我個人認為壹個人的詩歌寫作好壞，主要看兩個方面(在對所用文字有很好把握的前提下)，壹是對詩歌藝術的理解程度，二是個人思想境界的高度。對於第壹點，我想所有懂詩歌的同事都可以認同，因為人們都知道，如果不懂詩歌理論，就寫不出最好的詩歌。誠然，我不否認天生的聰明和遺傳的敏感多情的性格在寫詩上有壹定的先入為主的優勢。他們在某種程度上為壹些人寫詩創造了得天獨厚的條件，不會覺得自己寫了壹些空泛的詩，但那畢竟叫空泛的詩。我從來不認為朦朧詩是真正的詩歌。如果他不清楚自己到底想表達什麽，怎麽表達，怎麽讓讀者唱歌？讀者如何欣賞美？換句話說，這種詩和讀者之間是有差距的，讀者無法欣賞。這首所謂的詩沒有存在的價值。只有當妳對詩歌有了理解，知道了什麽是節奏，什麽是格式，前人的詩是怎麽寫出來的，那些詩給自己帶來了什麽，妳才能讓心靈接近詩歌，從而產生自己創作詩歌的沖動。這就是“熟讀唐詩三百首也能背詩”的道理。所以我說，壹個人對詩歌的認識越完整、越透徹，他的詩歌就會越有美感——韻律之美、格式之美、空間想象之美、符合人類正常思維之美。這就需要想寫好詩的人多學習，多閱讀，多思考，多實踐，包括古今中外的詩歌。妳知道詩歌的歷史和範圍越多，妳就越能從詩歌的發展中看到詩歌的本質和人類選擇詩歌的真正內涵，這樣妳寫詩的時候就有了思考詩歌的能力，那妳就壹定能寫出好詩。對於第二點，有些人並不認同。他們認為詩歌只是表達詩人的個人情感。農民可以寫詩，工人可以寫詩，殺人犯馬加爵可以寫詩，革命者可以寫詩，剝削者想寫多久就寫多久。是的，他們都可以寫詩，但是把他們的詩放在壹起比較，馬上就能看出誰是好詩。我們所說的好詩，應該是有益於社會進步的，有益於大多數普通人的，有益於人們的興奮和自信的，有益於人們的關懷的，有益於人們的美的享受的。有的人寫詩，他只想著自己或者幾個人有多好，他只想向社會索取愛。這不是壹首好詩，雖然有愛心的人會給他愛；有些人寫詩，不顧社會道德，不顧社會正義。他們的詩表達了自私的感情。雖然他們很懂詩論，也有很多優美的文字，但他們的詩都是卑劣的，更談不上優美，更談不上為大眾所接受。革命者寫詩是出於壹種博愛，是無私的，是為了大眾的。他們的詩比那些迷倒少男少女的詩更容易被大眾接受，更能激勵壹代又壹代的人。讀了他們的詩，會有更多的人投身於全人類的和平之路，所以他們的詩是好的，我很佩服。這就是人的思想境界的高低與詩歌質量的關系。思想境界高，也就是我們所說的博愛無私，不是天生的，而是可以通過學習和良好的教育達到的。當然，思想境界與社會地位無關。無論是農民還是工人，可能思想境界都很高，而歷史上的貪官地位很高，但思想境界並不高，或者說，思想很臟。綜上所述，要想寫好壹首詩，必須掌握詩歌理論，加強自身思想境界的修養。即使妳的詩歌理論素質達到了很高的水平，妳也只能在不斷提高個人思想境界的同時，寫出越來越好的詩歌。
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壹、作文要學會積累。
“讀萬卷書，下筆如神”、“巧婦難為無米之炊”這些古人的總結，從正反兩個方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場靠發揮”，這是考場上同學們的相同體驗。
(壹)語言建立“詞匯”。詞匯是文章的細胞。廣義的詞匯不僅指單詞和短語的集合，也指句子和句群。建立“詞匯”的方法有兩種:第壹種是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做讀書筆記，在特定的筆記本上摘錄壹些優美的單詞、句子、段落，或者制作讀書卡。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中的新鮮語言，記在隨身攜帶的小本子或卡片上，久而久之，就能壹章壹章地說出來，寫得很漂亮。
(二)加強材料積累。材料是文章的血肉。因為很多同學平時不註意積累素材，所以每次寫作文，或者編，或者抄，都很擔心。解決這個問題的辦法就是積累素材。平時可以隨身攜帶攝像機、錄音機，深入觀察生活，積極參與生活，以寫生、記日記、寫觀察筆記的形式，及時記錄自己在家庭生活、校園生活、社會生活中的經歷。錄制的時候要抓住細節，抓住人、事、物、景的特點。這樣寫出來的文章才有血有肉。
(3)要加強思想積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或者思想不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立壹個“智囊團”。方法有兩個:第壹，要有思想。“多壹份思念，多壹份收獲。”平時深入思考，有事時問“為什麽”、“什麽”、“怎麽樣”。所以能透過現象看到本質。還要隨時記錄思考的“火花”和思考的結論。二是編纂，即摘抄名言、警句等。
總之，作文要積累，詞匯庫、素材庫、思想庫三個寫作倉庫要定期統計、整理、歸類，不斷豐富、拓展。
第二，寫好作文之前要學會觀察。
魯迅先生在回答文藝青年“如何寫出好文章”的問題時強調了兩點:壹是多讀書，二是多實踐。這裏的“多看”是指多觀察。這說明，要寫好壹篇文章，掌握嫻熟的寫作技巧，就要多觀察，學會觀察，而觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫語重心長地告誡初學者:“壹個作家必須把自己訓練成壹個目光敏銳的觀察者，永不放棄！——鍛煉自己觀察是壹種習慣，仿佛這是第二天性。”把觀察磨練成習慣和第二天性是需要時間的，這是非常有用和了不起的。
