學校活動計劃1
活動目標:
1.通過故事幫助孩子明白在幼兒園的每壹個區域追逐打鬧都是危險的,教育孩子不要在室內或者走廊裏做危險的事情和動作。
2.在上課和遊戲中,正確引導孩子區分追逐玩耍的危險場所和安全場所。提高日常生活中的安全意識。
活動準備:
1,動畫故事,兒歌朗誦。
2.孩子有壹定的安全知識,能夠用完整的語言描述事物。
活動重點:
教孩子不要在室內或走廊裏做危險的事情和動作。
活動難度:
在教室和走廊裏教孩子區分危險的地方和安全的地方。提高孩子的安全意識和自我保護能力。
活動流程:
1,在《教室裏不追》的音樂中,師生們交談著:“我們進了大班,來到了美麗的教室。怎麽才能安全快樂的玩?”
2.可愛的孩子也在大班。讓我們看看他在漂亮的教室裏做什麽。
1)欣賞動畫故事《小熊追小夥伴》。
2)提問,幫助孩子明白教室裏東西很多,追逐是危險的,搶東西是錯誤的行為。熊做了什麽?他錯在哪裏?為什麽不能在教室裏追?
3.引導孩子欣賞根據故事創作的詩歌《教室裏不要追》,並學會動情地背誦。
4.遊戲:數數。幫助孩子正確判斷危險和安全的地方去追逐玩耍。提高孩子在日常生活中的安全意識。
開幕活動計劃2
壹、指導思想
結合尖山區教育局“開學第壹課”活動方案,有針對性、有成效地做好今年的德育、養成教育、經常教育等內容,把學生培養成有理想、有思想、有主張、有行動的青年。
二、活動時間
3月20日__ 1
三、活動的內容
(壹)第壹講升旗儀式及其他
1,8: 30“新學期,新起點”升旗儀式(稿件附後)
2.8: 40進行我校常規德育——“收心教育”(稿件附後)。
(2)主題為“讓夢想起航”的第二次班會
我校大隊部帶領全體學生以大隊會的形式召開主題班會,從倡議、師生互動、輔導員訪談、學生互動、動手操作、歌曲插入等多個角度和方向進行。
1,在歌曲《早晨》的旋律中,喚起學生的情緒。導師導入主題(附稿件)(五分鐘)
2.設計題目,向所有學生提問。假期過後,妳收獲了什麽?校級領導和輔導員深入班級采訪傾聽。播放歌曲《少年祖國的春天》(13分鐘)
3.新學期妳給自己定下目標了嗎?學生在課堂上定義學期任務,教師激發學生的學習興趣。(七分鐘)
4.妳的夢想是什麽?如何實現自己的夢想?學生和老師表達他們的夢想情節和行動目標。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)。
5.座右銘板塊互動。輔導員解釋什麽是座右銘,它的意義,它的類型,以及名師的座右銘。學生們被要求設計並在卡片上寫下他們在家裏找到的格言,並將其粘貼在課桌的右側。同時向他們介紹自己的校訓和選擇校訓的理由。輔導員由此衍生出“我的夢,中國夢,中國夢,我們的夢”的概念。(十五分鐘)
(3)第三講兩道習題
因為天氣原因,我們學校以眼保健操為主,以聽音樂為主,班主任糾錯,然後跟著音樂,同學間糾錯,最後鞏固練習。
(4)“我安全,我能行”安全知識講座
輔導員從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全行走四個角度給全體學生講課。(稿件附後)
(5)主題為“美就在妳身邊”的第五次班會
1,繼續以師生互動的形式開展本次主題班會,輔導員將利用廣播向全體同學發送問題,如:妳知道生活中的禮貌用語嗎?妳知道會見客人的禮儀嗎?(五分鐘)
2.領隊史航將播放感恩教育和歌曲《感恩的心》(10分鐘)。
3.宣傳委員劉奇為小學生播報禮儀教育,播放歌曲《常歌》(10分鐘)。
4.文體委委員關玉澤播報《節約教育》(十分鐘)(稿件附後)。
5、輔導員總結、班主任總結
打開活動程序3
活動目標:
1.與家長和孩子壹起觀看《開學第壹課》,引導家長做好孩子的第壹任老師,為孩子樹立良好的榜樣,幫助孩子養成誠實守信、孝順感恩、團結友愛、文明禮貌的行為習慣,傳承中華傳統美德。讓孩子和家長明白家庭教育的重要性,把“父母教我”的優秀“家風”傳遞下去。
2.通過召開以行為習慣養成為主題的班會,讓學生學習本學期的第壹課,並要求學生從今天起從每壹件小事做起,時刻用良好的習慣約束自己,改變自己,展現新學期的新面貌。
活動主題:讓愛留在我家。
活動時間:9月1-5。
活動流程:
首先,我的父母教我
1和9月1開學第壹天,班主任通過短信平臺和QQ群動員家長和學生收看央視《開學第壹課》節目。
2.9月2日上午,初二、初三班學生集體觀看開學第壹課;四、五年級學生交流觀看開學第壹課的感受,結合個人生活寫壹篇關於《父母教我》的作文,談談父母教他們什麽。德育處會組織征文評優。
第二,老師教我的
9月1日第二節課,2-5年級各班要圍繞誠信教育、孝道教育、團結友愛、文明禮貌、校園安全等自選內容,組織學生召開壹次生動高效的班會。,讓學生上好新學期的第壹節課,班主任要提前認真備課。班會後每堂課交壹份主題班會教案。
第三,校園是我的家
6月1日和9月1日,大壹新生在老師的帶領下,親近新校園,走壹走,看壹看,感受熟悉、溫暖、和諧的校園。
2.高壹每個班都會組織壹次以“我是小學生”為主題的班會。班主任要通過講故事、做遊戲等孩子們喜歡的形式,滲透和落實新生需要掌握的幾個最重要的常規要求,讓他們盡快適應小學生活。
3.9月2日下午,2-5年級第壹節課,在老師的指導下,觀看了學校上壹學年發展的方方面面的視頻,讓學生在體驗收獲喜悅的同時,為新學期做好規劃,制定好學習目標。
4.拍壹張每個班級的全家福,制作這個班級的班級名片和標語。
5.9月4日,課間,學校集體舉行“明天,從今天開始!”開幕式。
打開活動程序4
目標:
1理解故事,學習故事中的對話。
2體驗快樂上幼兒園的感覺。
準備:
故事磁帶、教學掛圖、兒童讀物《快樂幼兒園》
教學重點
故事學習中對話教學和故事表演的難點
幼兒園開學的第壹份教案
流程:
1.聽錄音來理解這個故事。第壹次聽完後,孩子們告訴他們的同伴故事的名字。師生壹起聽故事的錄音:故事裏是誰?
