慶祝教師節策劃書1壹、活動背景及意義
隨著壹年壹度的教師節的到來，作為大學生，我們想用自己微薄的力量來回報我們偉大的老師。帶著壹顆感恩的心和真誠的祝福，我們向老師說聲“節日快樂”。
二、活動的目的
在蘭州理工大學學生會的號召下，全體同學畫出最美的老師，寫下最美的文字，為辛苦了的老師送上最深的祝福。
三、活動主題:
猜猜他是誰。感恩節教師節。妳最喜歡的老師選擇。
四。主辦單位:* *共青團蘭州理工大學委員會
動詞 （verb的縮寫）協辦單位:蘭州理工大學學生會
不及物動詞活動流程:
(壹)、前期宣傳階段
1.科技部與電臺聯系協商，在北村大屏幕(甚至全校公共媒體)播放以“猜猜他教師節感謝誰”為主題的視頻或幻燈。學校廣播正常時間循環播放教師節專場音樂，時間是下課。領導對老師的祝福。聲音由自律選擇，音樂照片由信息部選擇。
2.文體部負責在宿舍和宣傳板下張貼通知，號召學生用筆畫出自己的老師，或者用猜、對聯、寫口頭禪的形式讓大家猜猜老師描述的是誰。作品於9月1-9月7日上午9:00-晚上7: 00在霍達三樓學生會辦公室上交。
3.辦公室向各學院發出通知，希望各學院積極配合，上交5件入選作品。地點:我校學生會辦公室，9月1至9月7日晚7點前。
4.橫幅宣傳。地點:北村大屏幕下、南村大西洋餐廳前、4號樓前、1號樓前懸掛了10米長的橫幅，內容為“祝全體老師節日快樂”、“感謝大家的辛苦”。組織部負責在9月7日前掛在相應的地方。
5.海報宣傳，***4張海報，北村劉宏廣場壹張，南村食堂前壹張，(內容是號召學生積極參與，寫祝福)4號樓前壹張，1號樓前壹張
6.與後勤組協商，將每個網吧的電腦主題設置為桌面圖片，主題為“猜猜他是誰，感恩教師節”。科技部頒發的。
7.科技部負責在人人網首頁發布教師節特刊。com。包括前期宣傳，中期匯報，後期總結，整理出匯報稿，下發到人人網。
七、準備階段
1.編委會部負責在9月1前在各宿舍及學校宣傳板上張貼交稿通知。編委會對通知的內容負責。
2.9月1起學生會在辦公室值班，登記學生上交的作品(作者姓名、電話、學院、答案描述的老師姓名)。辦公室負責值班。
3.新聞部負責制作主題明確的視頻(或幻燈片)，時間15~20分鐘。視頻內容是關於老師們感人的事跡和照片。新聞部負責聯系記者團錄制對領導的采訪，再聯系電臺。
4.宣傳部負責制作主題海報，分為兩部分。第壹部分是號召學生積極參與，用自己的筆畫出或描繪自己敬愛的老師。第二部分:展示壹些感人的教師教育照片(主要是我們學校的老師)。海報將張貼在北村劉宏廣場和南村食堂的公告欄上。
5.公關部負責制作四條橫幅(內容是“祝所有老師節日快樂”“老師您辛苦了！”壹、“我敬愛的老師，猜猜他是誰”)6。科技部負責制作PPT，與後勤電子閱覽室協商。此桌面需要從9月1保存到9月12。
7.宣傳部和文化體育部負責購買活動所需的獎品和物品。每個禮物的價格在五元以下。獎品必須在9月7日之前到位。
8.新聞部與藝海編輯部合作制作教師節校報特刊。內容主要包括老師的感人事跡，學生對老師的祝福，學生與老師的交流。活動結束後，交報告並在Hongliu.com展示活動結果。
9.公共關系部制作了1，000份介紹教師節的傳單。內容包括教師節祝福語，校車時刻表，人人網介紹。我們學校的學生會。
10.新聞部負責找4-6個攝像頭，保證每個教學樓前都有學生拍照，或者邀請學校記者團參加。
11.公關部負責采購9束鮮艷的康乃馨和9張精美的卡片。
八。活動流程
(1)活動階段(9月10):分工合作。
1.本部校區西區1號、2號、4號、6號教學樓前，1號樓北樓前:自律、公關、宣傳部門負責將征集到的人像、對聯、尿記張貼在宣傳欄上(* * *本次工作活動前壹天完成四十個宣傳欄)。其他部門幫忙把宣傳欄放在各個教學樓前，配合活動現場的工作順利進行。
2.西區壹教學樓前:編輯部、文體部、組織部負責師生現場交流(提前做好“請老師留步”等標識)，主動邀請上完課的老師與同學進行現場交流。
