1，論語
《論語》是儒家學派的經典著作之壹，由孔子的弟子及其後代編撰而成。它主要記錄了孔子及其弟子的言行，體現了孔子的政治主張、邏輯思想、道德觀念和教育原則。與《大學》、《中庸》、《孟子》、《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》並稱“四書五經”。通俗的《論語》有二十篇。
2.道德經
《道德經》又名《老子》，是戰國時期道家學派編撰的，記載了春秋末期思想家老子的學說。它是中國古代先秦諸子在分家之前所寫的書，受到當時諸子的推崇，是道家哲學的重要來源。《道德經》分為兩部分。原著第壹部分是道德經，第二部分是道德經，共分81章。這是中國歷史上第壹部完整的哲學著作。
3.莊子
《莊子》是莊子學派的著作集，是道教的重要經典。《莊子》共三十三篇，分為內篇、外篇、雜篇。壹般認為，莊子寫內篇，莊周弟子及後世學者寫外篇和雜文。莊子，名周，戰國中期河南商丘東北人，曾做過掌管漆園的小官吏。他追求精神自由，視名利如糞土、爛鼠。齊王很欣賞他，就派使者用壹大筆錢雇傭他。莊周回答說，他寧願在骯臟的溝裏自由玩耍，也不願被當局束縛而拒絕錄用。
4.孟子
漢代以前的古籍中沒有記載孟子的姓名和字號，但曹魏晉代以後，出現了子車、子爵、玉子三種不同的字號，後人可能會附上，但未必可信。山東鄒城人。我十五六歲到魯的時候，有壹種說法是，我拜的是孔子的孫子思思。孟子是中國古代著名的思想家、教育家，戰國時期儒家思想的代表人物。他是《孟子》的作者。是壹本記錄孟子及其弟子言行的書。繼承和弘揚了孔子的思想，成為僅次於孔子的壹代儒學大師，被譽為“亞洲聖人”，與孔子合稱“孔孟”。
5.墨子
墨子，名翟(dí)，華夏族，滕國人。他是墨家的創始人，是戰國時期著名的思想家、教育家。墨子的祖先是宋人。墨子創立了墨家學說，在先秦時期影響很大，與儒家並稱“傑出之學”。墨子是歷史上唯壹壹位農民出身、影響巨大的哲學家。關於墨子生平事跡的史料都是他的弟子們收集的，《墨子》這本書代代相傳。他提出了兼愛、互不侵犯、尚賢、天智、辟邪、“非命”、非福、儉葬等觀點。以兼愛為核心，以節儉和尚賢為支點。墨子在先秦時期創立了壹套在幾何和物理方面成就卓著的科學理論。當時百家爭鳴，被稱為“非儒家即墨”。墨子死後，墨家分為三派:相日池墨、祥符墨、鄧玲墨。
6.荀子
荀子(約公元前313-公元前238)，名卿，戰國末期華夏(漢族)、趙人。著名的思想家、文學家和政治家，他被尊稱為“荀卿”。西漢時又叫，是因為避諱了漢高祖的避諱，又因為“荀”和“孫”兩個字古音相同。他曾三次在齊國擔任夏姬龔雪的飲酒禮，後被楚蘭陵所命。
荀子發展了儒家思想。在人性問題上，他主張性惡論，主張人性本惡，否定天賦道德觀，強調後天環境和教育對人的影響。他的學說常被後人拿來與孟子的性善論相提並論，荀子在整理儒家經典方面也做出了相當大的貢獻。
7.“壹切都完成了”
韓非(約公元前280年-公元前233年)是漢代戰國末期著名的思想家，法家思想的代表人物。被尊稱為韓非子或漢字。漢王(戰國末期韓國君主)的兒子，荀子的學生。
作為秦國法家的代表人物，受到秦王嬴政的高度賞識，卻遭到李斯等人的嫉恨，最後鋃鐺入獄，慘遭毒手。他被認為是最能汲取老子思想精髓的兩個人之壹(另壹個是莊周)。他是《什麽都做錯了》的作者，55篇文章，10多萬字。在先秦諸子散文中獨樹壹幟，表現出韓非高度重視唯物主義和功利主義，積極倡導君主專制理論，目的是為專制君主提供富國強兵的霸權思想。
8.孫子兵法
孫子兵法，又稱孫吳兵法、吳孫子兵法、孫子兵法、孫武兵法等。，是我國現存最早的軍事著作，也是世界上最早的軍事著作，被譽為“軍事學聖書”。處處顯示著道家和兵家的哲學。* * *六千字左右，壹篇* * *十三篇。