關註身邊的人、事、景、物，獵取作文中需要的素材:要對壹些看似無關緊要卻有意義的事情感興趣，關註事情的起因、過程和結果；妳要註意校園花壇裏的植物壹年四季是如何變化顏色的，要學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；妳要走出去，走進社會，接觸更多的人，觀察他們的言行，思考壹些事情，隨時融入自己的思想長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要註意以下幾點:
(A)觀察不應僅限於“用眼睛”。從廣義上講，更有實際意義的觀察是指調動人的所有五官:用耳朵聽，用身體感受，更重要的是用心腦思考，這樣的觀察才會更加細膩深刻。
(2)註意觀察過程中“寫不好”的使用。俗話說，好記性勝過爛文筆。很多同學每天看到很多，想了很多，但是不善於隨時記下來，這樣會讓觀察到的材料白白浪費，很多有價值的東西被浪費掉。
(3)觀察要特別註意持之以恒。不要犯“腦熱”。三分鐘熱度不利於寫好作文。妳應該觀察生活，思考生活中的每壹天，這樣妳才能寫出精彩的文章。
學會觀察對於打基礎，促進壹篇好作文有很大的作用。沒有觀察，妳往往會覺得很難寫。願妳學會觀察，不斷培養和提高有利於觀察的能力，在寫作實踐中取得長足進步。
三、意高，文勝。
意圖是確立文章的中心和意圖。那麽文章在闡述思路時應該註意哪些問題呢？
(壹)思想應該是正確的
正確是文章的第壹含義。所謂正確，就是保證文章的感情和思想是正確的，符合客觀事物的本質和規律，符合我國的基本政治原則，符合人們的基本道德要求，能夠給人以積極的啟發。
(二)專壹。
“組成的問題比單身更昂貴。專則精，散則蠢。”再復雜的事情，主旨也不能分散。壹篇文章既要說明這個問題，又要說明那個觀點，東拉西扯就模棱兩可了。其實要想面面俱到，肯定是不到位的。而且，壹篇文章只能有壹個中心。與其“貪多嚼不爛”，不如專心用筆墨表達壹個中心。即使是通過幾件事來表達中心，也要堅持中心，保持目標壹致，註重材料和中心的結合，讓材料中蘊含的所有力量都指向中心。
(C)想法應該新穎
文章最忌諱人雲亦雲，角度新穎是作文創新的核心。立意的新穎，要求跳出舊框框，不遵循超前思維、習慣性思維或原有的心理定式，而是以獨特的視角審視題目所包含的另類內容，避免別人常寫的，寫別人沒寫的。即使同壹個寫作對象總是可以從多個角度切入，但只要我們打破思維定勢，站在時代的高度，避“俗”而求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、拓展、類比或逆向，在繽紛的天空中，築起妳最美的彩虹。
(4)要深刻。
深刻的立意是指既定的主題不是人們所熟知的表面道理，而是透過現象看本質，挖掘更深層次的意義。
(5)構思巧妙。
在有限的文字中，要想表達深刻的思想，只能從壹粒沙子中看到世界，從壹點壹枝壹葉中再現生活的全貌，從壹點壹滴、壹個片段、壹個瞬間、壹個現象中描述和思考社會和人生，即要著眼於大的畫面，在小的地方落筆，角度雖小，卻能從小處看到大的平淡。
第四，如何寫好壹篇關於事物的文章
如何寫好壹篇文章？請記住以下五點:
(1)解釋起源
文章開頭用壹兩句話介紹文章的歷史，自然就引出了下文。
(2)具體描述
通過色彩和造型，準確地勾勒出文章的形態，寫出特點，給人以鮮明的感覺。運用壹些適當的修辭手法，展開合理的想象。賦予它情感，它會讓紙上的東西變得栩栩如生。
(三)靜態與動態相結合
先寫靜態的外形特征，再寫它的動態。這樣會增加壹些趣味性，寫出來的文章會更生動。
(4)解釋功能
每件物品都有其獨特的功能。壹般來說，這類文章要在最後說明文章的作用，這樣會突出文章的特點。
(5)融入感情
字裏行間要透露出作者對所描寫物品的喜愛和珍惜，這樣會增強文章的感染力。
五、長話短說
看了壹篇好文章妳壹定很感動吧？如果妳想簡單地向別人介紹這個故事，妳可以使用縮寫。這個練習是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡潔，縮寫詞不超過300字。
縮寫是作文中常見的形式。縮寫就是在不改變中心和體裁，保留原文主要內容的情況下，把壹篇長文壓縮成壹篇短文。學習縮略語可以幫助我們更好地理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高我們的語言表達能力。那麽，如何縮寫呢？
(壹)離開樹幹、樹枝和樹葉。我們在縮寫課文時，要把次要的人物、次要的事件、解釋和說明刪掉，留下課文的主要內容。比如《小抄寫員》這篇文章，首先要思考:蘇利歐是在什麽情況下開始幫父親的，為什麽要偷偷做，怎麽做的，結果如何，畫出最讓妳感動的地方。然後把幫父親抄的東西寫下來，把他被父親誤解時的想法刪掉。
(2)直接簡化任務語言。在敘事上，要把直接敘事變成間接敘事，盡可能簡化人物語言。這樣不僅情節連貫，句子也“簡潔”
(3)保持文章脈絡清晰。文字的縮寫要註意保持文章的主要脈絡清晰完整，尤其是事件發生的時間、地點、人物、起因、過程、結果，讓人看完之後對原文有個大概的了解。
(4)要麽改變文字的原意。縮寫文字最重要的是縮寫後不改變文字的原意，使內容與原文基本壹致，讀者不會混淆。
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