清朝:吳
鼎湖當日棄天下，大敗敵軍收玉門關下京。哀諸六軍，沖冠怒為美。美女不是我的愛，小偷卻死於饑荒。電掃黃巾會集黑山，哭又會親人。
我們第壹次見面時，我們經過田鬥的家，和侯喪門像花兒壹樣翩翩起舞。許江將妓於七裏，候將軍油壁車。在蘇州的花叢中，羅綺的小字是圓的。夢遊到了茯茶園，宮娥擁抱了國王。以前是采蓮人，門前有個池塘。當橫塘裏的槳飛走，沒有堅固的家把它們扛回家。這個時候，我不倒黴。這時，只有眼淚沾著衣服。荀天精神更是憔悴，眼白牙不愛惜。收回永祥關好人家，教個新聲坐客。壹曲悲情的琴弦訴誰客飛紅夕陽紅？侯是最年輕的，他曾多次檢閱過鮮花。早點把迷人的小鳥從籠子裏拿出來，什麽時候才能留在銀河裏？我討厭殺軍書，催他們去死。如果我繼續努力，我會犯錯誤。相見恨晚，但曾經壹個螞蟻大盜充斥長安。可憐的女人頭是柳，她以為是天邊的粉。四面綠珠，強呼絳樹出雕闌。如果不是所有強者的勝利，妳會贏得什麽？
飛蛾的眉毛立刻頁了進來，雲朵並沒有充滿震驚。蠟炬迎來戰場，妝點滿紅痕。特招小顧在秦川、金牛路上千騎。斜谷雲從畫樓升起，月落後打開化妝鏡。據報道，烏桕有10度的霜凍。教曲吉的老師還在憐惜，玩浣紗的姑娘還記得同齡人。老巢* * *是泥燕，飛上枝頭，化為鳳凰。龍為尊前而哀為老大，有些丈夫善於為臣。那時候，我只是厭倦了名氣。壹顆珠滿愁，山踽踽細腰。怨風落花，無盡春色來天地。
品味鄉村和城市，讓周郎出名。應該老婆是大事，但男主角無奈多情。全家屍骨化為灰，壹代紅妝閃耀歷史。如果妳沒看到，亭寶貝開始呆在鴛鴦，越女是不夠的花。香徑塵作黑啼，廊中人去青苔綠。萬裏愁蛻遷宮，谷亮洲舞珠吟。不為妳唱武功曲，漢水日夜流東南！
2.贊美母親古詩詞朗誦視頻1，愛千難萬險，傷我知父母？——《兒童語言》
2.悼念父母，生下我。-《詩經》
3.慈母愛子，不求回報。-劉漢·安
4.我很難渡河，也不知道近不近。當我在黑暗中，我怕我會哭得更多！——倪瑞珍《母親的記憶》
5，慈母倚門，遊子難行。願日疏，日畏。——汪芫·米安的《玄默圖》
6，跟妳們夫婦的新燕灣，我母子分居。森林裏最好有壹只烏鴉和壹只喜鵲，母親也不會失去年輕的雄性和雌性。——唐白居易《母親別子》
7.母儀垂下，便是明管，便是靜夜臺。——《格言集》
8.這是柴門壹個悲慘的雪夜。這個時候有孩子總比什麽都沒有好。——《不要做老母親》
9.我無盡地愛著我的兒子，我很高興能回到家。寒衣是針線，家書是墨漬。遇憐薄，自求苦。我以人子為恥，不敢嘆息。——清江石泉《歲末到家》
10，把母親放在溝裏，呆在家裏陰涼處。月光下聽說杜宇，南北總牽掛。-王松安石的第十個五年計劃
3.適合親子讀詩的紅詩1(父親):早上，我用自行車載著妳去了學習知識的殿堂。我們騎自行車旅行，欣賞黃金季節的無限風光，到處都取得了豐碩的成果。那是工人們辛勤的汗水。我希望妳給我的快樂和驕傲是任何人都代替不了的。妳給我的保護和快樂，不管風有多大，都是任何人給不了的。不管下雨，我都願意用我的肩膀永遠為妳遮風擋雨...(女):晚上，妳送我回家，回到我們溫暖的小屋...妳給我做飯煮湯...我偶爾打壹次妳的背，妳的眼睛濕潤了(父親):春天，我帶妳走進花叢、草原、森林，大自然會告訴妳，我對妳的希望是生機勃勃、鬥誌頑強、健康成長(女):夏天，妳帶我遊泳，選擇戶外。我可以在烈日下沐浴。我還記得妳多次帶我去深水遊泳鍛煉我的意誌——奮鬥，堅強(父親):秋(女):冬天，妳追著我，戴上我的手套和圍巾，妳壹直叫我註意上課(父女):就這樣我們度過了八個春夏秋冬，我們在愛情的維系中快樂地壹起成長(父親):今天，妳在我的羽翼下茁壯成長，我願意用我的全部。
