2022綠色環保主題班會教案1
活動目的:
1.通過這次主題班會，學生們充分意識到環境對人類生存的重要性。環境的好壞與每個家庭、每個人都息息相關。
2.鼓勵學生綠色出行，努力成為綠色出行、低碳生活的踐行者。低碳生活的理念真正體現在生活中。讓人們遠離霧霾天氣，享受更清新的空氣。
3.充分發揮學生的宣傳作用，從9月22日開始，再阻礙家人，小手牽著手，向身邊的人宣傳發展綠色出行、低碳生活、城市無車日的意義和方法，讓更多的人加入到綠色出行的隊伍中來。讓我們的家園有更多的藍天，更多的綠色，更順暢的道路和更多的文明。
活動準備:收集汽車尾氣對環境破壞的信息和圖片。排練節目。
活動流程:
首先，激動人心的介紹
1.簡介:我們的生活越來越好了。私家車已經進入尋常百姓家，越來越多的汽車在身邊經過。同學們是否明白，汽車給我們的生活帶來便利的同時，汽車尾氣也成為了霧霾天氣的‘罪魁禍首’。從20年前開始，北京連續出現霧霾天氣，中國其他許多城市也是如此，空氣受到汙染。這種現象與汽車尾氣的汙染有直接關系。所以，9月22日，世界無車日來臨之際，讓我們攜起手來，為城市的清潔環境貢獻壹份力量。
2.主持人宣布，低碳生活、綠色出行城市無車日主題班會現在開始。
二、信息展示
1.小組陳述和交流:收集汽車尾氣和環境汙染的文字資料或圖片。
2.課堂交流
數據顯示，近年來，城市裏的汽車越來越多，汽車尾氣排放是霧霾的壹個因素。大氣中90% ~ 95%的鉛和壹氧化碳，60% ~ 70%的氮氧化物、氮烴、碳氫化合物以及大部分汙染顆粒物都來自機動車尾氣。這些隱形殺手正在慢慢吞噬我們的健康和生命。壹輛汽車壹年排放的有害廢氣，比其自身重量大三倍。英國清潔空氣和環境保護協會曾發布研究報告稱，與交通事故受害者相比，英國每年死於空氣汙染的人數多10倍。
3.談感受
三、征文《低碳家庭》
1.學生談感受
2.主持人總結:愛護環境，人人有責。
第四，制定提案
1.向身邊人宣傳發展低碳生活、綠色出行的意義和途徑，帶動更多人參與到綠色出行的行動中來。
2、自覺選擇步行、自行車、公交等綠色出行方式。
3.拒絕家長開私家車接送，鼓勵家庭成員盡可能乘坐公交車、自行車或步行出行。
動詞 （verb的縮寫）教師總結
也許妳抱怨過空氣的汙濁，也許妳抱怨過環境的嘈雜，那麽妳有沒有意識到自己的責任？讓我們少抱怨，多行動。我們希望每個學生都自覺選擇步行或乘坐公交車出行，帶動更多的人參與到低碳生活和綠色出行中來。讓我們的家園有更多的藍天，更多的綠色，更順暢的道路和更多的文明。
2022綠色環保主題班會教案2
活動目標:
1，初步了解六月五日是世界環境日，知道其簡單含義。
2、通過活動樹立小環保意識，懂得不亂扔垃圾，並能主動撿起妳看到的垃圾。
3，知道綠色代表幹凈，產生護綠的感情。
活動準備:
PPT-壹些白色垃圾圖片
活動流程:
第壹，引入教師的對話，引起孩子的興趣。
請猜猜今天是什麽日子。
2、老師簡要介紹:
每壹個有意義的特殊日子，我們都會用節日來紀念。今天是壹個非常特殊的日子——世界環境日。在這壹天，它告訴所有的人珍惜和保護我們周圍的環境，這樣我們未來的生活會更好！
二、展示PPT——白色垃圾
1，請仔細看圖。
2、老師問:
請猜猜這些白色的是什麽？
妳在哪裏見過？妳什麽時候在家裏用過？
3.老師總結白色垃圾的危害:
生活中的壹次性發泡塑料飯盒和塑料袋，使用起來確實很方便，但是危害很大。首先，用壹次性發泡塑料餐盒盛放食物的餐具中的有害物質會滲透到食物中，危害我們的健康。其次，因為它們不能被處理掉，人們到處亂扔，會影響周圍的環境。
4、想辦法:不如用東西！
根據孩子的生活經驗，引導孩子使用竹籃、布袋等環保產品。
三、師生討論周邊環境:
1.妳家小區的樓道幹凈嗎？
2.妳喜歡周圍的菜市場嗎？為什麽？
