我聽不到樹枝的聲音，
誰在乎夏天太陽熱不熱，
冰淇淋在妳手中慢慢融化，
汗水順著我的頭往下流，
扇子從頭到腳慢慢地扇著，
我也想體驗壹下夏天的寒冷。
柳樹
垂柳把微風當作理發梳，
柳樹像女孩壹樣苗條，
人們在樹下乘涼，
樹上有壹只百靈鳥。
突然，鳥砰的壹聲飛走了。
孩子們和笑聲在樹下跳躍。
池塘
就像水中的幹鴨子，
玩小手，潑水，
壹雙小腳踩在池水上，
妳濺我壹身笑，
哪個旱鴨子掉進了遊泳池，
當我從水裏出來時，我只看到壹股水柱和兩滴眼淚。
第二章:模仿“童年水墨畫”_200字
農村
聽不到街上的噪音，
廣闊的田野也很安靜，
小麥在微風中翩翩起舞，
小狗也爬在地上睡著了。
孩子們的笑聲不時傳來，
那是他們放學後玩的時候。
2.解讀兒童詩歌中的兩段詩句(童年水墨畫全文)童年水墨畫(詩歌組)
街道
我聽不到路上交通的噪音，所以我也不在乎它是不是隔著樹頂大聲廣播。書頁在膝蓋上輕輕翻著，嘴角掛著抹不去的微笑。陽光從腳尖爬到膝蓋，想起“黑旋風”和“波浪中的白條”。
卞喜
垂柳視溪為梳妝鏡，山澗靜如碧帶。人影被溪水染成了綠色，魚竿上停著壹只綠色的蜻蜓。突然，人影破碎，魚和笑聲在草地上跳躍。
在樹上
黃柏樹上有壹把綠色的大傘，壹群白鴿在樹蔭下跳舞唱歌。太陽在樹葉裏靜靜地看著，千只眼睛織成壹張光禿禿的網，仿佛老樹也變年輕了，壹次次擊鼓青掌。
河上
像水裏的鴨子，拍打著翅膀排水嬉戲。壹雙小手攪起波瀾，妳逗我笑。哈哈，哪個“水葫蘆”潛入水中，出來時看到水花四濺。
3.關於寫關於童年的古詩或近體詩1:桂林頌
桂林山水奇秀保險、
漓江的水寧靜而碧綠。
竹筏和小船欣賞美麗的風景。
想念桂林，不想回。
2:雪花
下雪了，下雪了。
我們去玩雪吧。
雪花就在我們身邊。
飄飄灑
我們在雪地裏。
堆雪人，打雪仗
雪和我們壹起笑。
壹起玩
雪，像精靈壹樣。
在空中快樂地玩耍
像蝴蝶壹樣。
在空中跳舞
雪也調皮。
跳來跳去
進入我們的
在帽子裏，在衣服裏
跳進我們的嘴裏
讓我們品嘗它
世界上最美麗的飲料
3:秋天，滿地都是，
這片土地是夏天的別離，
離別後會被誰記住？
我不能忘記的仍在我的記憶中，
記住，永遠不懂。
彎腰撿起壹片落葉去回憶，
明年才會有秋天的消息。
4:茉莉
黃昏風衣
遮蔽天空
純白茉莉
在無邊的黑色中綻放。
世界上的名利是變化莫測的。
在沈默中升華。
淡淡的白色花香。
圍繞著我。
請指引我正確的方向
哪怕遇到鬼。
我不會慌。
穿過薄霧和大霧
掙脫孤獨的枷鎖
閃閃發光的螢火蟲
掛在樹梢上
神秘的光
守住我的正確方向
壹場塵封的夢在天地間飄蕩。
跨越壹千年
追逐青春的率真與輕浮
即使我失去了所有的力量
我也會選擇堅強。
尋找真誠和力量
在暴風雨中
壹路向前
不要絕望
純白茉莉
陪我到天涯海角
尋找我快樂的花朵
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4.描寫童年的天真詩現代:童年像壹支筆，用完了就沒了。童年就像彩虹。看完就沒了。童年就像壹盒糖果，吃完就沒了。童年就像壹本書。看完了，沒什麽新意。
如果童年是礦泉水，那絕不是無味的。
如果說童年是壹幅畫，那它絕不是壹幅糟糕的作品。
如果童年是壹只風箏，那絕不是束縛。
童年就像壹場多彩的夢。壹覺醒來，還是那麽清晰，那麽難忘。童年就像壹顆彩色的珍珠，連接著無盡的歡樂和稚嫩的夢想。童年就像壹只高聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望高飛。
古代:
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。“兒童釣魚”胡令能
孩子們爭相追逐蝴蝶，飛進菜花。楊萬裏，蘇新詩徐工店
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。高定的“鄉村住宅”
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。白居易，在池邊
小時不知天上明月，故稱白玉盤。懷疑它是姚的平臺，在天空中的上空飛行。李白，古浪月之旅
5.自創童年詩要配童年詩。
在溫暖的陽光下
布谷鳥在笑。
楊錢的手也在風中顫抖。
幼稚的歌曲
在流水中徘徊
快樂的歲月就這樣流過。
在綠色的白樺林中
伴隨著蟲的低語
白色的蒲公英散發出美麗的花帽。
快樂的伴侶
風中奔跑
醉人的時光就這樣跳躍。
在潺潺的小溪邊。
伴隨著魚兒的嬉戲
油性水生植物搖曳著柔美可愛的線條。
大聲尖叫
劃破天空的麻煩