女:明天，我將走向人生的考場，像奧運選手壹樣，用所學為祖國爭光。未來向我伸出了雙手，我要努力讓祖國更加繁榮昌盛。
(父親):親愛的女兒，我想感謝妳讓我更加懂得什麽是愛。我願意用我全部的愛讓妳的生活充滿陽光。(女):親愛的爸爸，我想感謝妳讓我知道了什麽是愛。我願意盡全力，絕不辜負您的期望。我們已經走過了八個春夏秋冬，還會經歷更多的春夏秋冬。我會和戀愛中的父母壹起讀詩。我的祖國，我熱愛的祖國。妳是昂首挺胸的雄雞——喚醒黎明的寂靜，妳是翺翔的巨龍——時代的風暴，妳是雄壯的雄獅——舞動中國的輝煌，妳是人類智慧的起源——點燃文明的火花。
妳有壹個神聖的名字，那就是中國！那是中國，我的祖國。我熱愛的祖國。
親子讀詩3秋風，落葉。站在風中，我覺得有點冷。
撿起壹片葉子，心裏突然壹陣難過。樹葉樹葉。
為什麽秋天會枯萎？為什麽不呢？我多麽希望有壹天，當我走在樹下時，沒有落葉。我希望有壹個四季常青的地方。
我喜歡綠色，我更喜歡綠色的世界。親子讀詩4別人從生活中得到黃金，妳只能得到鮮花。妳的金是朝陽，妳的銀是十五的月亮，妳卻還在快樂地吹著口哨。妳的驕傲是桃李芬芳。妳是壹支蠟燭，閃耀著微弱的燭光。妳是園丁，流下辛勤的汗水，閃閃發光；啊！老師——您把我培養成人，讓我為祖國發光；啊！老師——您教會了我如何做人，您的辛苦流淌在我的血液裏！老師，是誰辛苦了——把無知者領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是妳！老師！妳們用辛勤的汗水，哺育了春天剛剛破土而出的嫩苗。
是誰——是誰把調皮的我們教育成了善解人意、樂於助人的人？是妳！老師！您的關懷就像溫暖的春風，溫暖著我們的心。是誰——把年輕的我們培養成成熟懂事的少年？是妳！老師！妳的保護讓我們健康成長。
金秋時節碩果累累。妳辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中努力工作的人。
妳辛苦了！老師！把青春奉獻給虛無的人。我們向妳致以崇高的敬意！老師，您辛苦了。
4.兒童詩歌閱讀百科1《月亮》
天上的月亮壹輪又壹輪，
它像大海中的玉盤壹樣閃閃發光。
壹群魚遊了過來，
玉盤碎成了兩三塊。
魚害怕地跑開了，
壹直跑到巖石那裏。
回顧過去，
月亮還是圓圓的。
2.《小童話》
在雲層的南面，
那個遙遠的地方，
壹群葉子說:
我們希望像花朵壹樣開放。
壹群花說:
我們想像鳥兒壹樣飛翔。
壹群孔雀說:
我們想像樹壹樣成長。
5.慶祝母親古詩詞朗誦視頻孩子小學古詩詞積累(1) 1。下面的詩分別寫的是什麽季節的景色？請從“春、夏、秋、冬”中選擇適當的壹項，並填入括號內。
(1)蕭何剛剛露出尖角，蜻蜓早就站在上面了。(夏天)(2)壹只小船，壹件竹鬥篷，壹個老人在寒冷的河面釣魚——雪。
(冬天)(3)駐足坐楓林晚，霜葉紅二月。(秋)(4)碧玉裝扮成壹棵樹，掛著壹萬幅綠綢掛毯。
(春天)2。填寫重疊的單詞。春天的早晨，我輕松地醒來，周圍到處都是鳥兒的歌唱。
(1)(來自)原草，與每個季節來來去去。(2)蕭何剛剛露出他的(尖)角，很久以前就有壹只蜻蜓站在上面。