3.妳在小區裏看到什麽垃圾？它從哪裏來的？妳喜歡這個環境嗎？
4.比較:妳喜歡我們的幼兒園嗎？為什麽這麽幹凈？
5.老師總結:原來環境臟是我們不小心造成的。每個人都不喜歡這樣的環境，所以我們應該動員所有人學會保護幹凈的環境，留住我們眼中美麗的綠色，趕走令人討厭的白色垃圾。
四、暢所欲言:如何讓周圍的綠色更美
1，說:如何保護幼兒園優美的環境？
如果在幼兒園，要珍惜阿姨的辛苦，不要亂丟垃圾。
2.下面說說如何讓家人學會保護環境。
鼓勵孩子宣傳，督促家人不要隨便扔東西，少用壹次性塑料袋。
3、教師總結:
我們都喜歡看到壹個幹凈綠色的環境，讓人感覺很舒服。因此，我們應該在日常生活中養成不亂扔垃圾的好習慣，並提醒家人也這樣做。只要每個人都努力工作，我們周圍的環境會變得越來越美麗。
2022綠色環保主題班會教案3
壹.活動目標:
1.提高孩子畫、包、紮、剪、貼的技能，讓孩子學習各種裝飾瓶子的方法。
2.引導孩子了解廢棄瓶子對周圍環境的汙染。讓孩子認識到廢棄的瓶子可以做成漂亮的裝飾品。
3.初步培養孩子的環保意識，體驗創作帶來的無窮樂趣。
二、活動準備:
1，收集各種啤酒瓶，易拉罐或者可樂瓶。
2.準備由不同材料制成的物品:油性顏料或彩色顏料、刷子、棉布、羊毛、許願星、剪刀、廣告紙、絲帶、剪刀、雙面膠、亞麻布、麻線、剪刀、雙面膠、幹樹葉、幹花和雙面膠。
3、多媒體課件《奶瓶寶寶的新衣》，壹個攝像頭。
三、活動過程:
1通過談話創設情境，激發幼兒活動的興趣。
老師:今天老師把妳收集的奶瓶作為嘉賓請到了班上。誰能告訴我妳是怎麽收集的？
妳經常在哪裏看到這些廢棄的瓶子？(垃圾桶、垃圾箱、垃圾堆)
瓶子裏有什麽？這些瓶子還能做什麽？
(4)總結:生活中有各種各樣的瓶子。因為人們用後扔掉瓶子裏的東西，給我們的環境帶來了很大的危害。那麽我們能做什麽呢？我們可以用什麽方法改變瓶子？
2.看課件(裝飾瓶)了解瓶子也可以用來裝飾，美化我們的生活環境。
逐壹觀看並討論:
這些漂亮的花瓶是怎麽做的？(引導幼兒說出如何畫、包、紮、剪、貼等。)
是什麽讓瓶子如此美麗？(引導幼兒認識並說出油性顏料、棉布、羊毛、廣告紙、絲帶、麻布、麻線、幹樹葉、幹花等。)
這些奶瓶穿起來真的很漂亮。讓我們也打扮壹下我們的奶瓶吧！
3.分組操作，老師會及時指導。
要求孩子大膽想象和創造，鼓勵能力弱的孩子積極完成。
4.展示妳的作品
互相欣賞，分享成功的喜悅。
奶瓶寶寶真漂亮。妳想把嬰兒裝在哪裏？(在書桌上，在客廳裏，等等。)
(2)拍照遊戲:請幼兒手拿奶瓶自由陪伴寶寶，老師為幼兒拍照留念。
(2)每個孩子都會把自己的奶瓶寶寶展示給其他班級的弟弟妹妹欣賞。
四。推廣活動
孩子們的小手給奶瓶穿上這麽漂亮的衣服，真是太巧了。我們回家好好看看:身邊還有哪些廢品可以利用？下次我們會打扮他們。
2022綠色環保主題班會教案4
班會目的:
通過此次主題班會，低碳環保的理念與日常生活緊密相連，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。通過討論環保、低碳生活等“熱點”話題，同學們呼籲將環保意識貫穿於每個人的衣食住行。只有從點點滴滴做起，從每個人做起，才能形成保護地球和我們家園的合力。
班會準備:
(壹)教師準備:深入學習，詳細了解班級學生對低碳生活的認識和日常生活中的具體情況，為班會教育做好充分準備。
(二)學生準備:查找有關低碳生活的信息。
(3)教室布置:班會主題寫在教室前面的黑板中間，旁邊有圖案。
首先，介紹班會的主題
1，享受音樂《地球，妳好嗎？》
老師:我們先欣賞壹段音樂。(播放後)壹首很好聽的歌，妳好嗎，地球？妳覺得現在地球還好嗎？(學生回答)如果不是，地球怎麽了？老師:同學們，隨著社會的發展，由於人類活動，大氣中二氧化碳的含量在增加，我們生活的環境在惡化。溫室氣體已經成為全世界面臨的最緊迫的問題。