《孫子兵法》是我國古代軍事文化遺產中的璀璨瑰寶，是優秀傳統文化的重要組成部分。其內容博大精深，思想深刻，邏輯縝密嚴謹，是古代軍事思想精髓的集中體現。作者是孫武，祖籍春秋時期的齊國樂安，是吳國的壹位將軍。
《孫子兵法》被視為兵家經典。自誕生至今已有2500年的歷史，歷代都有研究。李世民說，“看兵法，沒有孫武”。孫子兵法是謀略，謀略不是詭計，而是大謀略，大智慧。今天，孫子兵法已經走向全球。也被翻譯成多種文字，在世界軍事史上占有重要地位。臨沂出土《孫子兵法》竹簡。
9.《左傳》
《左傳》全稱《春秋左傳》，是儒家十三經之壹。《左傳》不僅是古代漢族的歷史名著，也是文學名著。《左傳》是中國第壹部詳細敘述的編年史作品。相傳是春秋末期魯國歷史學家左丘明根據《魯國史》編撰而成。敘事範圍始於廬隱年(公元前722年)，止於魯哀公二十七年。
10，南方之歌
戰國時期，楚國詩人屈原在南方民歌的基礎上，用楚語創造了壹種新的詩歌體裁——楚辭。屈原的抒情詩《離騷》具有浪漫主義風格，是楚辭的代表作，所以楚辭也被稱為“離騷體”。
國學八大經典
1，“千首詩，神童詩，名人集，賢文增廣”
孝順父母，行善積德，珍惜時間，努力學習，體現了其獨特的文化魅力和思想價值。
《千家詩》精選民間廣為流傳的名著；《神童詩選》主要編纂神童王鑄的部分詩作，《名士集》和《增光獻文》則是文學語錄和押韻諺語的匯集。
宮廷是田舍郎，黃昏時是天子的殿堂。家裏沒有種子，男人要自力更生。——王鑄《神童的詩》
但是做好事，莫問的未來。人算不如天算，花算不如天算。——《名人薈萃》
有時候生活中必須要有壹些東西，生活中沒必要強求。——《增廣賢者》
本書作品以睿智的思維洞察社會生活，以通俗易懂的語言反映深刻的人生道理。通過言簡意賅的詩詞諺語，讓我們在年輕的時候懂得珍惜時間，努力工作。生活中要懂得孝順父母，與兄弟和睦相處。當遇到困難時，我們應該保持樂觀積極的態度。
2.《弟子規》《三字經》《百家姓》《千字文》
被譽為“袖珍百科全書”，涵蓋了為人處事的哲學和智慧。
三字經、百家姓、千字文，合稱《三千》，是古代啟蒙教育的著名教材。
弟子之規，聖人之訓，第壹孝，第二信；泛愛群眾，但親仁，余力，則學文學。——《弟子規》
生命之初性本善，性相近，遠不相學。不教，自然動人，教之道貴。——《聖紫晶》
天地玄妙，宇宙浩瀚。日月滿，陳粟在列。寒來暑往，秋收冬儲，躍入老年，節奏律動調陽。——《千字文》
3.“旋律的啟示，李翁的押韻”
據說是“世界上最好的啟蒙教材”
本書是清代學者車的《節奏啟蒙》和戲劇家李漁的《對韻》的合訂本。
當孩子熟悉了這些句子，就能潛移默化地掌握押韻和節奏，自然就能理解平仄的對仗。後來，當他們學會做對聯和詩歌時，他們可以很容易地做到這壹點。
半溪綠，千樹紅。——《氣質的啟蒙》
朱湘含煙，腰下輕紗籠為龜甲；秋海棠雨後，淚濕胭脂臉。——《李翁對韻》
李翁的《節奏的啟蒙》是人們用來訓練兒童應付和學習寫現代詩詞，從而熟悉對仗、押韻、組織文字、掌握韻腳的啟蒙讀物。書中還引用了大量的典故和傳說，蘊含著豐富的歷史文化知識。其中的許多典故具有壹定的教育和警示意義，符合中國的傳統倫理道德，對孩子的成長影響深遠。
4.論語、大學與中庸(精致版)
儒家經典集，闡述儒家哲學的核心思想，匯集學習與傳承的篇章。
南宋朱將《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》合為四書。
半部論語治天下。——北宋政治家趙普
《大學》作為四書之首，是儒家思想的重要思想載體。儒家思想作為中國傳統政治的法律基礎，在中國古代廉政文化建設中發揮了重要作用，產生了深遠影響。
見賢思齊如何，見賢思齊自省。——《論語·立人》
大學之道，是德，是親民，是止於至善。知止於是決定:先冷靜再安靜；先靜，才能安；先安後憂；想好了再拿。——《大學》
學接近知，行接近仁，知恥接近勇。——中庸之道