(3)梅黃氏(日日)晴，流滿山。(4)打蝶舞(時不時)和嬌英(恰恰)在家唱歌。
(5)壹輪斜陽在水中蔓延，半河(沙沙)半河紅。3.填寫表示職位的單詞。
(1)故人(西)告別黃鶴樓，煙花三月下揚州。(2)王師(北方)定中原日，家祭永誌不忘。
(3)孩子放學回來早，東風吹的時候放風箏。(4)遺民們在陳虎的眼中流出了眼淚，並(向南)期待著在王師的又壹年。
4.填寫代表數字的單詞。(1)我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，②春風就像剪刀。
(2)飛落(3)千尺，疑是銀河落(9)天。(三)人間(四)月滿香，山寺桃花開。
(4)春園關不住，(1)壹枝杏出墻。(5)想窮(千裏)，更上壹層樓。
(6)篝火晚會持續三個月，家書價值萬元。5.填寫表示顏色的單詞。
(1)駐足坐在愛情楓林。霜葉(紅色)在二月開花。(2)日照香爐產(紫)煙，望千川懸瀑。
(3)小朋友搶著追(黃色)蝴蝶，飛進菜花。(四)(黑)雲翻墨不蓋山，白雨跳船。
(5)戰鬥結束後，月光下很冷。(6)(碧)玉裝樹萬綠絲掛毯垂。
(7)兩只黃鸝鳴(青)柳，壹排白鷺上青天。(8)春風和(綠)江南岸，明月幾時照我？
(9)江碧鳥過白，山(綠)花燃。(10)黃昏時山遠，天寒地凍，房屋破爛。
6.填寫動物的名稱。(1)想抓蟬，突然不吭聲了。
(二)牧童騎(牛)，歌振林嶽。(3)千山(鳥)丟了，千條小路沒了足跡。
(4)月落(滿天霜)，江楓愁眠。(5)海峽兩岸(猿猴)無法停止哭泣，獨木舟已過萬重山。
(6)兩只(黃鸝)唱青柳，壹排(白鷺)飛上天。(7)河上人來人往，卻愛鱸魚之美。
7.填寫植物的名稱。(1)春色滿園關不住，壹枝紅(杏)出墻來。
(2)最重要的好處是壹年之計在於春，絕對勝過滿眼帝王煙(柳)。(3)駐足坐愛(楓)林晚，霜葉紅二月。
(4)(桃)花池深千尺，不及王倫。(5)小(蓮)剛露出尖角，蜻蜓早就站在上面了。
(6)墻角有幾枝(梅)，淩寒獨自開。(7)有壹個人失蹤了，從我哥哥從遠處爬上來的地方，還有從山茱萸。
(8)(松)問男孩，“我的老師，”他回答，“去采藥了”。8.填寫地名。
(1)故人留西黃鶴樓，煙花三月(揚州)。(2)(京口)瓜州是水房，中山只隔幾座山。
(3)我不知道廬山的真面目，我只在這座山上。(4)壹日千裏(江陵)歸。
請問，餐館在哪裏？牧童點開(杏花村)。9.根據意思寫壹首詩。
(1)說明好的更好，爭取更大的勝利。(但妳走上壹層樓梯，就開闊了三百英裏的視野)(2)它顯示了強大的生命力，這意味著革命之火不能熄滅。
(野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又重新高大起來)(3)在節日裏表達對親人的無限思念。(身在異鄉，每逢佳節倍思親)(4)常用來教育孩子珍惜勞動成果。
(誰知道每壹粒糧食都是硬的？)(5)形容風景比每個地方都好，或比喻高級之上有高級。(壹山還高)(6)說明要通過各種方式選拔優秀人才。
(不拘壹格降人才)10，填詩:(1)”(明天我就明白了，明天有多少，今天不做，什麽時候做)”是的，燕子去了，還會有再來的時候；柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，但又開了。我們的日子壹去不復返了。