3.在活動點設立獎品區，獎勵答對的同學小禮品。發布的作品必須有相應的答案。
4.現場設置投票箱，讓同學們為自己喜歡的老師投票(每個活動點設置投票箱)。
5.宣傳部負責在活動現場放置兩張海報(前期宣傳用海報)。
6.通過人人網特刊號召同學們關註教師節。
7.2號樓前:由科技、公關、辦公室負責制作並擺放兩面祈福墻(2號樓前壹面，4號樓前壹面)，背景顏色設置為藍色。宣傳部負責祈福墻的裝飾(準備10便利貼和20支各種顏色的彩筆)，邀請學生王隨時為自己喜歡的老師作畫、寫對聯。
8.本部1號樓前:工作人員由本部學生會安排，西區學生會協助，其活動流程與西區同步。
9.學生代表將向領導老師贈送準備好的康乃馨和問候卡。
(2)後期活動(感恩節教師節和中秋節)
1.把學生自己畫的老師畫像和對聯，還有寫滿祝福的紙條，通過學生會轉交給老師，祝他們中秋節快樂。
2.新聞部和科技部要做好後期的活動總結工作。
3.各學院學生選出自己喜歡的老師(人文、科學、生活除外，由全校選出)，結合現場投票，最終確定xx名學生心目中的最佳老師，並給予獎勵。
(3)註意事項:
1.本次活動征集的作品可以是素描、水彩畫、油畫、蠟筆畫、q畫等形式，體裁為老師肖像、口頭禪。還可以用書法和行書的形式寫對聯表揚老師。
2.布置場地時，需要註意以下幾點:壹、宣傳欄擺放要整齊，給人新穎的整體感覺，對上交的作品進行篩選。對於同壹個老師，在人數較多的情況下，可以獨立設置壹個板區。第二，祈福墻的擺放壹定要到位。第三，畫像和對聯要擺放合理。如果量大，可以考慮沿著校車的路線延伸。第四，大屏幕上的畫面準備好，大屏幕下的橫幅掛到位。廣播可以到位。
3.這個校園的活動主要由西部學生會協助。
4.如天氣突變，將繼續派發傳單。活動時間推遲了。
慶祝教師節的計劃2壹、活動名稱:“感恩教師”
二、活動目的:慶祝教師節。
三。活動:
1，“師生友誼籃球賽”
2.「感恩老師系列活動」:(1)舉辦主題為「感恩老師」的班會。
(2)制作“感恩教師”海報和黑板報。
(3)“感恩的老師”海報展覽。
四。活動時間:(1)XX年9月1日至XX年9月4日(海報及黑板報制作)。
(2)XX年9月5日晚(主題班會)
(3)XX年9月7日~ XX年9月10(海報展)
(4)XX年9月9日下午4:30-6:00(師生友誼籃球賽)
動詞 （verb的縮寫）地點:
(1)籃球比賽:北區籃球場
(2)海報展:南區1教學樓前。
不及物動詞參與者:
1，“師生友誼籃球賽”——籃球運動員和老師。
2.“感恩老師系列活動”——09年所有班級。
七。活動的具體安排:
(1)9月1至9月4日，各班積極制作“感恩老師”主題展板和海報。9月4日下午4: 30交到土木系學生會辦公室。
(2)9月5日晚自習，各班召開主題班會，做會議紀要。9月6日下午，會議紀要提交至土木工程系學生會辦公室。至少需要壹位老師參加班會。
(3)9月7日至9月10，在南區1教學樓前舉行主題為“感恩老師”的海報發布會。
(4)9月9日下午4:30-6:00，建築工程系籃球隊員和老師打籃球。中場休息時，他們在罰球線上進行定點投籃比賽。
(5)人員安排:體育部負責協助監察部組織籃球比賽，宣傳部負責制作海報，評估各班海報；生活部負責評定各班的黑板報。分別評選出三個團隊獎。
八。活動推廣:
1.在校園裏張貼海報進行宣傳。
2、召集各班班長再次進行宣傳和具體安排。
慶祝教師節的計劃活動3活動1:壹張表達心意的小賀卡。
活動形式:數學組組織學生制作賀卡，放在各班老師手中，表達對老師的感謝，各班選出五張卡片展示在學校壹樓文化墻上！
活動二:祝福傳遞
請將祝福、思念、感恩的話語寫在不同顏色的紙板上，貼在祝福墻上，或寫壹篇題為《我的老師》的作文。語文老師會安排參加活動的同學在祈福墻上張貼優秀文章。
活動三:碩果累累。