《論語·大學·中庸》發展了儒學，論述了道、理、心、誠、仁、義、禮、智等哲學範疇，提出了以理為範疇的哲學體系。《論語》集中反映了孔子的思想。“大學”是“初學者進入德國的大門”；《中庸》是“孔子教心”的重要著作。
5.孔子家語翻譯劄記(精美版)
它體現了孔子的仁、禮、德思想。
《孔子家訓》又稱《孔子家訓》，簡稱《家訓》，是壹部記錄孔子及其弟子思想、言行的書。
孔子認為，壹個人不僅要懂得友善和愛人，而且要時刻反省自己，擺脫內心的雜念和私欲，規範自己的言行，以符合社會禮儀的規範。
因此，世界上所謂的仁者可以是世界合作的至親；所謂天下智者，可以養天下智者。——《孔子家語·王言》
這本書是研究孔子生平和思想的重要參考資料，也是我們認識歷史上孔子真實形象的重要依據。書中大部分內容都有很強的敘事性和很高的文學價值。此外，書中的許多故事和孔子的許多哲學語言對我們都有深刻的借鑒意義。
6.孟子註釋(精編)
被譽為“儒家的傑作，傳統散文寫作的巔峰”。
孟子(約公元前372年-約公元前289年)生於魯。戰國時期偉大的思想家、教育家，儒家學派代表人物。他繼承和發展了孔子的思想，與孔子並稱“孔孟”。後人謚號孟子為“亞洲聖人”，尊他為“亞洲聖人”。
這本書* * *是戰國時期孟子言論的匯編，記錄了孟子與其他諸子百家的爭論，對弟子的言傳身教，以及對諸侯的遊說。它是由孟子和他的弟子(萬章等)編纂的。).
孟子善於論辯，善於思考，對人性、人生、社會、政治等諸多問題進行了探討。就是告訴我們要時刻記得保持良好的品德，經常通過自省來修養自己，發揚人性中的善良，做壹個善良、正直、勤奮、有修養的人，敢於挖掘自己的缺點並加以改正。
沒有規則，就沒有方圓。
對，然後知道重量；度，則知長短。
人不做也可以做，做了也可以做。人只有不做，才能有所作為。
——孟子
這本書記錄了孟子的治國思想，他的政治觀點(仁，王霸之辯，以民為本，以民為本，君為第二要，君為第二要)和他的政治行動。成書於戰國中期，是儒家經典。他的理論起點是性善論，主張德治。
7.荀子註釋(精版)
《荀子》是戰國末期著名的唯物主義思想家荀況的著作。內容十分豐富，博大精深，是對先秦時期學術成果的總結。
這本書告訴我們，要始終保持辯證的看待事物的態度，學習他人的優秀品質，通過他人的教導來約束和培養自己，通過後天的努力來糾正人性中的“惡”，通過自己的道德影響來教育他人，做壹個善於思考、勤於修身、善於取長補短的人。
如果妳不是我，妳就是我的老師；是我。我朋友也是。奉承我的人是小偷。——《荀子·修身》
飛躍，不是十步；這是對馬旭成功的巨大貢獻。堅忍不拔，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學》
這本書共有32篇，是對荀子思想的總結。其內容旨在總結當時的百家爭鳴和荀子的學術思想，反映荀的唯物主義自然觀、認識論和倫理、政治、經濟思想。
8.解讀《道德經》
壹本被稱為“所有經典之王”的巨著
《道德經》是春秋時期老子(李二)的哲學著作。它是中國歷史上最偉大的著作之壹，也是道家哲學的重要來源，對中國的哲學、科學、政治和宗教都產生了深遠的影響。
據聯合國教科文組織統計，《道德經》是除《聖經》之外被翻譯成外文出版最多的文化巨著。
老子思想的代表作《道德經》就像壹條取之不盡、用之不竭的井泉，充滿了寶藏，蓄勢待發。-尼采
《道德經》要關心管理身體和國家。治國是尚華薄的壹大遺憾，言不盡意，無為而教。管理身體少壹點自私，少壹點好色，以開放的心態和堅實的胃為服務。——唐玄宗
天地無情，以萬物為草狗；聖人無情，待百姓如豬。
善如水，水為萬物所好，無爭。——道德經
《道德經》涵蓋了哲學、倫理學、政治學、軍事學等諸多學科。，並被後人尊為治國、持家、修身、治學的寶庫。它對中國的哲學、科學、政治和宗教產生了深遠的影響，體現了中國古代人民的世界觀和人生觀。