母親貧窮，無人依靠。她改嫁到了常山的朱家尖家。
(範仲淹)長大後，他知道了自己的身世，含淚告別了母親，離開家鄉到應天府的杜南書院學習。他白天努力學習，晚上學習到很晚。
五年裏，我從來沒有脫過衣服，也沒有上過床。有時候晚上會犯困，經常往臉上倒水。
(範仲淹)我經常白天努力學習，什麽都不吃，直到太陽西沈。就這樣，他明白了六經的主旨，後來立下了造福天下的誌向。
他經常告訴自己，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。2.陳凡願掃天下。陳凡十五歲的時候，曾經壹個人住，院子和房子都很亂。他父親在同壹個城市的壹個朋友秦雪來拜訪他，對他說:“年輕人，妳為什麽不打掃房間來迎接客人呢？"陳蕃說:"君子處事，以掃除世間不良為己任。
妳不能在乎壹個房間。“秦雪認為他有澄清世界的雄心，這是不同的。3.班超，平陵人，是徐縣縣令班彪的小兒子。
班超野心勃勃，不計較小事。但家裏孝順勤儉，往往過著艱苦的生活，勞動並不可恥。
他能言善辯，粗略看了很多歷史名著。公元62年(永平五年)，哥哥班固被招為校書童，班超和母親也帶著同學去了洛陽。
因為家裏窮，班朝昌給政府抄書掙錢養家。他臨摹了很久，很努力。有壹次，他停下手中的工作，擲筆嘆息道:“君子如果沒有更好的誌向，就應該像趙迪時期的傅介子、梁武帝時期的張騫那樣，在異鄉立下豐功偉績，從而得到壹枚印章。他怎麽能長期在筆硯之間忙碌呢？”他周圍的人都嘲笑他。班超說:“壹個少年怎能明白壯士之誌！”4.宗羲乘風破浪。宗羲是南陽聶陽人。
他的叔叔是宗炳，他有很好的知識，但拒絕做官。宗年輕時，問他長大後有什麽抱負。他回答說:“我希望驅使強風驅散綿延萬裏的巨浪。”
宗炳說:“就算不能非富即貴，也壹定會孝敬祖先。”有壹次宗弼的哥哥結婚，新婚之夜強盜來搶。
當時宗羲只有14歲，但他挺身而出，與強盜搏鬥，把十幾個強盜打得體無完膚，根本進不了主宅。那時候天下太平，稍微有點名氣的人都認為讀書成名才是正業。
由於宗炳的學識淵博，大家都喜歡和他壹起讀儒家經典。然而，由於宗彜的任性和對武術的熱愛，他並沒有得到村民們的稱贊。5.祖逖聞到了小雞跳舞的味道。起初，祖逖，壹個範陽人，年輕時有很大的抱負。曾與劉琨同為泗州主簿，與劉琨同眠，半夜聞雞啼。他踢了劉坤壹腳，說:“這不是惡心的聲音。”
站起來舞劍吧。渡河後，左丞相司馬睿請他擔任軍師，以獻奠祭。
祖逖住在京口，召集勇武壯士，對司馬睿說:“晉國之亂，不是因為君主沒有辦法，而是因為宗室爭權奪利，自相殘殺，使得榮帝的人鉆了空子，把禍事傳遍了中原。現在金朝遺民已經滿目瘡痍，元氣大傷，大家都想著自強不息。陛下，您真的可以派將軍率軍收復中原，天下英雄當然會有響應消息的人！”司馬睿從未有過北伐的野心。他聽了祖逖的話後，任命祖逖為魏奮將軍兼豫州刺史，只給他1000人的口糧和3000匹布，不供應武器，讓祖逖自己想辦法籌集。
祖逖率領自己的私軍* * *百余家渡過長江，在江面上打著槳說:“如果祖逖不能使中原清明，光復成功，那就像壹條大江！”於是駐守淮陰，築爐冶鑄兵器，招募二千多人繼續前進。6.畫家趙廣不屈不撓。是合肥人，原本是李家的壹個非常乖的孩子。李在身邊當他的畫師。時間長了，他開始擅長繪畫，尤其是馬，幾乎和李壹樣了。
建炎年間，落入金兵軍隊之手。金兵聽說他很會畫畫，就把那個女人帶走了。
趙廣堅決拒絕作畫，金兵用刀威脅，未果，又砍掉了他的右手拇指。趙廣實際上是用左手畫畫的。
