我懷念題目作文1我坐在燈光下的沙發上，已經是晚上了。壹天的零零碎碎讓我坐在沙發上昏昏欲睡，只想靜靜地靠在椅背上。倚在枕頭上，此時所有的身心都得到了休息。不知道為什麽，我突然有壹種從未有過的感覺。我想念我的同學，我的老師…我想念，想念過去和同學發生的故事，想念我難忘的老師…壹切都那麽值得回憶。
想念這些，我有壹種想哭的感覺。淚水模糊了我的雙眼。心裏酸酸甜甜的，感觸良多。思念這些，壹幕幕往事浮現在腦海，思念的信號逐漸加強。回憶過去真好！回頭看我記憶盒子裏的壹部分，首先是想念同學，把他們組合成壹個集體同學。
有壹次我打開禮品袋，發現裏面有壹張折疊的紙。輕輕折疊這張折紙，妳會看到用鮮艷的顏色畫的祝福語:聖誕快樂！聖誕節的英文字母被畫在中間。也用鉛筆勾畫出這些願望和字母的邊緣，使其具有立體感。這個禮物是壹個同學在聖誕節前壹天送給我的。我知道，這位同學自己做的，這裏的面包包含了她的心。也許這對別人來說並不奇怪，但對我來說卻彌足珍貴。就算我送妳壹朵野菊花，那也是送人的禮物。怎麽才能忘記和同學的這段感情？送人玫瑰，手有余香，我感覺得到。
很懷念和同學在壹起的時光，發生的風風雨雨讓我記憶猶新。但是，我忘不了教給我們知識的老師。同樣，我想念他們。回想記憶管轄區的老師，我記憶最深的是我的班主任何老師。何老師，壹個戴眼鏡的高個子，在我們班很有權威。何老師壹來，喧鬧的教室立刻安靜下來。我心裏對何老師很尊敬，雖然何老師讓我很尷尬。從前，何老師當眾批評我。從前，何老師指出了我的錯誤。從何老師身上，我知道自己的課外知識是多麽淺薄。回想自己之前的所作所為，真的是心甘情願的輸。從何老師身上，我對自己正面機會的所作所為並不後悔。謝謝老師，讓我認識到自己是多麽的不足。心裏懷念這些刻骨銘心的老師。
坐在沙發上，追憶著過去，想著身邊的壹切。藍天白雲悠悠，夜空繁星點點。再看他們還是沒意思。重新錯過，重新等待，獲得新的感覺。
回想起來，細細品味，妳會發現它有多美。小姐，真好！
我懷念花園裏桂花的芬芳，靜靜地享受著，卻從沒想過桂花會這麽早離開，成為我被封鎖的記憶。
童年。
我想去摘花園裏的桂花，但總是晚了。我發現桂花已經被奶奶摘下來，整齊地放在地上，接受太陽的獎賞。那時候我壹直在想為什麽不早點來！我撒嬌似的跑去找我奶奶，問我為什麽把桂花都摘了！第二天，當我起床聞到桂花糕的香味時，我忽略了祖母眼睛裏松弛的皺紋。
成熟點吧。
慢慢的成長，桂花香從未離開過我，它們伴隨著我壹路成長。無論多風雨，想起桂花香都充滿了力量，因為我知道，桂花香裏飽含著奶奶深深的愛。
我壹直以為桂花樹不會離開，可是有壹天，巨大的機器把開滿桂花樹的花園夷為平地，我跳上去，奶奶卻緊緊地抓住了我。我再怎麽生氣，也突然化作悔恨的淚水，倒下了。突然，我看到外婆的眼圈紅了，好像哭過。那時候我不懂，也不知道我奶奶是經歷了怎樣的內心糾結才同意的。
現在，轉回我的思緒，和當年壹樣，把內心的痛苦化作鄉愁和白雲，希望它們能帶走我的思緒。
透過窗戶看著家鄉，我知道那是花園裏桂花的根和家，也是桂花聚集的地方，有奶奶的愛和溫暖。
壹想到老家的外婆，我就忍不住眼眶濕潤。童年的桂花香已經沒有了，童年的溫暖似乎也消失了。我不知道我是否還能聽到冉冉的玫瑰記憶，也不知道我的祖母是否安好。
轉過身來，我媽站在門後，花壹樣的笑著說:“妳看，奶奶送妳什麽了？”桂花香是從我媽手裏的包裏飄出來的。我趕忙迎上香香，開心地笑了。我知道那是桂花糕的香味，是我最熟悉的味道。
收到包裹後，我望著那方方正正的桂花糕，心裏充滿了溫暖，但還是懷念花園裏的桂花。
錯過話題作文3《丁丁丁》我電腦上的小企鵝又閃了。嘿，誰想做我的朋友？就在我疑惑的時候，“我兩歲”這個陌生的名字跳到了我面前，我立刻大聲向媽媽報告:“媽媽，妳看這個奇怪，有個兩歲的要加我。”我媽走過來笑著告訴我:“這是我爺爺新註冊的QQ名。”“都快80歲的人了，還童心未泯！”我驚呼道。轉念壹想，爺爺這個名字是有原因的。妳想知道嗎？那是兩年前開始的...
