杜沈燕
在花園裏哀嘆往事，春天鳥兒歌唱的景象更引發了我在邊境的悲傷。
我可憐那些從京城出來只身南逃的人，我羨慕湘江之水，妳卻去了北方！
充滿
杜在時，被流放到南方壹個非常偏僻的地方——豐州。這首詩是他被流放期間寫的。
晚霞:春天的太陽。
湘江:位於湖南境內，由南向北流入洞庭湖。
1晚日:春日。《詩經·七月》:“春來晚了，又是豐富多彩。”
②傷逝:作者故地重遊，因再次被流放而感到悲傷。
(3)邊陲之憂:流放偏遠地區引起的憂慮。
④郭靖:指長安。
(1)這首詩表達的是什麽感受？
答:這首詩表達了被貶的悲傷。
(2)這首詩在寫作手法上有什麽特點？
答:這首詩通篇使用了對比的手法。詩中有三組對比:第壹句對比了今天被貶謫的悲傷和往日春遊的歡樂；第二句對比悲傷與花鳥之美；三四句話，隨著湘江水的北流，襯托著他們的南移。
3.有人說“我為獨自南逃的北京人感到惋惜”這句話是全詩的關鍵。妳同意這種說法嗎？請說明理由。(5分)
同意。結構上，這句話起承上啟下的作用(轉折)。(2分)前兩句，我遊過去就難過，看到花鳥就難過。接下來的壹句話，我感嘆河水之所以向北流，是因為詩人遠離北京，正在南下的路上。上下句都是圍繞這句話，才催生了這句話。(3分)
不同意。全詩的主旨是“邊塞愁”(被貶邊塞的悲哀)，而(2分)這句話只說明了“邊塞愁”的成因，關鍵壹句是“今春花鳥在做”。(3分)
4.杜甫有壹句詩“花瓣如淚流過的地方，寂寞的鳥兒唱出了它們的哀思”(《春望》)，而在表達方式上，這首詩裏有壹句是與之相同的。請指出來，做壹個簡單的贊賞。(6分)
答:“今春花鳥愁。”(2分，答兩句沒分)春天的鳥語花香原本賞心悅目，卻因為作者“南逃”而變成了“邊陲之憂”。(正確解釋2分)詩人用“花鳥”來襯托“邊愁”，可見內心悲傷的嚴重性。(3分)(答“以樂寫悲”、“以情控景”、“以景抒情”、“情景交融”。)(沒有手法，給1-2分合理解釋，解釋壹定要結合前面的手法，也就是要用什麽手法解釋什麽)
這首詩通篇使用了對比的藝術手法。請結合詩的具體內容進行分析說明。(5分)
答:詩的前兩句是今昔對比，哀樂對比，今春對比，遊園對比，哀樂對比；詩的後兩句是人與物的對比，南方與北方的對比，北京與鄉村的對比，湘江的失落，斯裏蘭卡與北方的對比。
(6)詩中有三四句分別表現了人的“南遷”和水的“北遷”。這種對比描寫突出了什麽樣的情感因素？(5分)
答:詩人在貶謫的路上，正值春日，花鳥迎客，看到河水在與自己行軍方向相反的方向洶湧奔流，不禁想起了自己過去的遊歷和對北京的思念，表達了自己遠離京城的傷感心情和仕途中遭遇的不公與惆悵。
(7)以下對這首詩的解釋和賞析不正確的(3分)。
A.在第壹句中，詩人在春天參觀了壹個花園，並在秋天回憶了它的荒涼和廢墟，這使他感到悲傷。
B.第二句，寫了南下途中的鳥語花香之美，也傳達了詩人即將渡河到邊陲的悲傷。
C.第三句是承上啟下。正是因為有了“北京人南逃”，所以過去旅遊時難過，看到花鳥時難過，感覺湘江北流。
D.在句末，作者用“湘江北流”來解釋詩名，也用“不像”來表達自己的無奈。
答:“憶其秋蒼涼毀”沒有依據。天色已晚，景色依舊繁華，但人們的處境卻變成了流放到邊境。這句話從今天的“悲傷”追溯到過去的“快樂”。
