幼兒園冬季至日套餐1活動教案的設計背景。
在我們國家，吃餃子是壹種習俗，尤其是在冬天，壹盤熱騰騰的餃子可以驅散所有的寒意，所以對中國人來說，餃子的意義是不同的。老師可以通過自己做餃子讓孩子了解餃子。
活動目標
1，讓孩子感受節日的氣氛。
2、讓孩子體驗自己動手的過程。
3.相愛並互相團結
教學重點和難點
1，包括嬌子需要的材料和用具。
2、餃子的過程。
要準備的活動
餃子皮，準備好的餃子，勺子和面板。
活動過程
1，孩子們，現在我們要自己包餃子了，因為過年的時候，家家戶戶都會包餃子，吃餃子，慶祝新年的到來。今天我們大班的小朋友也會壹起包餃子，因為小朋友還不會和面，老師已經幫小朋友包好餃子皮和餡了，我們可以直接包餃子了。看，老師給孩子們準備了兩種。有肉餡和素餡。孩子們可以用他們喜歡的任何餡料包餃子。包餃子之前，孩子們應該先洗手。我們手洗幹凈後，老師開始教大家壹起包餃子。
2.首先，孩子們拿起壹個餃子皮，把它平放在手掌上。然後我們拿起壹個小勺子，把壹些放在妳最喜歡的餃子皮中間。然後我們把勺子放回原處。接下來，我們用另壹只手把包好的餃子對折，捏在壹起。看，餃子包好了。大家壹起加油，包好所有的餃子。
3.嗯！孩子們真的很能幹。餃子都包好了。讓我們把包好的餃子放在壹起煮餃子吧。看看自己包的餃子要不要。
幼兒園大班冬季至日包餃子活動教案2活動目標
1，引導孩子感受節日包餃子的習俗，體驗“包餃子”遊戲的樂趣。
2.初步培養孩子與他人合作遊戲的意識。
要準備的活動
1，材料準備:兒歌包餃子，包餃子的圖片，餃子皮頭飾，餃子餡貼紙。
2、經驗準備:
(1)課前老師展示包餃子的圖片，讓孩子了解包餃子的過程。
(2)課前熟悉教材中的兒歌。
活動過程
1.老師帶領孩子們回顧餃子的制作過程。
問題:餃子是怎麽做的？老師給孩子簡單講解包餃子的流程。
總結:搟餃子皮――包餃子餡――然後揉餃子。
2.教師引導孩子討論餃子餡的種類。
問題:小孩子最喜歡吃什麽餡的餃子？(蘿蔔、芹菜、豆類、肉類等。)
3.老師和學生玩“包餃子”遊戲。
提示:老師創設情景，激發孩子對遊戲的興趣:“今天，客人來了，我們給客人包餃子吧。”。
基本遊戲玩法:
(1)老師給孩子餃子餡和餃子皮貼，讓孩子知道是餃子皮還是餡，是什麽餡。
(2)幼兒手拉手圍成壹個圈，邊講兒歌邊往壹個方向走。
(3)兒歌結束後，老師指導戴“餃子皮”頭飾的孩子抱著或抱著“餃子餡”的孩子站在壹起。
(4)老師和沒有頭飾的小朋友走上前，問他們包的是什麽餃子，然後“吃”了起來。
備註:如果頭飾不夠，可以讓孩子輪流戴，但是所有的孩子都會圍過來說兒歌，嘗餃子，這樣可以保證孩子的集體參與。
4.老師根據本班孩子的情況更換頭飾。這個遊戲可以反復玩。
信息:
兒歌:過年啦！過年了！搟餃子皮和餃子餡。餃子裏又大又好吃。讓我抱抱妳，包個大餃子。
幼兒園大班冬季至日包餃子活動教案3活動目標
1，在遊戲的背景下，可以隨著音樂分段有節奏的表演。
2.嘗試將包嬌子的經驗運用到音樂活動中，創作動作表演。
3.遵守遊戲規則，體驗快樂有序的遊戲心情。
教學重點和難點
重點:嘗試將包嬌子的經驗運用到音樂活動中，用音樂做遊戲。
難度:在遊戲情境中，孩子可以隨著音樂進行有節奏的創作和表演。
要準備的活動
1，音樂《包嬌子》
2.磁帶錄音機
3.餃子皮和其他制作餃子的材料。
活動過程
先展示餃子皮，引導幼兒回憶包餃子、吃餃子的生活經歷，學習包餃子皮的動作。
1，引導孩子回憶餃子的做法。
老師:“孩子吃過餃子嗎？妳喜歡嗎？妳知道餃子皮是怎麽做的嗎？”引導孩子討論餃子皮的做法，讓孩子回憶自己見過的包餃子的步驟和動作。
2.老師總結做餃子皮的步驟和動作。
3.老師把做餃子皮的動作變成了舞蹈動作:擼袖子，搓，壓，搓。
4.帶領小朋友練習做餃子皮。
二、展示蘿蔔和肉，引導幼兒回憶餃子餡的制作方法。