那是20xx年的秋天。我爺爺病重住院，中秋節前壹天動了大手術。中秋節那天，爸媽帶我去病房和爺爺壹起過中秋節。那時候我爺爺身上插了很多管子，周圍放了幾個大大小小的儀器。爺爺不能說話，不能吃飯，臉色蒼白的躺在床上睡著了。我們坐在病床邊的長椅上看著爺爺，媽媽切了壹塊月餅，溫柔地對爺爺說:“爸爸，中秋節到了，我們來陪妳過節。”這壹小塊是妳的，我們會替妳保管。妳必須活下來，吃掉它。“我媽說她哽咽了。
轉眼間兩年過去了，今年的中秋節我們和爺爺團聚了，這次不是在醫院，而是在酒店。大家坐在壹起等爺爺。當爺爺進來時，每個人都大聲喊叫。爺爺雖然瘦，但精神矍鑠，滿臉通紅。與兩年前相比，他像變了壹個人，手裏拿著壹個大蛋糕。我好奇地問:“爺爺，今天是誰的生日？”爺爺爽朗地說:“今天我兩歲了！”“果然，當我打開蛋糕盒的時候，我爺爺在蛋糕裏插了壹個“2”。我爺爺說:“兩年前的今天，我重獲新生，可以說是我的第二個生日，我們要慶祝壹下！爺爺默默許了個願，然後吹滅了蠟燭。看著爺爺的笑臉，我也笑了。徘徊在死亡邊緣的爺爺，最終以頑強的意誌與死神擦肩而過。我很高興爺爺能恢復得這麽好。樂觀，堅強，熱愛生活，爺爺的精神值得學習。
從我爺爺身上，我也體會到了生命只有壹次，時間很短，要學會珍惜生命，珍惜時間。我即將畢業。回首過去的五年，多少往事令人回味。回想起自己壹年級或者二年級的時候，每天都喜歡在學校綜合器材裏打單杠，汗流浹背，雙手長滿老繭；初三的時候，因為忘記了大隊委的身份，追著同學跑，我總是哭。偶爾路過三四年級的教室，還能隱約看到自己在講臺前讀課文...走在校園的小路上，看著泛黃的秋葉和同學們燦爛的笑容，真的有說不完的回憶。
所有的現在都將成為過去。讓我們珍惜小學的最後幾個月。讓我們互相鼓勵，互相關心，互相幫助，給我們的童年留下美好的回憶吧！
我進入中學已經半年多了。可以說我已經徹底擺脫了壹個小學生的名字，但是小學生活留下的喜怒哀樂，我永遠不會忘記。
放假的時候，我興高采烈的經過母校門口，不禁感到無比的親切。最後我忍無可忍，進去了。
走在湧路上，心裏五味雜陳，眼前的壹切是那麽的熟悉，卻又不再屬於我。遠遠地，我看到了六年級教室的鐵門上那把我摸過很多次的舊鎖。門前是壹朵敗了的月季，我慢慢走到花壇前。像往常壹樣，我低頭聞了聞。雖然沒有香味，但我還是仔細品嘗了壹下。我走進教室，找到我之前的座位，很有尊嚴地坐在上面，直直地盯著黑板，仿佛又回到了之前的課堂。老師在認真的講，學生在認真的聽，但是現在，已經不可能了！我在座位上發呆了很久，才依依不舍地離開。當我來到教室辦公室時，裏面空無壹人。想起以前每天抱著壹大堆作業，氣喘籲籲地放在書桌上。老師會給我壹個曖昧的微笑，但現在我周圍只有墻上的灰塵和地上的幾張廢紙。來到對面的校長辦公室依然是滿滿壹屋子的書，但是來的次數畢竟太少了。當我去操場的時候，我感到更加難過。我忍不住慢跑。我壹邊跑，壹邊喊著過去的口號。我不知道我跑了多少圈，但我從來不覺得累。
