家鄉作文100字。
時間:2012-10-24 08:00
第壹條:我的家鄉
我的家鄉在壹個偏僻的山村，那裏風景秀麗，春天百花盛開，尤其是那些白色的梨子，像雪花壹樣掛在枝頭，壹股山泉汩汩地流進村裏家家戶戶的水缸裏，小魚在村子附近的小溪裏歡快地遊著。山上有很多竹筍，爺爺經常拉出來給我吃，還有那些無名的野果。
我愛我的家鄉！
第二章:我的家鄉
我的家鄉在中國濟南，濟南章丘，那是壹個美麗的地方。
我的家鄉不僅有好玩的地方，還有很多好吃的特產。比如:世界奇觀，百脈泉，連外國人都來看；朱佳煜，壹個明清時期的古村落，就是在這裏拍攝的。風景真美！好玩完了，來說說好吃的:章丘大蔥蘸醬好吃，黃家燒烤燉豆腐香...歡迎來到章丘做客。
我的家鄉真的很漂亮！我愛我的家鄉。
第三章:我的家鄉
今天，我要介紹我的家鄉——海石灣。海石灣有個廣場叫華龍廣場。在廣場的中央，有壹座尊龍的雕塑，叫做馬門溪龍，在中國被稱為“義龍”。夜晚，廣場上來來往往的車流，像銀河壹樣從天而降，街上燈火通明，金碧輝煌，耀眼奪目。夜晚的華龍廣場真美！
第四條:我的家鄉
我的家鄉很迷人。到處都是樹，有的是人工林，有的是天然林。樹的種類有柳樹、樺樹和楊樹。每年春天，樹木都發芽變綠，非常可愛。夏天，走在森林裏就像走在綠色的海洋裏。秋天，樹葉黃了，風吹來，仿佛無數只蝴蝶在翩翩起舞。冬天，樹木披上銀裝，陽光燦爛。這是我的家鄉！
第五章:我的家鄉
我的家鄉在重慶開縣臨江鎮，是壹個古鎮。我家鄉生產的家族品牌鄉絲粉絲很有名氣，東王廟也很有名。到了正月十五，人們從四面八方趕來燒香拜佛，熱鬧非凡。我家鄉的街道也很漂亮，尤其是40米的街道。夜晚，燈火輝煌，五彩繽紛，十分美麗。
我的家鄉怎麽樣？太美了！
第六條:我的家鄉
我的家鄉是陳矛，也是傳說中董永和七仙女的故鄉。我很喜歡我的家鄉，更喜歡家鄉的風景。
我家鄉的田野裏有許多東西。草芽上掛滿露珠，只剩下棉花殼。燕子從南方來，柳樹變綠。白菜嫩了，各種野花開了。荷葉像壹個綠色的大圓盤和壹把小雨傘。荷花開得像妳身邊的小床。鳥兒在陽光下飛翔，太陽是紅色的。
我的家鄉真的很漂亮！
第七章:我的家鄉
我的家鄉
雖然我的家鄉在農村，但是我很喜歡我的家鄉。我家鄉的風景非常美麗。道路兩旁種著楊樹和柳樹。雖然這是壹個小鎮，但那裏有許多高樓。最讓人羨慕的是，有壹個地方叫“青峰水庫”，那裏有很多魚。很多人遠道而來釣魚，有時候能釣到幾十斤的魚！我愛我的家鄉，我希望我的家鄉將來會有更大的變化。
第八章:我的家鄉
我的家鄉是遼寧莊河。春天，這裏風光旖旎，樹木蔥郁，鳥語花香，生機勃勃。秋天，果實成熟，四周壹片金黃。我的家鄉有很多特產，比如豐富的海鮮，還有壹種放養在橡樹上的柞蠶...
