壹、三天繞梁壹周
白話解讀:形容音樂高亢激越，雖然時間久了似乎還在回響。
朝代:春秋戰國
作者:列玉口
來源:《列子·唐雯》:“前漢鄂東之齊；食物短缺；雍門；唱假菜；既去了又纏綿；三天；左右，隨他去。”
譯文:齊國在韓國東部；沒有食物；路過雍門；靠唱歌吃飯；走後，聲聲纏綿；三天不停；周圍的人把那個人帶走了。
例:繞梁三日走，余音不絕，喜悅落在心頭，就像壹些活潑輕靈，洗禮著靈魂。
二、余音繞梁
白話解讀:形容音樂甜美醉人。
朝代:宋朝
作者:蘇軾
出處:《千赤壁賦》:“其聲飽含哀怨，如怨，如泣；余音不絕。”
翻譯:笛聲震天，像怨恨，像欽佩，像哭泣；結局婉轉悠長，像壹根綿綿的細絲縈繞在我耳畔。
例:珍珠之歌隨波蕩漾，余音裊裊，最後完全消失。
第三，海洋充滿了耳朵
白話釋義:形容說話、讀書時發出的悅耳聲音。
朝代:約公元前540~ 400年
作者:孔子的弟子和再弟子
來源:《論語·太伯》:“師之始忠，官之亂舉，雄壯，滿耳。”
子曰:“太史誌始奏，關雎終奏，美樂滿耳。”
例:我聽到她大聲說:方先生您好，我代表我們董事長，對您和您的下屬今天的救命之恩表示衷心的感謝。
第四，聽起來很美。
白話解讀:文字婉轉生動，讓人愛聽。
朝代:清朝
作者:曾樸
來源:《孽海花》第三十四回:“只用英語回答，卻清脆悅耳。”
例句:小紅的故事講得很漂亮，學生們聽得津津有味。
五、波束周圍的混響
白話釋義:形容歌聲優美，給人留下深刻印象。
朝代:春秋戰國
作者:列玉口
來源:《列子·唐雯》:“去；混響在波束周圍；三天；左右，隨他去。”
韓娥到了齊國，糧盡了，就唱歌要糧。唱完之後，這首歌繞著房梁轉了三天。
例:小女孩唱完了壹首歌，但她美妙的歌聲卻揮之不去，讓人久久沈浸其中。