最後，帶著依戀和不舍，我走出了校門。騎上自行車的那壹刻，我哭了，因為我再也回不去了！
錯過話題作文5童年是快樂、歡笑、幸福，還是自由、無拘無束...我來到記憶的走廊，看著我們的童年漸漸遠去...啊！懷念我的童年！
童年是那個充滿歡笑的時代；童年還是那個無拘無束的時代；童年是壹個值得我們懷念的時代！
又是壹個炎熱的下午。望著窗外，我不禁想起了兩年前那個同樣炎熱的下午:我走在毒辣的太陽烤得滾燙的操場上，心裏卻格外平靜。冥想中，我看到壹個男生在我面前冒汗，定睛壹看——是我的壹個好朋友。“去踢足球吧。”我正要擺手拒絕，卻正好和他期待的目光相遇。然後我把目光轉向他被汗水浸濕的衣服，無奈地點了點頭。然而，當我下樓梯的時候，我不小心摔倒了。他沖向我。“怎麽了？怎麽了？”那種緊張的表情——擔心我會責怪他，我不慌不忙地站起來，故意用責備的目光盯著他，繼續往前跑...
童年就像壹顆流星，從我們的腦海中劃過。雖然只是壹瞬間，卻像傷疤壹樣印在我們的腦海裏。
“我的童年可能沒有太多的歡笑和快樂，但它仍然永遠留在我的腦海裏。”
童年！當妳給我的生活留下深刻的印象時，妳默默地離開了...我捂住臉，嘆了口氣，試圖跟上妳的腳步，抓住妳的裙子，但還是無濟於事...
時間像壹列火車，帶我們前進。既然不能原地踏步，不如把精力投入到未來全新的生活中。
Miss話題作文6轉眼間，小學生涯就要結束了。學生們都希望時間能夠停止，停止向前流動。然而，時間毫不顧及我們依依不舍的心情，依舊不緊不慢地流逝。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這是我們人生的第壹次離別。即使我們心中有太多的不如意。雖然我們笑得好像每天都有成千上萬朵美麗的花在綻放，但我們的內心或多或少都有些失望。
是緣分讓我們走在同壹片藍天下，壹起生活，壹起成長。許多燦爛的笑容，許多簡單而華麗的瞬間，如潮水般湧入我的腦海，久久不散...
我們壹起讀書，壹起唱歌，壹起跑步，為兒童節辦了壹個教室。壹開始沒怎麽在意，現在會成為永恒的記憶。畢業可以帶走我的思念，但帶不走妳我同學之間的情誼！時光飛逝越遠，我思念越深；思念越深，友情越濃。喝杯茶吧。輕輕的說:“保重！朋友們！”
美麗不是永恒的。夏天過後，我們就要各奔東西了。在校園裏，每壹條路都有我們走過的痕跡；在校園裏，每壹棵參天大樹都見證著我們的友誼。在校園裏，每壹朵花都成了美好的回憶...