(8)作者如何表達詩中的“悲”與“愁”？請簡要分析這首詩的前兩句。(5分)
答:(過去和現在，真實和想象，已經和將要)對比和對照。(只是澄清壹個方面)
第壹句話講的是剛過去的春天去花園的喜悅。相比之下，更讓人對目前的流亡狀況感到“悲哀”。第二句寫的是春光燦爛鳥語花香，讓人心曠神怡，正好反映了流放途中的“悲傷”。
(意思沒錯)
(手法，2分。簡要分析，3分:兩首詩的合理解釋，各1分；整體語言表達1分)
翻譯
我感嘆過去在花園裏玩耍的情景，這個春天鳥語花香引發了我在邊疆的憂傷。
我壹個人愛北京，人卻要逃往南方。真羨慕湘江的水，妳卻流向北方！
做出贊賞的評論
杜曾兩次被貶官，在被貶到南方壹個很偏僻的地方——豐州。這首詩被認為是他在流放期間寫的。當他過湘江南下時，已是春日，鳥語花香，迎接著人們，當他看到河水與他的旅程方向相反地湧動和流動時，他不禁想起自己過去的旅行，懷念北京，感到悲傷和惆悵。這是壹首即興的抒情作品。
詩的第壹句“我很遺憾我過去在花園裏的旅行在壹天的晚些時候”，是因為眼前的春光而回憶我過去的春遊。那時候春天遲遲未到，園林繡花，景色很美，應該是令人心曠神怡的。然而在這裏，追溯“往事之旅”時用的是“悲傷”這個詞。這種悲哀是今天的悲哀，是從今天的悲哀追溯到過去的歡樂；另壹方面，也可以說正是因為想到了當時的遊樂，才使得現在的處境更加可悲。吳喬在《圍爐詩》中說:“情緒可以從壹處移到另壹處，地方也可以感同身受。”這首詩是用現在的心情去感動過去，把今天的悲傷心情註入過去的歡樂風景。
這首詩的第二句，“花鳥作今春愁”，是從對今春愁的過往旅行的回憶中寫出來的。總的來說，鳥語花香是壹派歡樂的景象；然而，這些場景提醒詩人，他正在流亡邊疆的路上。鳥語花香，只構成詩人心中遠赴邊疆的憂傷。這首詩是根據心中的感受來感動眼前的情景的。詩人因情而寫風景，所以風景隨情而動。就藝術手法而言，《花鳥》與《邊愁》的對比，是從反面襯托邊愁。與杜的詩相似，杜甫的《春望》中也有壹句“落淚之處，孤鳥鳴悲”的對聯。司馬光《續詩》對這幅對聯的評價是:“花鳥平時可娛，見之則泣，聞之則悲，則知之。”這裏也用對比法寫出了以花鳥為娛樂對象的“感時”和“恨別”的感受。杜沈燕是杜甫的祖父，對杜甫有著直接的影響。“花濺淚”和“鳥驚”的聯系，可能來源於“花鳥愁境”這句話
詩的第三句“我為獨自南逃的北京人感到惋惜”，是全詩的中心，起著承上啟下的作用。前兩句，憶往昔而感悲，看花鳥變悲，後壹句感嘆江北流，都是因為詩人遠在北京，正在南下的路上。上下句都是圍繞這句話，源於這句話。但這句話還沒到過湘江的話題。最後壹句“不像湘江北流”只提到了湘江，打破了詩的標題，而“水北流”用來襯托“人南逃”，也是用來加強詩的中心內容。
這首詩通篇使用了對比和對照。詩的前兩句是今昔對比，悲與喜對比，往事與春對比，遊園與愁對比；詩的後兩句是人與物的對比，南方與北方的對比，北京與鄉村的對比，湘江的失落，斯裏蘭卡與北方的對比。這是壹首很有藝術特色的詩，尤其是初唐時期，七言絕句剛剛定型，開始走向成熟。胡應麟在《內編詩》中說，“初唐四絕”開頭由梁變陳，旋律不諧，但韻猶缺。而杜的兩首詩《過湘江》和《贈》都不錯，但作品自然，韻味驚人。在胡引用的兩首詩中，這首《過湘江》更為可取。