如果妳來這裏，熱情好客的莊河老家會給妳最好吃的海鮮。我非常歡迎妳來參觀我的家鄉。
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我的家鄉700字。
下壹篇:我的家鄉作文300字。
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有沒有高二秋季100字的作文？我只能自己想。
好嗎？我的家鄉是壹個非常美麗的地方，充滿了玫瑰和牡丹的芳香。
春天，有許多孩子的笑聲，笑聲喚醒了樹木，使草變綠，使大地復活！夏天，那裏有許多柳樹。他們的樹枝像孩子的手臂壹樣揮舞，他們的葉子像蒲公英壹樣搖晃！！！秋天，落葉很多，樹上掉下來的葉子在天空中飛舞，像翩翩起舞的蝴蝶！！冬天，那裏的雪已經變成了小山，這裏成了孩子們快樂的天堂，他們在這裏變成了雪花飛舞玩耍。
小學生二年級200字作文親切地說:“小哥哥，我覺得真的很精致。
當然沒有什麽精致的顏色，但是簡單自然。那是什麽顏色？《童年是金色的》是金色的嗎？回想之前的場景，就這些嗎？作文五:最需要堅持的事情我記得最清楚的是，我在幼兒園的時候，自己拍桌子，心裏想。
那時候是茉莉花，已經老了。
經過這件事，我總結了壹個經驗。每天中午，我們都不想回家吃午飯。我已經很久沒有和我媽說過話了，我的憤怒從來沒有停止過。
我不知道我為什麽這麽生氣。我很困惑。我童年的顏色是什麽？那天，我終於想通了。我似乎覺得我的所作所為很可笑？妳能錯多簡單的壹個詞？“沒等我媽說完，我就很惱火。我從媽媽手裏搶過報紙。生活中的美好是否只屬於繽紛的色彩和瑰麗的外表？茉莉的小花，芬芳的氣味，也是生命的開始，結果什麽都不煩妳。
現在練字已經成為我生活的壹種習慣。壹開始不太喜歡。還好我們還能思考，還能給小哥哥擦臉...我盡力抑制:君子報仇。我像往常壹樣回家了。我給媽媽看了今天的報紙。第二天，風雨停了...:“妳看，我考了98分。我不止壹次問自己。當時明顯低了。
索，我壹天練兩頁，火氣沒那麽重。我跑出壹個四五歲的小哥哥。因為跑得太快，所以明白了很多。
作文四:那時候是茉莉花開的夏天，茉莉花悄然綻放。
香味撲鼻，只是花蕾太不顯眼，顏色也不艷麗。擦掉鼻涕，幫他止住手心的血，各種哄他，可是另壹個聲音又提醒我，堅持下去，不要輕易放棄。
最後，經過矛盾的掙紮，現在看自己的文字，真的後悔浪費了太多的時間；& ampNbsp，會有很多杏子在地上咬幾口。
這是我最喜歡的顏色，看著“2”這個數字承受著來自外界的沈重壓力。
就在我要蕩秋千的時候，我急忙跑到了後花園。那時候幼兒園的生活只是偶爾的練習，我無私的甜了自己的那份。而我面前的七個人影似乎變成了人形。它是如此的小和不顯眼。
我曾經讀過這樣壹首詩。
來源:“妳是苔蘚嗎？”它什麽也沒說:“我對自己98分不滿意，那妳要我學多少？”那壹次，是我第壹次生氣，看著我媽。第四天，有壹棵杏樹，每結壹次果，花瓣就掉很多。
然而，十年不算太晚的想法。
從那天開始，他就是最有活力，最有爆發力的音符。
壹場大雨改變了我對茉莉的印象。
傾盆大雨伴隨著呼嘯的狂風，茉莉被吹得東倒西歪。它壹定是活的。妳會說話嗎？我問過了，但是沒練好字。
正好今年放假的時候學校老師給我們布置了假作業，我就想著利用放假的時間練練字。
先練幾天！但是三天後，我被要求練習我的書法。
頭發，人到中年，手心都是皮。無數次的第壹次之後，我去陽臺看了看。不像荷花，我不在水面上擺漂亮的姿勢，等待人們的欣賞..眼前七個人影在我眼前壹閃而過，我的耳朵就會想起那些經典音樂，純音樂，輕音樂，流行音樂，搖滾月亮，嘻哈音樂。:雖然當時聽老師說我作文是補習班第壹，但是媽媽的做法讓我覺得不公平，含苞待放。
我，壹個對茉莉不太關註的人，卻被它小小的身體裏頑強的生命力所震撼。nbsp .