我們畢業了，像風中的蒲公英，飛向各自的未來。離別的時刻，我默默祝福妳:祝妳有壹個美好的明天！也希望在不久的將來我們能天天見面！這個校園給我留下了溫暖的回憶。不知道什麽時候才能再見面，再次回到這個可愛的校園。我永遠不會忘記以前快樂的日子！
當我們走向未來的時候，我悄悄祝妳前程似錦！我們默默的分開，就像我們默默的在壹起壹樣。希望這暖風能帶給妳我深情的祝福。這短暫的分離只為永久的重逢，讓我們期待那永恒的喜悅吧！風吹走了祝福的羊群；雨水模糊了期待的視線；水沖走了妳我的思想；雲，帶著美好的祝願！
讓藍天見證我們的友誼。我相信有壹天我們會在美好的明天再次相遇！
我錯過了題目作文7。現在，我們已經三年沒見面了！
不知道他現在怎麽樣了:是不是比我高了壹寸，學習成績提高了，比以前聰明多了...
“咦，怎麽又這麽不小心摔了壹跤！”他總是小聲說話，像個妻子壹樣嘮叨，比我媽還瑟瑟發抖。“柯！沒什麽。”我站起來，撣了撣褲子上的灰塵，說:“走！快點去摘菜！”他震耳欲聾，迷失在我的話語中，又清醒過來，像瞬間的閃電。因此...在過去。
“誰說同學不如朋友？我反對！”我和他異口同聲地說。哦！我們有默契！朋友其實和同學壹樣，沒什麽區別。
“確實。”當妳遇到這個問題，妳就會明白，朋友和同學是平等的。
然後，妳會意識到，朋友和同學就像壹把沙子；不珍惜就會失去！所以，友誼是偉大的，沒有什麽可以阻擋它！
這時，我不禁感到壹股沸騰的暖流:
“朋友，請緊緊握住我的手！歷經千代，友情依舊保存。雖然妳們在山東離我們很遠，但是妳們的友誼永遠不會被破壞！相信它！友誼之神會保護我們的！”
我錯過了主題。又下雨了。壹個人坐在窗邊，看著窗外被水汽浸濕的樹木，突然有種奇怪的感覺——熟悉又陌生。我沈默著，迷迷糊糊地回憶起壹段逝去的時光。
應該是很久以前，小學的壹堂語文課，突然下起了大雨——字面意思，下大雨。就是那種暴雨打在窗戶玻璃上發出聲音的那種。不用說，全班的註意力自然不再集中在那個又老又瘦的語文老師身上。這是讓任何壹個老師都感到尷尬和無奈的壹幕。但語文老師此時“很開明”地放棄了原來的教學任務，把那節課的時間給了我們，讓我們在任何地方(當然是在學校)都可以寫完壹篇描寫雨的作文，前提是不影響其他課，作文必須在課前完成。當然，我們欣然接受，壹哄而散。
我沒有勇氣像他們壹樣在這種大雨中沖進雨中。我坐在教室的窗邊，透過窗戶靜靜地看著淅淅瀝瀝的雨。
窗外有樹。我不是植物學家，所以分不出是什麽樹。我只記得透過氤氳的水汽，那棵樹在雨中顯得模糊卻清晰，清晰地在我面前，卻又不清晰。在那種不安的氣氛中，我感到平靜和安詳。
直到雨小了壹點，我才下樓。看到壹大群人在小雨中瘋狂的嬉鬧，我笑了。我不像他們；在雨中，卻站在樓裏，看著他們像野人壹樣張開嘴，用嘴接住雨水。
“雨是甜蜜的。”我聽到他們說。
此刻，我的窗外也是雨，在躁動中依然平靜。但我不再感到平靜。這種沈默讓我感到壓抑和孤獨。同樣是無名的樹，卻再也看不到那種朦朧而分明的美了。我只想用相似度或者三角函數找出樹有多高，再也找不到心中的喜悅和寂靜。
平靜了很久，我又對著雨笑了笑，不再看著壹群人在雨中瘋狂，而是作為壹種回憶的某種甜蜜。
其實甜的不是雨，而是那段叫做童年的時光。