局勢平靜下來後，趙廣只畫了觀音大士。幾年後，去世，現在李的觀音畫大部分被有影響的知識分子隱藏是寫的。7.蘇武在北海牧羊，魏律知道蘇武終究不能被脅迫投降，報了可汗。
可汗越來越想讓他投降，就把蘇武囚禁起來，關在壹個大地窖裏，不給他任何東西喝，也不給他任何東西吃。下雪的時候，蘇武躺著嚼雪，用氈毛吞下去充饑，好幾天都不會死。
匈奴人覺得很神奇，就把蘇武搬到北海邊壹個沒人的地方，讓他放牧公羊，說等公羊生下小羊再還給漢。與此同時，他的部下及其隨從常惠被安置在其他地方。
蘇武搬到北海後，糧食送不出去，只好把野鼠儲存的野果挖出來吃。他靠著寒亭的傑夫放羊，睡覺起床都抱著，讓拴在節上的牦牛尾毛都脫下來。8.燕子知道天鵝的野心。當陳涉年輕時，他受雇於其他人為富人耕種。
壹天，他放下農活，在田埂上休息。他對秦朝肆無忌憚地強迫勞動，對人民的壓迫和剝削越來越嚴重的社會現實感到憤恨。他決定擺脫壓迫和剝削，改變目前的社會地位，並對同伴們說:“如果將來我們中的任何壹個人發財了，我們都不能忘記對方。”他的同伴嘲笑他:“妳被雇來給別人種田，怎麽能發財呢？”陳涉長嘆壹聲說:“燕子哪裏知道天鵝的遠大誌向？9.項羽雄心勃勃。當吉翔年輕的時候，他在學習上沒有取得任何成就，所以他去練劍，也沒有取得任何成就。項梁很生他的氣。
2.文言文幫助閱讀原文146原文:我先整理了歷代君主大臣的事跡，被聖旨賜名“子同治劍”。現在我已經完成了。
傅念宸天性無知，學術貧瘠。任何人做什麽都不如別人。他獨立於之前的歷史，嘗盡艱辛，從小樂此不疲。每壹個病人搬遷以來，都有很多字，被布衣的人念過。人定勝天，有幾萬天。妳為什麽有時間到處看看？我經常不抽自己。我要刪減冗贅，引用秘聞，著眼於國家的興亡，關乎人民的團結。善可為法，惡可為戒，為序時書，使之連貫精煉。
.....從戰國到五代，1362年完成，共294卷。147蒲先生的《聊齋誌異》用筆凝練，沒有壹絲含蓄。封面脫胎於諸子百家，不僅僅是抗左氏，抗龍門。
相傳王先生住在村裏，無配偶，性格特別古怪，是村裏的童子軍，清貧自給，不要別人。寫這本書的時候，每天早上，我都會帶壹個大的磁性罌粟，把苦茶儲藏在裏面，放在人行道旁邊，用陳露裏子，坐在桌子上，旁邊放著煙和茶。
見到路人，壹定要堅持用詞，求奇求異，說不同的話，妳就和別人認識了；如果妳渴了，妳可以喝茶或敬煙，這會讓妳暢所欲言。聽到什麽就粉飾壹下。
如果過了20多年，這本書就出版了。所以筆法高超。
148:王波的到來，請委托他寫作，富於金帛，人們稱之為心織舌耕。每立壹碑，先磨幾升墨，引蒙著臉躺下。
突然寫了壹本書，開始的時候不是點，人們稱之為草稿。162越多越好，越有味道，越冷靜，越忠實。
他問:“跟我壹樣，可以學幾何嗎？”信上說:“陛下只能出十萬。”他說，“那於君呢？”說“官越大，耳朵越好。”
他笑著說:“越多越好，我的鳥兒有什麽吃的？”信中說:“陛下不能當將軍，只能當好將軍。這就是為什麽這封信是給陛下的。況且陛下所謂之禮，非人也。”
163路對面的壹只死羊，楊紫的鄰居，死了，帶領他的隊伍，要求楊紫垂直追擊。楊紫說，“嘿！壹只羊死了，何必追著人群？”鄰居說:“有很多不同的路。”
相反，他問:“妳得到羊了嗎？”嶽:“我死了。”曰:“吳乎？”他說:“道中有異，不知是何，故反之。”
164指鹿為馬。趙高想搗亂，怕大臣們不聽，就先設了壹個檢點，把鹿獻給第二個，說:“馬也。”二世笑曰:“丞相有錯嗎？稱鹿為馬。”