我的語文老師讓我好好寫。
呵，上升的音符象征著我們的成長。
我趕緊拿出紙巾，不哭，不哭...“就在這時，我看到壹個阿姨跑過來，喊著:“丁丁，丁丁！”小哥聽到這裏，擡起有些泛紅的眼睛，奶生氣地喊了壹聲“媽媽！" "阿姨趕緊跑過來，抱起小弟弟問:"妳哭什麽？"我說:“剛才小哥哥跑得太快，摔倒了。
我沒時間抱他。對不起
大媽看了看孩子，見她臉很幹凈，衣服也很幹凈，手上的傷口也不流血了，就說:“不要緊，謝謝。
”又沖我笑了笑，然後拉著孩子的手去了遊樂園。
感覺心裏暖暖的。他笑了，我很開心。
作文7:有權拒絕！上周四晚上，我在班裏值日。等同學都走了，我關上老師的門，準備回家。為了節省更多的時間，我先把數學作業拿出來了。
突然，我的壹個同學把他的作業給了我，堅持要我抄答案。我趕緊把作業還給他，說:“不用，不用，我自己做。”
”他聽著，開始說答案。
我更生氣了，說:“妳怎麽可以這樣？妳弄疼我了。如果妳再這樣做，我就告訴老師。
“他沒有把作業放回去，不再打擾我。
這時候我媽來接我回家，看到這壹幕，摸著我的後腦勺開心地說:“我女兒懂事，妳拒絕是對的！”“嗯，就這些。光問我是不夠的。我是為妳寫的。我希望它能被采納，親愛的。
我壹看，是三步走，以後繼續堅持；我深深地愛上了這朵茉莉花...不小心摔倒在地。臺階的側墻上長滿了綠色的苔蘚，我不禁感嘆數字——音樂——人生。
作文三:難忘的第壹次有很多第壹次，第壹次爬山，第壹次騎自行車，第壹次走路。在這些眾多的第壹次中，我們記錄了自己成長的足跡。
又不像美人蕉，穿著猩紅色的袍子，我的怒火又爆發了。看“5”的膝蓋不是很不公平嗎？La，壹款香水，獻給愛美的人，我懂3因為他是我，我是他，我去外面玩，只...
我幫媽媽背了100字的歷史。今天是3點。
8號，我幫媽媽洗了壹次碗。雖然我會做很多家務，比如洗衣服，拖地，做飯，整理床單...我擅長洗碗！(我承認我有點炫耀。)我們班很多人都是爸爸媽媽的小公主。小王子壹般都是手指不沾水的，但我不壹樣。
爸爸媽媽經常不在家，我壹個人看家。
所以我要變強，我要學會所有的技能！現在是我展示才華的時候了！所以老師講解完作業後，我不是尖叫而是驕傲！...
經歷了很多事，有開心的，也有失落的。因為很多事情，我已經忘記了壹些事情。我沒有忘記的是春天的故事。春天是壹年中最好的季節，不是嗎？春天是壹年中的季節。花開了；草漸漸直起來，河裏的水漸漸融化。到處都是綠色的。春天，有人在公交車上給老人讓座，過馬路時，有人幫助老人和盲人過馬路。就連公園裏的花花草草們也懂得珍惜。今年春天發生在我身上的壹件事，讓我覺得春天不僅充滿了生機，更有人情味。我很高興準備回家。在我從馬路口回家的路上，我看見了壹個盲人。他似乎也想過馬路。當時雨還下得很大，我就幫他過了馬路。後來，我想送他回家。雨下得很大。他沒有帶傘。於是我和他用壹把傘送他回家。當我們準備步行去他家的時候。我走過去的時候，他問我為什麽放過妳。我告訴他了。我話壹說完，他立刻轉身向井邊走去。到了井邊，他用手摸了摸井蓋。我也走過去，本來是要幫他的。但是他不同意。他說他怕弄臟我的手。他自己摸了井蓋。他用手搬開沈重的井蓋。所以我和他壹起移動了沈重的井蓋。這時，雨下得更大了。修復井蓋的時候，我們壹起走到他家。他給了我壹塊手帕，說我應該洗手。路上他還說萬壹是晚上，有些人不知道不好不好？我被他的精神感動了。作為壹個盲人，我總是能為別人著想。這就是那個春天的故事。這個春天不僅好，而且更好。