2、理論對話,進壹步理解故事內容:
展示背景圖片和故事中的動物形象來講述故事;
當青蛙看到小鴨和烏龜時,他說了什麽?
小動物怎麽去幼兒園?孩子們可以自由地分組討論這個故事,而老師則巡回聆聽;
為什麽要高高興興去幼兒園?
3、情境表演,體驗幼兒園快樂的情緒:觀看大班幼兒的表演。
大班的小朋友和弟弟妹妹壹起表演,進壹步體驗快樂上幼兒園的感受。
4、體驗轉移,表達感受:
妳會展示自己開心去幼兒園的故事嗎?孩子表演,老師觀察鼓勵孩子。
5.總結孩子的表現。
打開活動程序5
首先,報告安全事故(爆炸、溺水、交通事故等。)發生在節假日期間;校園隱患。(請學生列舉壹些現象)
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食用餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
第二,播放壹系列安全漫畫。
1.小組討論:應該如何保護自己的安全?妳想對妳的伴侶說什麽?
2.點名舉報。
三。校園安全的其他預防措施:
1.如何正確看待老師的批評甚至誤解?
敢於反省自己,認真反思。如果真的是對老師的誤解,要和老師好好溝通。不要走極端,甚至不要采取任何過激的行動。
2.如果和同學發生矛盾,妳該怎麽辦?
做什麽也要有安全感。青少年容易沖動和情緒化。所以他們在遇到同學之間的矛盾時,壹定要冷靜理智,避免用拳頭代替講道理,給自己和同學帶來不好的後果。
3.如何加強課堂安全?
註意教室的安全。上課離開教室時,壹定要關好門窗,不要在教學樓的走廊上踢足球。這種行為違反了校規,存在很大的安全隱患。試想壹下,如果妳踢碎玻璃窗,玻璃飛進任何壹個同學的眼睛裏,後果不堪設想。
不認識的人自稱是妳家人的朋友,想接妳。妳會怎麽做?
先讓班主任和家人取得聯系,然後再看情況。
第四,喜歡讀安全的兒歌
(壹)溺水自救歌
溺水時不要驚慌,迅速離開現場。
清口清鼻保持暢通,拍背保持肺部暢通。
如果沒有呼吸,如果沒有心跳擠壓心臟,
穿上幹衣服,盡快送到病床上。
(二)燙傷自救曲
孩子,別被燙到浪費了。
手指受傷,有點紅,摸摸耳朵。
大面積,冷水沖洗,抹灰。
不用膏藥,用醬油和蜂蜜。
如果天氣很熱,不要猶豫帶它去醫院。
記住,孩子們,
壹個同花順,兩個三陪,別忘了。
(三)上學離校之歌
下課鈴響了,依次走出教室;在樓道裏慢慢走,有序不爭氣;
樓梯靠右,不要鬧事或推擠;運動要適度,課精神強;
開心玩遊戲,壹切遵守規則;牢記安全,永遠不要忘記。
放學回家不要碰刀叉;插座有電,不要碰;
陽臺很危險,看得見卻爬不上去;煤氣有毒,所以不要打火。
壹個人蹲在家裏,門是保護者;如果有人敲門,先透過貓眼看;
如果有陌生人來,不要開門;大聲叫喚,歹徒最怕;
壞人可以嚇跑,安全有保障;回家父母會誇妳的!
(4)發生火災怎麽辦?
同學們,快來。大家都來說說安全吧。
不要玩電器、玩火,做好防範。
壹旦發生火災,不要驚慌失措。
遵循指示,快速運行。坐電梯不安全。
煙霧包圍時呼吸困難,所以要把身體貼在地上。
弄濕毛巾,捂住口鼻,離開火場求救。
趕緊打電話“119”,消防隊就會來確保安全。
(6)自助歌曲
地震來的時候不要慌,往屋外跑。
如果來不及躲避,就躲到桌子或床底下。
洪水先低後高。
緊緊抓住高山和樹木,看天氣預報。
放學走人行道,看路口信號燈。
狗咬貓抓毒蛇,要及時就醫。
吃飯前要洗手,記得不要喝生水。
過馬路時,睜大眼睛,在斑馬線上小心行走。
小東西,註意玩,千萬不要放在嘴裏。
熱液動力,不玩了,牢記安全常識。
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