不抓住今天，總是期待明天，運氣會向妳招手嗎？我們手挽著手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。在壹起三年的摯友，怎麽會舍得突然分開？
”(哦，去問問這條向東奔流的河，它是否能比朋友的愛走得更遠！)“大家含淚相視，無限深情！(3)我們老師在指導大家寫字時，經常引用宋代著名詩人蘇軾的兩句詩，“(從山脊側面看時，高低不壹)”，強調鍛煉是心靈的釋放，是情緒的釋放。寫作方法要不拘壹格，語言要有自己的個性。又壹次選舉的失敗把我的心扔進了深淵。
妳知道我為這兩次選舉投入了多少精力和時間。為什麽上帝對我壹點都不好？我什麽時候可以”(我為什麽要做金腦？我們去踩清秋)”吧！(5)中秋節，明月當空。那壹輪圓月被黃燦燦的光暈襯托著，月光像透明的薄紗，朦朧地覆蓋著大地，微風拂過我的臉龐，不禁激起我的思鄉之情:離開家鄉幾年了，家鄉的親人都好嗎！我忍不住哭了，“(擡起頭來看，我發現這是月光，再次下沈回來，我突然想到了家)”。
親愛的，妳知道海外遊子的心嗎？(6)湖邊，那棵婀娜多姿的柳樹，細長的葉子泛著點點綠光，遠看像壹顆綠色的寶石，柳枝也毫不遜色，低眉順眼，柔美纏綿，像壹個迷人的美人。這壹幕真的可以用“(碧玉扮作壹棵樹，萬縷青絲掛毯垂下來)”來形容。
(7)瀑布腳下，抱著清澈的泉水很舒服。擡頭望去，瀑布傾瀉而下，水花飛濺，打在巖石的邊角上，濺起美麗的玉花。
看著這美麗的瀑布，我不禁想起“(飛流直下數崖，玉碎。”
6.小學生六壹兒童節兒童詩1[芽]公園裏五顏六色的朵朵鮮花真的很漂亮。每壹個溫柔的笑容裏都有孩子的影子。2【翅膀】那顆長著翅膀的小心臟迫不及待地飛上太空，因為夜晚天空中的星星會閃爍，為老師和孩子們摘下滿滿壹籃鮮花是很誘人的。3【興奮的眼神】。在花團錦簇的喧鬧日子裏，六月告別了春風的季節，晶瑩純凈的心靈翡翠窗簾緩緩拉開。舞臺上濃妝艷抹的小天使喋喋不休地細說滿樹的花花綠綠的故事。誰用濕紅手帕遮住他激動的眼睛？4兒童節的公園裏到處都是鮮花，歡聲笑語甜甜的，六月的面香。
白色的鴨子在清澈的水中遊泳，兩只小船都用木槳劃著。嫦娥羨兒童節，織女懶做仙。
瑤臺歸誰管？辛雷在她的童年。六壹兒童節1，公園裏滿是鮮花和甜甜的笑聲，臉上滿是六月的日子。
白色的鴨子在清澈的水中遊泳，兩只小船都用木槳劃著。嫦娥羨兒童節，織女懶做仙。
瑤臺歸誰管？辛雷在她的童年。2激動的眼神在花團錦簇的日子裏告別了六月春風的季節，波光粼粼幹凈的心拉開了翠綠色的幕布，緩緩打開了舞臺上濃妝艷抹的小天使，細語著滿樹燦爛的故事。誰的天空藍得像水？用濕紅手帕遮住激動的眼睛。兒童節詩歌2006-2-26 20:19:03我媽在女兒五歲的時候，在她額頭上畫了壹顆美人痣，同時把它放在她心裏。30年前的今天，媽媽/媽媽的媽媽也給她貼了壹個，就是這個美人痣。媽媽藏了30年，女兒飛在節日路上。媽媽走在女兒跳的美人痣上，壹串冰糖葫蘆大聲叫賣著小女兒頭上的蝴蝶結飛向冰糖葫蘆，於是親了親抱它的老太太的額頭。然後六月壹日鏡子裏映出壹個火熱的美人斑，老太太笑得燦爛，糖葫蘆都要滴下來了。她還講了壹個故事，“我貼給我女兒的。”壹——30多年前，沒有現在這麽新鮮。“我的小女兒突然讓老太太彎下了腰。她把額頭上的美人痣摘下來貼在額頭上說:“奶奶，六壹快樂！“六壹兒童節:今晚我將和水天網友在江灘KTV歡聚壹堂，唱兒歌，緬懷童年。