綜合組安排學生收集近年來學生參加各種比賽等活動的圖文資料，設計粘貼在文化墻上。在節日當天帶領學校廣播電臺制作“我把我的歌獻給妳”的廣播感恩活動。以上活動，請準備好材料，在周三開學前交給班主任。
壹、活動目的:
在xx教師節到來之際，通過組織學生開展壹系列動手體驗活動，讓每個學生都能體會到教師的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝教師的辛勤勞動，表達對教師的熱愛，同時讓教師感受到職業的光榮和幸福。
二、活動主題:
謝謝妳的善良和我心中的愛。
三、活動時間:
XX年9月10早上7: 30組隊，活動時間7:35-7:55。
四。目標受眾:
全校師生
動詞 （verb的縮寫）地點:
大操場(學生按升旗儀式排隊，老師按年級組站在主席臺北面)
不及物動詞活動準備:
1.召開大隊委、中隊委會議，向隊幹部宣傳活動目的，明確要求。
2.各班將利用好晨會和班會，向全體學生宣傳這項工作，並要求學生在課余時間積極準備。
(1)交最好的作業。
(2)制作賀卡。(高壹、高二、高三，每班4份，於9月9日上午交旅部評選)。
(3)給老師當天最好的表現。
(4)向妳遇到的每壹位老師問好。
(5)作文比賽，告訴老師妳的想法。(四、五、六年級，每個班9日上午交3至5篇論文到旅部參加評比。內容可以是:講述師生之間的故事；印象最深的老師...)
(6)發行專門的黑板報慶祝教師節。
七。大隊主題會議活動流程:
升旗(敬禮，結束)，唱隊歌。
1，總裁的節日致辭
2.少先隊員代表發言。
3.向老師贈送自制的賀卡或鮮花。
4.表彰賀卡和征文的獲獎者並頒發獎品。
呼號還旗(敬禮，儀式結束)
宣布活動結束，有序退場。
少先隊員教師節問候在這個陽光明媚的早晨，
我們手裏拿著美麗的鮮花，還有我們深情的祝福。
壹起獻給妳，
獻給我們敬愛的老師！
老師，您辛苦了！
老師，節日快樂！
當涼爽的秋風吹走今天的日歷，
親愛的老師，我歡迎妳的第28個節日。
9月10之際，
老師，請接受我真誠的祝福。
聽聽我們充滿了什麽。
老師，您用那支小小的粉筆播下了知識的種子。
老師，您睿智的眼睛裏充滿了鼓勵和希望。
老師，是妳，
讓我們品嘗幫助他人的快樂，
老師，是妳，
讓我們明白了做人的真諦！
我們怎麽能忘記？
在明亮的教室裏，您帶領我們暢遊在知識的海洋中。
我們怎麽能忘記？
妳壹次又壹次拜訪妳的家，妳的親切話語發自內心。
妳是凈化了我們心靈的秋雨。
妳是大海的燈塔，引領我們暢遊知識的海洋；
我們怎麽能忘記這壹切？
聽著，老師，
這朵花多麽耀眼，
它多姿多彩，
它象征著我們對美好明天的向往。
妳知道嗎？
我們已經下定決心了，
決心成為壹名真正的好學生，
帶著證書和榮譽，
寫壹個金色的童年！
妳知道嗎？
我們許了個願，
長大後，我會去國家需要的崗位。
用我們真誠的心和智慧，
讓東方巨龍早日騰飛！
在今天，妳的節日，讓我們壹起祝福妳:
快樂健康，永遠快樂，工作順利。
讓我們向少先隊員致以最崇高的敬意。
讓我們全體隊員向老師致敬！敬禮！
我們壹起說:老師，您辛苦了！
慶祝教師節活動方案4活動目的:在第xx個教師節到來之際，營造校園節日氣氛，讓每壹個學生從自己的角度理解老師尊敬老師，用實際行動表達對老師的尊重，體驗尊師重教的愉悅感受。號召全體教師在xx教師節明確自己的愛與責任，在感受學生愛的同時思考教師的愛與責任。
活動時間:開學第二周。
活動安排:
1，大隊部向全體同學宣讀建議書。由少先隊大隊發起，號召全體學生以各種形式向所有老師祝賀教師節。
2.教師節當天上午，領隊帶領全體大隊成員在校門口兩側整齊列隊，見到每壹位入校的老師，向隊伍敬禮，說“教師節快樂”。
3.在校門口擺放兩塊慶祝教師節的展板，營造教師節尊師愛教的氛圍。
4.請在教師節給老師準備禮物。
5.9月10周三上午8:30-9:30慶祝教師節。
會場布置:學校種上彩旗，每個學生根據不同年級準備壹個空汽水瓶，裏面裝滿豆子，開會時用作彩色搖瓶(壹、二年級綠色雪碧，三、四年級黃色芬達，五、六年級藍色醒目)。