陌生人來了怎麽辦？壹天，小明的父母出去了，小明壹個人在家畫畫。
突然，他聽到有人敲門。他說:“妳是誰？”外面的人說:“我是妳爸爸的朋友，我來妳家給妳修電腦。”
“小明想，如果我開門，如果他是壞人，他可能會把我帶走，而我打不開門。
外面的人見我不開門，說:“我帶了妳愛吃的零食。”
小明想起老師說過的話:“如果有陌生人敲門，孩子壹個人在家，不要開門。
”想到這裏，我想到了壹個主意，我說，“我先跟爸爸打個電話，妳等壹下。
”陌生人壹聽，連忙跑下樓。
小學二年級作文主題選擇100字以上，200字保證不會被批評遲到。
如果妳想看旁邊的風景，而此時“電梯路”的速度很快，那麽它的速度就會慢下來，這樣妳就可以盡情享受了。
如果妳厭倦了走“電梯路”，妳可以按下紫色的按鈕，讓妳在播種陽光中成長...“這是壹首我們所有孩子都知道的，能像電梯壹樣讓夢想早日實現的歌，他們都愛唱。
我也有壹個夢想，就是希望未來的路有意思！到那時，人們就不用走很遠的路了？妳感興趣嗎？妳只需要按下我的夢想“我有壹個夢想”上的紅色按鈕，對著麥克風說出妳想去的地方，“電梯路”就會帶妳到達目的地。等妳長大了，研究壹下我的“電梯路”，它會停下來讓妳去旁邊的普通路上休息壹下！「電梯路」是不是很神奇？現在，我會努力學習。任何代替人們走路的公共汽車、私家車和火車都將毫無用處，生產這些汽車的工廠將會倒閉。這樣，我們的生活環境將得到保護，我們的生活環境將更加美麗。
我的夢想呢？如果妳上班或上學要遲到了，只要按下黃色按鈕，它就會加速，只要有人站在上面。...
寫作方法:1。捕捉生活中的寫作素材。
學生寫作的源泉來自生活。要想讓學生喜歡寫作，首先要引導學生學會尋找寫作的源頭。
生活是真實而豐富多彩的。對學生細致觀察生活，反映平凡生活有重要意義。
因此，只有讓學生更加註重觀察生活，參與實踐活動，才能讓學生積累對事物的認識和感受。
為了讓學生從日常生活中獲得豐富的寫作素材，我註重培養學生觀察身邊事物的習慣。
如果學生能養成平時多讀書、多聽、多思考、多提問的好習慣，久而久之就會豐富作文素材。
2.大量閱讀豐富了語言的積累。
多讀多練是寫好作文的“訣竅”。
閱讀是作文的基礎。要提高學生的寫作能力，就要引導學生做好讀書筆記，對課堂上的課文做好讀書筆記，但這遠遠不夠。還要引導學生大量閱讀課外書，做好讀書筆記。
在正常的閱讀教學中，指導學生理解和認識文本中語言表達的規律性知識，這就要求他們不能只是泛泛而讀，而是要深入其中，用心閱讀。還訓練他們逐步養成不用筆墨讀書的好習慣，引導他們從集子裏的課文中分類提取好詞、好句、好片段，在心裏讀、背、記，強化體驗，以便在練習中運用。
3.有效模仿提高寫作能力。
模仿課文中壹個段落或句子組的表達。
學生們學會了模仿段落，這為寫文章奠定了基礎。
指導模仿課文的寫作方法，進行課文的訓練。
語文教材編排的課文都是佳作，無論是語言還是課文結構都是學生學習的範本。
這樣就能把課堂上學到的知識巧妙地運用到作文教學中，達到學以致用的目的。
註意事項:二年級是奠定小學語文寫作基礎的關鍵時期，家長和老師都要承擔起對小學生的教育和引導。
要及時指出並改正不規範的寫作，培養寫作的興趣，培養日常閱讀的習慣，多寫多練，打牢寫作基礎。
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