我想生活在壹個永遠長不大的世界裏。人很天真善良。就算吵架也會很快和好。即使他們哭，也很快會停止。寢室裏，操場上，河邊，我們的玩具堆得滿滿的。天空是藍色的，大地是白色的。他們所到之處，都有小風車和木馬，小花露出羞澀的笑容。現在的世界很壓抑，很惡心。是無法改變的，尤其是時間把我們送進了青年、中年、老年。我們過著苦日子，苦中作樂。壹年只有壹個晚上用於短期揮霍。壹年只有壹夜讓我們想起遙遠的事，令人動容，黯然失色。內容是從網上找的。請整理壹下，祝妳幸福。
7.幼兒園有哪些適合親子朗誦的詩歌？1.清晨花園:壹縷陽光照射在大地上，小紅花早早醒來。他環顧四周，覺得其他的花都在睡覺。他得意地說:看來我起得最早。園丁悄悄走過來，摸了摸小紅花的頭，給他抹了壹顆晶瑩的露珠。
2.春雨:滴答，滴答，下小雨了。柳樹說，下來，下來，我要發芽。梨樹說，下來吧，我要開花了。麥苗說，趴下，趴下，我要長大。
3、夏夜:露珠睡在荷葉上，星星睡在天上，嬰兒睡在嬰兒床裏。露珠的夢是綠色的，星星的夢是明亮的，嬰兒的夢是甜蜜的。
4、秋風吹來:秋風吹來，白雲飄，飄過高山，飄過小橋，飄在柳樹樹梢，掛著不動。我讓奶奶拿下來做個暖被子。
5、做早操:空氣真好，我們壹起做早操吧。伸胳膊，彎腰，踢腿跳，每天好好鍛煉。
擴展數據:
朗讀是中國傳統教育中壹種非常重要的教育形式。目前，雖然壹些地區已經在探索讓孩子讀童謠、兒童詩、現代詩，但讓孩子背中國古典詩詞、三字經、弟子規、很多兒歌仍然是主流的閱讀教育思路。
但是，閱讀不僅僅是語言學習，孩子背的東西會給他們壹生的精神背景。中國人應該珍惜和繼承傳統文化，但這壹切不能建立在忽視孩子興趣和生活經驗的舊觀念上。更不可能用宗教的方式培養出壹代精神“跪著”的接班人。
教育的出發點是讓每個孩子成為最好的自己。孩子的閱讀應該是“自成壹體”的閱讀，可以享受母語、閱讀和生活的成長。
參考資料:
搜狗百科-兒童閱讀
8.適合親子朗誦的詩歌。謝謝妳，親子。* * *閱讀:《神奇的世界》這首詩
母親:這是壹個神奇的世界。
每棵樹都覆蓋著金色葉子，
金色的樹葉抖出壹串串童話，
“花啦”給了我們熱烈的歡迎。
女:我們高高興興地跑了進去。
哈，我忘了踢足球和做作業。
所有那些不開心的事情，
來和我們大家壹起說再見吧。
母親:壹千種快樂正向我們奔來。
壹萬個美女排列在我們面前。
我不敢相信這個迷人的世界，
讓我們看看所有的魔法-
女:小老鼠在開飛機。
幫助咪咪貓找到她的妹妹，
離開前給它壹條大魚，
並示意和它說再見。
媽媽:小蜜蜂本來就不會采蜜。
感謝善良的蝴蝶，
給了它壹對金色的翅膀，
教它識別花蜜。
福克斯成了這裏的國王，
大老虎不敢再撒野；
狼外婆救了山羊，
我不小心摔斷了腿，壹瘸壹拐的。
女:太陽曾經是個孩子。
我忘了去上學，因為我睡得很晚。
當我起床的時候，我看到了胡子。
從此，他成了駝背爺爺...
媽媽:哈，這個世界真有趣。
誰走進去，誰就成了無辜。
爺爺在這裏找到了他的童心，
奶奶在這裏找到了她的童年。
妳在這裏找到了幻想，
也是真善美培養出來的。
啊，這個世界是偉大的，偉大的，
給妳的童年帶來了多少歡樂！
女:哦，感謝那些童話作家，
為我們創造壹個神奇的童話世界。
在未來，我們也會用奇思妙想，
發明，創造和豐富人類科學！