1，展示胡蘿蔔，引導孩子練習“切”。
2.展示豬肉，引導孩子練習“剁”。
3、集體練習“砍、剁”動作。
第三，練習“捏”的動作。
1，老師:“好了，餃子皮和餡都做好了。接下來，我們將開始包餃子”。老師指導孩子做“捏”的動作。
2.老師和孩子壹起練習“捏”。
第四，老師引導孩子按順序練習包餃子的動作步驟。
練習包餃子的“擼袖、搓、按、搓、切、劈、塞、捏”等動作。
第五，播放音樂，讓孩子初步感受音樂。
1，孩子享受音樂，熟悉音樂旋律。
2.老師用音樂“包餃子”，讓孩子知道遊戲的步驟。
3、引導孩子跟著音樂，跟著老師去“交子”。
讓孩子回想鍋裏煮餃子的情景，並模仿創造動作。
(1)老師:“餃子包好了，我們已經開始煮餃子了。如果餃子用鍋煮會是什麽樣子？”引導孩子自由討論。
(2)組織幼兒圍成壹個圈，在老師的指導下聽音樂進行集體表演。
老師:“讓孩子圍成兩個大圈，與旁邊的人保持距離，以免做動作時碰到別人。我們壹起在鍋裏表演餃子，好嗎？”。"
(3)引導孩子創造餃子的熟形。
老師:“熟餃子是什麽樣的？如果妳是“餃子”，請想象壹個“餃子”煮熟的形狀，如:彎腰，側身...，我來數，數到三我擺造型給大家看誰的餃子造型最特別，好嗎？”
(4)老師和孩子壹起練習嬌子的造型。並且找壹個比較特別的造型給大家看。
六、孩子聽歌，完全做包餃子的音樂遊戲。
七、總結，音樂活動結束。
幼兒園包餃子教案。餃子是壹種傳統食物。很多孩子喜歡餃子，但是很多孩子不喜歡餃子。讓孩子自己包餃子，可以讓孩子喜歡自己做的餃子，解決孩子挑食的壞習慣。
幼兒園大班冬季至日包餃子活動教案4活動目標
1.在操作中感知不同材質的餃子餡的質感，培養對遊戲的興趣和探索精神。
2.在扣扣子的過程中練習小手的靈活性。
3.考驗孩子的反應能力，鍛煉個人能力。
4.讓孩子感受到快樂和樂趣，不知不覺就應該學到知識了。
要準備的活動
用兩塊圓形布縫成餃子皮，各種不同材質的“餡料”(鵝卵石、棉花、花生、蠶豆、方塊、地墊上切下來的核桃)有軟的、硬的、大的、小的、麻的、滑的、薄的、厚的。
活動過程
1.導讀:昨天娃娃家的娃娃跟我說想吃餃子，想讓孩子給他們做餃子。妳願意嗎？今天，娃娃的家人為餃子準備了餃子皮，以及各種餡料。引起孩子的興趣。)
2.老師示範玩法:如果要包壹個花生餡的餃子，在餃子皮裏放壹顆花生，然後把母子扣在壹起；如果妳想用肉包壹個餃子，在裏面包壹顆鵝卵石。
3.孩子開始活動，老師及時指導。
(1)小朋友嘗試包“餃子”，在老師的指導下。
(2)讓孩子參觀孩子包的餃子，讓孩子說妳給娃娃準備了什麽餡的餃子？
擴展活動
請家長收集不同天然材料制成的餡料，哪種餡料可以做成餃子，然後拿回幼兒園讓孩子操作。
活性分析
自從這些材料投入使用以來，這種可操作的餃子吸引了更多的孩子到玩偶之家玩耍。孩子們不僅把餃子給了洋娃娃，還用餃子招待客人。孩子們玩得很開心。通過這個活動，我們可以看到孩子們對可操作的材料更感興趣。我們可以在娃娃家裏多放壹些這樣的材料，比如包子、餡餅等壹系列的材料，讓孩子去操作。
冬季至日包交子活動教案5幼兒園班級教學目標:
1，培養孩子的集體生活幸福感，鍛煉孩子的動手能力。
2、體驗食堂阿姨的辛苦，養成不挑食不偏食的好習慣。
3.自己包壹包餃子，自己品嘗壹包餃子，從中妳會感到快樂。
教學準備:
好的肉餡，切好的菜餡，好的面團，搟面杖，電飯鍋，漏勺，菜板，刀，盤，壹人壹碗壹勺。每個人都有壹頂廚師帽，壹條圍巾，壹個臉盆，毛巾，音樂磁帶，嬰兒廚房標誌和場景。
教學過程:
首先，導入並參觀寶寶的廚房。
老師:孩子們，今天老師會帶妳們去壹個地方。妳想去嗎？
楊:是的。(音樂)老師把孩子們領到嬰兒廚房的牌子前。
老師:孩子們，妳們認為我們要去哪裏？
年輕:嬰兒廚房。
