小班語文教案:下雨了
壹.目標:
1，通過學習，了解詩歌的名稱和內容，了解春雨對大自然的作用。
2.培養熱愛自然的情感。
第二，準備:
1.老師準備種子，麥苗，梨樹，孩子頭飾。
2.孩子們應該在春天帶壹些植物和動物。
三、流程:
1，引起孩子對場景的興趣，讓孩子自由仔細地觀察風景。並提出行為要求，教師參與觀察指導。
老師:“仔細聽著，孩子們:這是什麽聲音？”“現在是什麽季節？雨是什麽？”"開始下雨了。"
2、孩子看多媒體課件，理解詩歌的名稱和內容。
老師:“妳剛才看電視了。現在妳知道誰喜歡春雨了。”“他們為什麽這麽喜歡春雨？”“我們還聽到春雨落下的聲音是什麽？誰來學看？”
3.引導孩子邊學習邊看多媒體課件，帶表情背詩。
老師:“現在讓我們跟著“種子”壹起背誦，看誰學得最好！”“現在我們分別邀請XXX和XXX進行《種子》表演。”(孩子們自由選擇角色表演詩歌)
老師:“現在，我想邀請小玉典、種子、梨樹、麥苗和孩子們壹起表演。”“誰來玩毛毛雨？..... "(引導和培養孩子喜歡大自然美景的感情)
老師:“詩裏的種子，梨樹，麥苗，孩子，都像春雨。妳喜歡孩子嗎？為什麽？”“那我們去外面看看春雨過後春天的美景吧？”
附詩:
春雨
滴答滴答，
下小雨了！
種子說:
“下來，下來，我要萌。”
梨樹說:
“下來，下來，我要開花。”
麥苗說:
“下去，下去，我要長大了。”
孩子說:
“下來，下來，我要種瓜。”
滴答滴答，
下小雨了！