左問右問，左問右問，還是答應趙高。還是那些談論鹿的人，高是因為所有的談論鹿的人都在陰，遵守法律，所有的大臣都怕高。
165舶來品可以在子楚生活，秦朝子孫萬惡，優於諸侯。他們在乘坐和使用汽車時毫不留情，陷而不傲。呂不韋的賈瀚丹看見了，很同情它。他說，“這種奇怪的商品可以住進去。”
但是他去見了子楚，說:“我可以給大兒子開門。”子楚笑說:“是從驕君之門，而是從大我之門！”呂不韋說:“我不知道，但我的門對我兒子來說很大。”
子楚知所謂，但引而坐，深語。呂不韋曰:“秦王已老，郭俊乃太子也。
我無意中聽到壹個郭俊愛上了華陽夫人，華陽夫人沒有孩子，而能夠立下繼承人的也只有華陽夫人壹個人能聽。如今兄弟二十多，兒子在中間。他運氣不太好，當了很久的諸侯。
也就是說，如果太尉和安都被立為王，很少有兒子要與長子和其他兒子爭奪前者的皇太子位。”子楚說，“當然。
我們能做些什麽呢？呂不韋說:“我很窮，所以我要把自己奉獻給我的親戚，在這裏交朋友。”。魏雖窮，請妳帶著妳的女兒作為妳的兒子去西遊，侍奉安和華陽夫人，讓妳的兒子做妳的繼承人。"
點了點頭，說道:“如果妳和妳的戰略壹樣好，請在秦和妳的* * *之間打個分。”166望洋興嘆秋水，大江大河，兩個朱雅絕壁之間，牛馬不分。於是，河伯樂而自得，把人間美景據為己有，向東順流而下，至於北海。
向東望去，看不到水的盡頭，於是河伯開始望向海洋，嘆息道:“野地裏有句話:‘知壹百事，不知己’，我稱之也。而如果我嘗到了仲尼的味道，鄙視了博義的義，我也會信；今天看到兒子難窮。如果我不去我兒子的門口，我就會有危險。我長笑大方。”
167無事生非。盧象賢...在政治上是仁慈的。司馬威舉行了真誠的勸告，說:“公眾應受到嚴厲懲罰，以示範，否則，人民將緩慢和無所畏懼。”
回答:“政府只是治理，所以要用刑法恐嚇樹木？”不從，則蜀。累徙周浦刺史，兼河東按察使。
小官有罪就訓斥，大官白辯，以為自己能堅持。大象先說:“人情壹般相隔不遠，說明他不知道我說什麽？那些必須負責的人應該從妳開始。”
這位官員羞愧地退了下來。品味說:“世間本無，被庸人擾之煩也。
誠兄之源，何不擾邪？“故以民吏用之。168是金玉良言。當時魏有信，楚有春，趙有，齊有。所有下士都喜歡他們的客人。
呂不韋以強秦為恥，但也廣納仁人誌士，大恩大德，食客達三千人。那時候王公們都是很多辯才，比如荀卿的弟子，他們著書立說，傳遍天下。
呂不韋讓他的客人讀了，聽了，他的理論是八觀，六論，十二期，二十多萬字。我以為我是在為天下古今之事做準備，我稱之為《呂氏春秋》。
布鹹陽城門，掛在上面，延王公遊客給錢誰能增減壹個字。169，晉代王羲之，話不多，胸懷寬廣。
七歲好書十二，在父親枕邊看到前代的《碧說》偷偷看。
如果當月不盈利，書會有很大進步。魏夫人見了，說得太多了，說:“妳得學會用筆。
細讀他的書可以獲得年齡的智慧。“晉帝祭北郊時，多祝版，工剪之，入筆。
三十三、書《蘭亭集序》。三十七、書黃庭靖。
170年底，匈奴來討親，天子議之。大王王惠和燕人，有幾個是邊官，得知胡的事，說:“漢嫁匈奴，短短幾個月，率就翻了壹倍。”
最好不要允許，要打擊。"安國曰:"若戰千裏，兵不賺。
今天的匈奴，背負著軍馬的腳，背負著動物的心，遷徙著鳥類，這是很難得的克制。得其地不足，強有其不足。自古以來就不是人。
漢千裏為益州，遂人擊之，魯以制其己。而且弩很強，箭都射不透陸濤；風到最後，實力浮不起壹根羽毛。