(20x學X年小學優秀班主任頒獎典禮。
(2)手持鮮花的同學上臺，在音樂的幫助下朗誦《我是妳的壹朵花》這首詩。朗誦結束，音樂更響了，所有朗誦的同學緩緩下臺，把自己的鮮花獻給所有老師，帶著祝福，向老師鞠躬。
(3)紀老師表演了詩歌《教我如何不愛妳》。
(4)運動會:1.50元(徐老師主持)
(5)師生同臺演出。唱著《每次走過妳的窗前》，舞臺和舞臺相互呼應。
慶祝教師節的計劃5活動目標:
在教師節到來之際，開展主題活動，讓學生想起每壹位老師為自己成長付出的心血和汗水，讓學生深刻體會老師的品質，表達對老師的感激之情，從而鼓勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬轉化為努力學習的動力，用最好的成績回報老師的栽培！
活動形式:
看短片，講故事，背詩，唱歌，舞蹈表演，現場采訪老師等。
地點:
學校的多功能教室
活動準備:
制作多媒體課件，排練節目，鮮花，衣服，采訪家長。
活動流程:
壹、組織隊伍，報人數
二、宣布活動開始。
隊長:“我宣布xx小學‘謝謝老師’主題活動開始！”
第三，旗幟。
第四，唱隊歌。
五、船長的講話
機長:請回到妳們的座位上。隊員們，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師！(學生鼓掌)
本次主題活動通過不同形式的內容，提醒隊員們每壹位老師為自己的成長所付出的心血和汗水，讓隊員們深刻體會到老師的品質，表達對老師的感激之情，從而激勵隊員們更加熱愛老師，把對老師的尊敬轉化為努力學習的動力，用最好的成績回報老師的栽培！希望所有選手都能在活動中表現出色，從中獲得教育或啟發。接下來，我們將把時間交給本次活動的主持人。
慶祝教師節方案6為做好今年的教師節慶祝工作，根據上級文件精神，結合我校實際，制定本方案。
壹、指導思想:
為進壹步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激進派教師熱愛教育，積極進取，開拓創新，促進學校各項事業的全面發展。本次慶典內容豐富，形式創新。
二、活動時間:
9月7日至9日
三、活動安排:
1.9月9日上午，領隊帶領大隊全體成員在校門口兩側整齊列隊。當他們遇到每個老師時，他們向隊伍敬禮，並說壹些祝福的話，如“好老師”或“教師節快樂”。
2.在黑板上寫下“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”的字樣。
3.學生以日記的形式寫下“老師，我想告訴妳”的日記。
4.讓學生用廢舊材料為他們的老師設計賀卡，並寫下問候，以表達他們對老師的尊重和熱愛。
四、活動結束或及時寫活動總結。
XX壹直和春風、rain壹起培養人才，幾十年如壹日的努力。9月10日，將迎來中國第xx個教師節。為給全院教師營造良好的節日氛圍，大力營造尊師重教的良好氛圍，向教師獻上誠摯的祝福，學院將開展以“尊師、愛師、忘師”為主題的校慶活動。具體方案如下:
1.有關於老師的節目(可以是散文、詩歌、故事，也可以是對老師的采訪等。)由電臺制作，主題為“九月祝福”。
2.教師節那天，由學院文藝部牽頭，各系團委幹部和禮儀人員會到各通勤車接老師，代表全校學生送上第壹份問候。同時，他們會在車上為老師唱歌，向老師表達學生的節日祝福。
3.學院學生會生活部負責協助廣播站收集全校學生代表節日祝福語的聲音資料，並在全校播放。
4.學院學習部負責給所有老師寫壹封祝福信，張貼在校園的顯著位置。
5.號召各部門開展教師節主題團日活動，邀請教師參加。
6.建議各部門看望退休教師，送去關懷。
7.班級活動。建議各班在教師節做到“五個壹”，即給班主任送壹瓶水、壹條短信、壹朵花、壹張賀卡、壹句問候，以此來致以節日的祝福。有條件的部門可以在校園適當位置懸掛、張貼祝福標語。