2.暢談“溫室效應”導致全球氣候變化的不良現象，了解溫室效應的主要原因(二氧化碳的過量排放)。
3.為什麽二氧化碳被稱為溫室氣體？了解二氧化碳的特性:吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽吸收的熱量反射到地球上，但它有隔熱的特性，它像壹層厚厚的玻璃或塑料薄膜，阻止表面熱量向外太空輻射，所以溫度升高，氣候變暖。)
4.理解:20__ _年中國地球日的主題老師:20 _ _ _年4月22日，在第壹個地球日即將到來之際，國土資源部決定，今年中國地球日的主題是“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。
第二，了解什麽是“低碳”、“低碳生活”以及“低碳生活”的實踐
學生分組討論後回答，老師總結。
①低碳低碳是指較低(較低)的溫室氣體(主要是二氧化碳)排放。
②低碳生活(low-carbon life)是指盡可能減少日常生活中消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放。
老師:簡單理解，低碳生活就是回歸自然，開展人與自然之間的活動，減少碳排放。那麽我們在日常生活中能做些什麽呢？
分組自由討論，學生各抒己見。
第三，妳對“低碳世博”了解多少
老師:低碳世博是上海世博會提出的壹個口號。在世博場館和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。
在預習的基礎上，學生通過查閱相關資料，收集並列出世博會低碳實踐。
四。行動:低碳生活，我倡導。
老師:減少碳排放是地球上每個人的責任。“千裏之行始於足下”。低碳生活離我們並不遙遠，我們每壹個人都可以隨時隨地成為環保的“低碳人”。
學生分組完成低碳生活的提案。
動詞 （verb的縮寫）課程總結:
老師:同學們，今天我們學習了什麽是低碳生活，以及我們應該做些什麽來減少碳排放。希望我們每個人都能從生活的點點滴滴做起，保護好我們生活的家園，讓人類享受大自然賦予的幸福。
教學反思:
通過這次活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了他們保護環境的低碳意識和責任感。學生們明白，低碳生活應該從衣、食、住、用、行開始，這將遏制全球變暖，減少碳排放到日常生活中。活動中，同學們暢所欲言，幾個平時內向安靜的同學舉手表達了自己在這節課上的想法。我很開心。
2022綠色環保主題班會教案5
壹、班會目的:
1通過活動，喚起學生對日益破壞的全球環境的認識，從小樹立環保意識。
2.激發學生熱愛環境的感情，理解愛護環境人人有責的深刻內涵。能區分什麽樣的行為是愛護環境，什麽樣的行為是破壞環境；
3.讓學生從自身做起，愛護環境，在生活中養成環保的習慣，有環保的意識；
二、班會準備:
1，召開班幹部會明確愛護環境的重要性，為主題班會做好思想準備。
2.黑板上寫環保從七個漢字開始。
3.確定角色，排練小品。(準備小品表演的道具:世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等。)
三、班會程序:
(a)提交報告的團隊數量；
(二)全體起立，向國旗敬禮；
(3)唱隊歌；
(4)中隊長發言。請主持人A和B來玩；
(5)活動過程:
1，版主A:人類的生存離不開空氣和礦物質。
主持人B:沒有海洋，沒有河流。
答:沒有山丘和森林。
b:我們不能沒有草原和土地。
答:是的，環境是所有自然資源的寶庫，是人類生存和進步的基礎。
甲、乙雙方:友好的老師、同學們，今天我們歡聚壹堂。讓我們通過“環保從我做起”主題班會，重新認識環保的重要性。