如果妳開始的時候不強大，最後妳就會變得弱小。不方便的話還是親壹下比較好。"
許多部長討論這個國家。
3.讀完《文言文閱讀輔助工具》後的感受讀完《文言文閱讀輔助工具》(以下簡稱《閱讀輔助工具》)，感慨萬千，讓我對古代文言文有了更多的了解。
《助讀》中收集的文言文片段涵蓋的內容非常廣泛。天文地理，歷史典故，風土人情，針對政治學的趣聞軼事，幾乎全部。
壹方面可以提高學習興趣，不會枯燥；另壹方面，我們可以拓寬知識面，學到更多的東西。這樣不僅有利於進壹步學習其他古代漢語，也有利於學習文體，提高寫作水平。
給我印象最深的是《認識李》這篇文章。王戎七歲時經常和許多孩子壹起玩。
我看見路邊李子樹上的李子壓彎了枝頭。孩子們跑去摘李子，只有王戎站著不動。
有人問王戎，他回答說:“路邊的李子樹上有很多李子。壹定是苦梅。”(那人)把李子拿下來嘗了嘗，是真的。
《讀書幫》告訴了我們這個故事的道理:觀察事物要多動腦，可以根據相關現象進行推論和判斷，從而得出正確的結論。《閱讀幫助》告訴我們，王戎是壹個聰明、機智、有頭腦的孩子。
我們應該學習王戎的細心觀察和巧妙思考，根據相關現象做出理性的推理和判斷。文末“想當然”說明他的推理是正確的。
我們喜歡助讀等文言文普及讀物，對我們學習文言文知識特別有幫助。
4.急求《文言文閱讀》70篇及其後期1的翻譯。範仲淹有誌於天下。範仲淹兩歲就去世了。
母親貧窮，無人依靠。她改嫁到了常山的朱家尖家。
(範仲淹)長大後，他知道了自己的身世，含淚告別了母親，離開家鄉到應天府的杜南書院學習。他白天努力學習，晚上學習到很晚。
五年裏，我從來沒有脫過衣服，也沒有上過床。有時候晚上會犯困，經常往臉上倒水。
(範仲淹)我經常白天努力學習，什麽都不吃，直到太陽西沈。就這樣，他明白了六經的主旨，後來立下了造福天下的誌向。
他經常告訴自己，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。2.陳凡願掃天下。陳凡十五歲的時候，曾經壹個人住，院子和房子都很亂。他父親在同壹個城市的壹個朋友秦雪來拜訪他，對他說:“年輕人，妳為什麽不打掃房間來迎接客人呢？"陳蕃說:"君子處事，以掃除世間不良為己任。
妳不能在乎壹個房間。“秦雪認為他有澄清世界的雄心，這是不同的。3.班超，平陵人，是徐縣縣令班彪的小兒子。
班超野心勃勃，不計較小事。但家裏孝順勤儉，往往過著艱苦的生活，勞動並不可恥。
他能言善辯，粗略看了很多歷史名著。公元62年(永平五年)，哥哥班固被招為校書童，班超和母親也帶著同學去了洛陽。
因為家裏窮，班朝昌給政府抄書掙錢養家。他臨摹了很久，很努力。有壹次，他停下手中的工作，擲筆嘆息道:“君子如果沒有更好的誌向，就應該像趙迪時期的傅介子、梁武帝時期的張騫那樣，在異鄉立下豐功偉績，從而得到壹枚印章。他怎麽能長期在筆硯之間忙碌呢？”他周圍的人都嘲笑他。班超說:“壹個少年怎能明白壯士之誌！”4.宗羲乘風破浪。宗羲是南陽聶陽人。
他的叔叔是宗炳，他有很好的知識，但拒絕做官。宗年輕時，問他長大後有什麽抱負。他回答說:“我希望驅使強風驅散綿延萬裏的巨浪。”
宗炳說:“就算不能非富即貴，也壹定會孝敬祖先。”有壹次宗弼的哥哥結婚，新婚之夜強盜來搶。
當時宗羲只有14歲，但他挺身而出，與強盜搏鬥，把十幾個強盜打得體無完膚，根本進不了主宅。那時候天下太平，稍微有點名氣的人都認為讀書成名才是正業。
