課堂上用音樂朗讀，激發了學生朗讀的興趣，很快學生就能在引導下把想象變成背誦。趁著這股熱度，我就趁熱打鐵，引導學生模仿，寫壹首歌。在課堂上效果還不錯。在我的作業中，我有壹個意外的收獲。讓我把它留在這裏作為給學生的紀念品。
我猜
石林超
我想把學校搬到。
進入宇宙
探索宇宙的奧秘
尋找外星人的腳印
我想把星星
請回家吧。
壹起玩
壹起跑步，互相說開心的事。
我想放白雲
踩在腳下
駕雲登月遊嫦娥。
從月亮上看喜馬拉雅山。
然而，在飛行之前。
我得先考慮壹下。
妳會摔倒嗎？
家庭的
高凱傑
我看見我媽媽在工作。
努力工作養家糊口。
突然我看到壹張臉。
對我們微笑
我猜
吳東嶽
我想把自己變成壹滴水，清澈透明
我想把它變成蒸汽，獲得自由。
變成水滴和蒸汽。
我改變-改變
我最大的願望是
隨時改變自己
我猜
馬瑤瑤
我想把我的夢想放進冰箱。
當我長大後
搬出去的滋味
思考-思考
童年還能回來嗎？
我想把我的心臟
放在花瓣上。
用我的心
體驗含苞待放的美麗。
開-開
幸福之花永不雕謝。
我猜
聚韓星
我想我可以在背上長出壹雙隱形的翅膀。
帶我去天空
帶著夢想
足跡遍布全球。
我想把自己變成壹個雨娃娃。
散落在草地上
飛-飛
草原是我的家。
我想把我的鼻子
在雲端。
壹直吸新鮮空氣。
聞壹聞-聞壹聞
我聞到媽媽了。