老師:嬰兒廚房是給寶寶做飯的重要地方。其他人不允許隨便進入，怕帶入病菌。我們的孩子都很健康，所以主任阿姨允許我們去探望。帶領孩子認識廚房用具——電飯鍋，(電飯鍋有電，孩子不能隨便動)；菜板，菜刀(是利器，小孩子動不了)。孩子們，到桌子這邊來。
看，廚房阿姨要給我們做什麽好吃的？
年輕:包嬌子。
老師:啊，我們今天要吃餃子。妳開心嗎？妳會包餃子嗎？廚房阿姨不在。讓我們幫忙包餃子，好嗎？
楊:好的。妳會包餃子嗎？我們壹起來學習包餃子吧！
第二，包餃子的學習
老師:我們應該做準備，洗手，換衣服。(洗手，戴上廚師帽，系好圍巾)
把孩子們領到桌子旁邊。小朋友，包餃子之前，我們動動手指，玩個手指遊戲好嗎？
楊:好的。孩子，餓了；洗洗妳的小手袋，嬌子。伸出左手，搟皮；伸出右手揉面，又伸出雙手擠壓，包起壹點餃子。餃子，下壹個，下兩個，三個，下四個，壹鍋餃子。下壹個，下兩個，下三個，下四個，下壹壺餃子。壹夾，兩夾，三夾，四夾，壹壺餃子。嗯，聞起來真香！
老師:好，我們壹起包餃子吧。(音樂)老師教孩子包餃子(餃子壹定要抱緊)。
小朋友，妳知道什麽時候吃餃子嗎？
楊:在節假日和農歷新年，我們在家人團聚時吃餃子。
老師:妳看，餃子營養豐富，有肉，有菜，有主食面。多吃餃子，對身體有好處。有些孩子還是不愛吃飯。這種挑食偏食的習慣好嗎？弄壹個餃子不容易，但是食堂阿姨不怕辛苦，給我們做了很多餃子。我們應該感謝食堂阿姨，不要浪費食物。不挑食，不偏食。我們會更健康。
老師:餃子包好了。水開了。讓我們煮餃子吧。我們邊做餃子邊玩遊戲吧。
三、遊戲我是嬌子Jr。
老師:設置場地(壹口大鍋)。孩子們玩小嬌子，老師玩廚房阿姨。
聽老師說“下了餃子，小朋友就往鍋裏跳。”。孩子們聽音樂，隨著音樂，孩子們創造動作。老師說:“餃子熟了，出鍋了。”嬰兒從鍋裏跳了出來。讓我們嘗嘗我們自己的餃子。孩子們，老師每天照顧我們有多辛苦。讓老師嘗嘗我們自己做的餃子，說:“老師，您辛苦了。嘗嘗我們自己的餃子。”好不好？老師嘗過之後，我們就吃自己做的餃子。
老師:小朋友，今天餃子好吃嗎？楊:好吃。
老師:為什麽好吃？楊:我們自己包的，餃子。
老師:好吧，我們讓其他班的弟弟妹妹們嘗嘗餃子吧，餃子是他自己做的。
隨著音樂走出教室。
幼兒園大班冬季至日包餃子活動教案6活動目標
1，讓孩子了解餃子及其做法。
2、利用橡皮泥等材料通過揉捏、揉搓等方式做出餃子的形狀。
3，培養孩子的動手能力，讓他們得到壹定的鍛煉。
4.培養孩子的觀察力、動手能力和表達能力，提高孩子的審美情趣和創新意識。
5.培養孩子最初的創造力。
教學重點和難點
要點:以橡皮泥為主料，揉搓成餃子的形狀。
難點:讓孩子簡單學會做餃子，了解它的做法。
要準備的活動
材料:各種橡皮泥，兒童玩具中的廚具刀具，泥片，實物餃子。
活動過程
1，老師先給孩子看真實的餃子，然後講解餃子，耐心回答孩子提出的問題，讓孩子說說在餃子裏看到了什麽，引導孩子進入課程。
2、老師開始演示，在演示的過程中，每壹步都解釋清楚，便於孩子接受和記憶。
3.老師講解後，讓孩子自己做。為了方便孩子操作，我們會在孩子制作的過程中繼續演示講解。孩子會學著做，老師也會盡力照顧好每壹個孩子，對不懂的孩子進行耐心的指導或者手把手的教。有的孩子動手能力很強，能做出其他作品。我們不限制他們，鼓勵他們自由發揮。
4.孩子們完成作品後，我們請孩子們介紹自己的成果，交流自己制作餃子的方法，然後讓孩子們拿著自己的餃子玩過家家遊戲，增加了活動的趣味性。
5.最後是老師的評價總結，表揚做得好的孩子，鼓勵做得不好的孩子，增強孩子的自信心和積極性。
教學反思
1.這次活動鍛煉了孩子們的實踐能力，讓他們親身體驗生活，意義重大。也讓他們掌握了壹種新的生活技能。
2.活動中孩子們非常活躍，充分體現了活動的趣味性。我們以後還會繼續舉辦這樣的活動，培養孩子們的動手能力。
3.如果這次活動需要的材料都是真材實料，我覺得教學效果應該會更好。