運用擬人修辭。其實那句“幾鳥啼怨歲月”就是表達作者內心的恨意。((**3分。寫1.2分，寫2.3分)
問題二:(1)流年和青春衰老的悲哀。(2)無聊的感覺。(3)故地重遊是壹種喜悅和感動的復雜心情。((**3分。寫1.2分，寫2.3分)
問題1:
測試分析:通過前兩句可以看到遠景和近景，通過前四句可以看到前兩句看到第三句聽到第三句。結合這首詩，然後分析它。
點評:詩歌鑒賞中的景物技巧，可以從以下幾個方面來分析，即前與側的結合、動與靜的結合、聲與色的結合、虛與實的結合、點與面的結合、遠與近的結合、速寫。考生要根據具體的詩詞進行判斷和分析。
問題2:
試題分析:從《幾聲鳥鳴怨歲月》中，可以看出歲月飛逝，青春易老的悲哀。從《世界盡頭的蕭瑟時光》可以看出，有壹種無聊的感覺在世界各地飄蕩。從《記得當年賣酒的人》可以看出，作者曾經記得這個地方，認為是故地重遊，所以有故地重遊的心情。從悲景和喜景的角度來看，這個故地重遊，有喜有悲。
點評:詩歌所反映的思想感情有時是多方面的，考生要根據每首詩進行分析總結。
4.《深山秋夜》這首詩中間有兩個場景。它是如何表現動與靜的平衡，音頻和視頻的結合是“松樹林裏的月光，小溪裏的水晶石。”天已經黑了，但天上有壹輪明月；花已雕謝，但有松樹如蓋。山泉清澈，流過山石，像壹片純白的修行，在月光下閃閃發光，多麽寧靜清澈的自然美景啊！王維的《四賢論經賦》曾盛贊兩位隱士的高尚情操，說“陰中無邪木，飲水須偏激。”詩人本人就是這樣壹個思想高尚的人。他曾說:“住在野樹林裏不如喝那水，不必坐在梁上看嶙峋中的諸侯。”(《獻始興侯爺》)這月松樹落，石上清泉落，不正是他所追求的理想境界嗎？這兩句話如畫，隨意，不著調。這樣感人的、自然的景物書寫，達到了藝術爐火純青的程度，非壹般人所能學。
空曠的群山沐浴在壹場新雨裏，夜晚來感受初秋。
皎潔的月亮從縫隙中灑下清亮的光線，將噴泉清在巖石上。
竹林鏗鏘，洗衣女歸來，荷葉輕搖欲上輕舟。
春天的春天不妨讓它休息壹下，秋天的太陽可以在山丘上停留很久。
註意事項:
1.荀:夜，夜。這是指晚上。
2.隨意:隨意。
這首詩寫了壹個清新，安靜，寧靜和美麗的山區秋天的傍晚景色。王維居住的輞川圖位於鐘南山山腳下，所以被稱為山居。壹場秋雨過後，秋山清新宜人。已近黃昏，日落月升，松林靜溪清，歡女歸，漁舟隨。如此美麗的秋景，高雅的品味，能讓王子和孫子流連忘返，沈醉其中，忘乎所以。這首詩以“空”字開頭，飄逸靈動，為全詩定下了空靈清澈的基調。全詩動靜結合，相得益彰，相得益彰。月夜松林是靜的，清泉溢是動的。前四句講的是秋景的靜謐，五六句講的是女漁船的喧囂。詩的第四部分是感覺、視覺、聽覺和感受，因形象而有趣，因情景而動情。還有壹點值得註意的是，古代文人常用清秋來抒寫悲涼，這首詩就是喜秋之作。郭雲:“色韻絕對清晰。”唐詩解讀:“雅淡有趣。”唐詩瞬間:“尤承本從工美入，終而平淡，故來自然。”《唐詩選本》詳解，王蘊儀雲:“先寫壹個深山秋夜的景色，再談事，而不做官。”
5.19.讀下面的古詩，回答問題(1)①動靜結合，對比(以動定靜，以樂寫哀)杜鵑以動定靜泣血，春草蔥郁，以樂寫哀，生機勃勃；(2)情景交融，落花、布谷鳥哀鳴，這些手法的運用表達了詩人在亡國之後對祖國的深厚感情和向往。
3視覺和聽覺結合，春草茂盛，花在飄落，是妳眼中看到的；耳邊傳來布谷鳥的哀鳴。(只回答兩點。)
(2)不同意。這首詩表面上表現的是詩人無憂無慮，無所事事，無所事事的處境，但實際上，他的內心是極其荒涼，孤獨和憂郁的。(2分)亭基寂寥，無人過場，夕陽晚照，杜鵑泣血，詩人的特殊身份——南宋遺民，故國之思，亡國之痛不言而喻。
(2分)分析(1)測試分析:這是壹道分析風景寫作技法的題目。註意詩中動作、視聽、情景的關系，結合詩進行分析。考試中心的定位是欣賞文學作品的形象、語言和表達技巧。
能力層面是鑒賞評價d .這是壹個分析詩歌中景物書寫特點的題目。分析風景寫作特點的出發點是風景寫作的順序、重點和手法。這個題目的重點是視聽或生動的結合，手法是動之以情，靜之以動。回答問題時，結合詩詞進行分析。
(2)試題分析:先明確自己的觀點，再用詩的內容來說明，註意筆記和詩中的關鍵詞。考點定位評價文章的思想性和作者的觀點態度。
能力層面是鑒賞評價d .名師點睛之詩情感分析的題目壹直是考查的重點，但是考查的難度並不是太大。主要問題是我們不知道答案的切入點。答題時要註意結合詩中的題目、評語和關鍵句子。重點是在我們自己的答案中包含詩中的關鍵詞，這樣我們就可以無限接近給定的答案。還要註意壹般詩歌的情感分析，不要在答題時就放棄這首詩。
本題目關註註解中的關鍵詞“孤獨”、“夕照”、“布谷鳥”來分析情緒。
6.讀下面這首詩，完成下面的題目:1: (1)。(1)運用動靜結合(對比靜態)，詩人想畫出河流的顏色，但人不會寫字。尋找鳥兒時，他們發現它在蘆葦深處。這是動與靜。頸聯上寫著夕陽余暉猶在天邊，街上壹片寂靜。
藍天如洗，映出遠山的落寞。《城市的聲音沒了》和《天空晴朗》都在無聲無息中前行。
②視聽結合:詩中描繪了“江色、藍天、晚霞”的美與寧靜，描繪了“鳥鳴”和人散於市井的聲音，展現了烏江的寧靜與美麗。(3)虛與實。
“鳥聲深於蘆中”這句話的妙處在於，鳥不可見，鳥聲深聽，蘆蕩蕩。(前兩個任意寫壹個，分析正確得4分，第三個1分。)
問題二:(2)吳江有春後霜下銀魚、鱸魚等美食(2分)，有安靜美麗的秋景夜景(2分)，有平淡悠閑的生活，讓人流連忘返(2分)。問題1:。