2.答:淺綠、翠綠、蔥郁、深綠都在跳動著無限的生機。
b:綠色是植物發出的生命之光。
答:綠色滋養群山。有了綠色，山就充滿了生機。
綠色滋養水。有了綠色，水才能清澈。
答:綠色孕育動物。有了綠色，鳥兒才能歌唱，老虎才能鳴笛。
聽，在布谷鳥的土地上，黃鸝在咕咕叫，布谷鳥在歌唱。
答:在這綠色的祖國，在這陽光明媚的校園裏，我們情不自禁地載歌載舞。請看歌舞《陽光校園》。
3.答:今天，壹些綠色的朋友也來到了我們的主題團隊會議。妳想了解他們嗎？
好，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。散文“我們的綠色家園”
答:同學們，妳們看了剛才的小品壹定深有感觸。
b:誰來說說看完小品的感受和體會？讓學生發表自己的意見，談談自己的感受和經歷。
答:剛才同學們說出了我們每個人的心聲，都講得很好。
是的，愛護環境對人類來說太重要了。
5.答:作為地球上的孩子，我們有義務讓地球母親更健康、更美麗。
乙:同學們，大地雖病，亡羊補牢為時未晚。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天更藍，水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，讓我們的生活更幸福。以後該怎麽辦？
(讓學生討論並得出結論)
◆節約用水。
◆節約用電。
◆少用塑料制品。
◆不要使用壹次性筷子。
◆拒絕使用含汞的幹電池。
◆愛護校園的花草樹木。
◆節約糧食
6.通過看啞劇讓大家明白愛情和環境的重要性；壹些人說，他們應該努力學習，長大後為保護環境和美化祖國做出貢獻。讓我們壹起愉快的咨詢並回答妳的問題。
7.緊張而愉快的協商後，我們壹起看《拉丁舞》。
8.答:環境是人和萬物賴以生存的重要基礎和條件。愛護環境是全社會每個公民的責任和義務。
b:環境是人們生活質量和生活質量的重要基礎。愛護環境就是愛護生命，愛護生命。
答:隨著時代和科學的進步，全世界的環保意識與日俱增。愛護環境和家園逐漸形成了人們的行為觀念。
b:天地萬物是生命之網。要時刻敲響環保的警鐘，環保的理念壹刻也不能放松。答:我們要時刻牢記環保的宗旨:環保，功在當代，利在千秋。
b:請看《為大地和祖國歌唱》這首詩。
9.目前，各國每年丟棄的垃圾越來越多，處理起來也越來越困難。面對垃圾的挑戰，世界各國政府和環保部門都在探索好的解決辦法，如何綜合治理，變廢為寶。
m:沒錯，各國在那個咨詢問題上確實花了不少腦筋，各顯神通:垃圾變燃料，垃圾變石油等等。然而我們班的孩子別出心裁，在時裝秀上用垃圾。
w:請觀看環保時裝秀。
10，A:鏟除雜草，讓果樹飄香。
甜美的水果帶來豐收的消息。
答:灑壹泓清泉，讓花兒微笑。
b:長輩們都對我們豎起了大拇指。
a:鋤地讓綠樹長得又高又直。
b:濃濃的綠蔭蔓延著童話世界的陌生感。
甲、乙、齊:面對太陽，我們自豪地說:“紅領巾是地球的美容師。”
無論妳去哪裏，
b:不管妳過不過前山萬水，
甲、乙、齊:最終我們還會在這裏相遇，因為我們擁有同壹個地球母親。
甲、乙、齊:最後，我們真誠地希望大家善待自然，愛護我們的地球母親，因為環保是和妳、我、他連在壹起的。讓我們行動起來。從現在開始，愛護我們身邊的壹草壹木。請在那個地方留下我們的宣言(全體起立，我們的宣言:做環保社會的小主人)。我們要努力學習科學知識，積極增強環保意識，倡導文明行為，愛護環境衛生，愛護動植物，從小事做起，節約每壹滴水、每壹度電、每壹張紙、每壹粒米，改變不良生活習慣。
11.班主任總結班會，提出要求。
(6)呼號、撤旗；
(7)主持人宣布班會結束。
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