由於宗炳的學識淵博，大家都喜歡和他壹起讀儒家經典。然而，由於宗彜的任性和對武術的熱愛，他並沒有得到村民們的稱贊。5.祖逖聞到了小雞跳舞的味道。起初，祖逖，壹個範陽人，年輕時有很大的抱負。曾與劉琨同為泗州主簿，與劉琨同眠，半夜聞雞啼。他踢了劉坤壹腳，說:“這不是惡心的聲音。”
站起來舞劍吧。渡河後，左丞相司馬睿請他擔任軍師，以獻奠祭。
祖逖住在京口，召集勇武壯士，對司馬睿說:“晉國之亂，不是因為君主沒有辦法，而是因為宗室爭權奪利，自相殘殺，使得榮帝的人鉆了空子，把禍事傳遍了中原。現在金朝遺民已經滿目瘡痍，元氣大傷，大家都想著自強不息。陛下，您真的可以派將軍率軍收復中原，天下英雄當然會有響應消息的人！”司馬睿從未有過北伐的野心。他聽了祖逖的話後，任命祖逖為魏奮將軍兼豫州刺史，只給他1000人的口糧和3000匹布，不供應武器，讓祖逖自己想辦法籌集。
祖逖率領自己的私軍* * *百余家渡過長江，在江面上打著槳說:“如果祖逖不能使中原清明，光復成功，那就像壹條大江！”於是駐守淮陰，築爐冶鑄兵器，招募二千多人繼續前進。6.畫家趙廣不屈不撓。是合肥人，原本是李家的壹個非常乖的孩子。李在身邊當他的畫師。時間長了，他開始擅長繪畫，尤其是馬，幾乎和李壹樣了。
建炎年間，落入金兵軍隊之手。金兵聽說他很會畫畫，就把那個女人帶走了。
趙廣堅決拒絕作畫，用刀子威脅金兵，沒成功，就砍掉了他的右手拇指。趙廣實際上是用左手畫畫的。
局勢平靜下來後，趙廣只畫了觀音大士。幾年後，去世，現在李的觀音畫大部分被有影響的知識分子隱藏是寫的。7.蘇武在北海牧羊，魏律知道蘇武終究不能被脅迫投降，報了可汗。
可汗越來越想讓他投降，就把蘇武囚禁起來，關在壹個大地窖裏，不給他任何東西喝，也不給他任何東西吃。下雪的時候，蘇武躺著嚼雪，用氈毛吞下去充饑，好幾天都不會死。
匈奴人覺得很神奇，就把蘇武搬到北海邊壹個沒人的地方，讓他放牧公羊，說等公羊生下小羊再還給漢。與此同時，他的部下及其隨從常惠被安置在其他地方。
蘇武搬到北海後，糧食送不出去，只好把野鼠儲存的野果挖出來吃。他靠著寒亭的傑夫放羊，睡覺起床都抱著，讓拴在節上的牦牛尾毛都脫下來。8.燕子知道天鵝的野心。當陳涉年輕時，他受雇於其他人為富人耕種。
壹天，他放下農活，在田埂上休息。他對秦朝肆無忌憚地強迫勞動，對人民的壓迫和剝削越來越嚴重的社會現實感到憤恨。他決定擺脫壓迫和剝削，改變目前的社會地位，並對同伴們說:“如果將來我們中的任何壹個人發財了，我們都不能忘記對方。”他的同伴嘲笑他:“妳被雇來給別人種田，怎麽能發財呢？”陳涉長嘆壹聲，說道:“壹只燕子哪裏知道壹只天鵝的遠大抱負？9.項羽只是壹個書生。當吉翔年輕的時候，他在學習上沒有取得任何成就，所以他去練劍，也沒有取得任何成就。項梁很生他的氣。吉翔說。
5.翻譯101件文言文閱讀輔助工具101
管仲被綁了起來。他在從魯國到齊國的路上又餓又渴。當他經過吳起時，他向邊防衛兵要食物。吳起的邊防軍跪下來餵他，並尊敬他。邊防軍趁機私下對管仲說:“妳剛好被流放到齊國，沒有死，但是妳是齊國任命的。妳會給我什麽回報？”管仲說:“如果真如妳所說，我就任用人才，使用人才，評價有貢獻的人。我能拿什麽報答妳？”邊防軍對他很反感。
特殊句型:我會被怎樣報道？(介詞賓語，應該是“會向我匯報什麽？”)聖人之用，使之能，勞論(前置賓語)用齊(被動句，齊國人用)
詞類活用:道與饑(道:名詞作狀語，在路上)
壹詞多義:食物(餵食)原因(騎，飛)