當妳在街上摔倒，有人嘲笑妳卻不幫妳；
當妳的錢包被小偷偷了別人看到了卻不敢說什麽；
當妳壹個人需要幫助，卻沒有人願意幫助妳的時候。
在座的各位，妳們會有什麽感受？壹定是酸的，苦的，澀的。但就在這時，有人伸出手來幫助妳。妳是讓他去說這種精神過時了，還是感激地接受了幫助？答案顯而易見。
在壹些人對雷鋒不屑壹顧的時候，雷鋒悄悄地出國了。我們非常震驚，也非常自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的壹名普通士兵，聞名於世，為世人所敬仰。只有今天，在我們社會主義國家人民當家作主的土地上，才能培養出這樣偉大的* * *無產階級戰士。
記得小時候，雷鋒的故事深深地印在了我的腦海裏。我們用壹雙小手去撿廢鐵，參加義務勞動，默默做好事，不留姓名。雷鋒精神就像春天裏綿綿的細雨，用潛力和巨大的力量滋養了我們這壹代人的成長。有時候覺得雷鋒離我們那麽遠，有時候又那麽近。這樣的場景大家都會很熟悉。雙手攤開“帶錢”如果沒錢找他幫忙，那就沒辦法了。然而，有時雷鋒無時無刻不在我們身邊。去年10月29日晚，10，廣州某路口發生壹起重大車禍。兩名行人倒在血泊中，司機攔了好幾輛車。受害者的生命危在旦夕。這時，某部隊駕駛員劉同誌路過這裏。他毫不猶豫地將兩名受害者扶上自己的汽車，並立即將他們送往市醫院。受害者得救了，他卻悄悄離開，沒有留下姓名和單位。我們身邊有無數像他這樣的好同誌。軍隊裏有很多企業家。上世紀60年代，他們毅然放棄大城市優越的生活條件，來到這片艱苦邊遠的地區，承擔艱巨的國防科研任務。他們勤奮，努力，默默無聞地貢獻著自己的力量。在他們身上，我們看到了老牛的精神。雷鋒的思想不是照耀著他們嗎？沒錯，就是這些像雷鋒壹樣的普通人，支撐起了壹座建築，支撐起了我們國家的建築！他們從不期待任何東西。當他們看到建築更加宏偉，更加堅固的時候，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒精神不就是在這些人中間發揚光大的嗎？受訪者:熱心用戶| 2011-3-11 19:52。
“學雷鋒要與時俱進”論說
3月，全國各地再次掀起向雷鋒同誌學習的高潮，這幾乎已經成為壹種既定的儀式。然而不幸的是，對於大多數人來說，這只是壹種走過場的學習。這不是與雷鋒真誠奉獻服務的精神完全背道而馳嗎？當我們整天掛在嘴上的“學雷鋒”開始淡化，實際行動開始加強，那麽我們就達到了學雷鋒的真正目的。
雷鋒是誰？重慶10的孩子，至少有壹半對雷鋒的名字和事跡非常陌生，有的幹脆回答“不知道”。在太原，四五年級的小學生對雷鋒的印象有以下幾種:“雷鋒打跑了日本國民黨”、“雷鋒戴了壹頂八角帽”、“雷鋒是壹個英俊的英雄，有壹張英俊的臉”。壹個三年級的學生居然問雷鋒:“是哪個班的？”這種現象難道不應該引起我們的深刻反思嗎？那麽雷鋒是誰呢？是什麽樣的人？有人說雷鋒是助人為樂的好兵。有人說雷鋒是“苦行僧”，生活節儉，不享受生活。有人說，雷鋒是壹個忠於革命、忠於黨、明明白白愛恨情根的人民的好兒子。還有人說，雷鋒是個真正的男子漢，立場堅定。我覺得真正的雷鋒應該是所有這些子集的聯合！
雷鋒就是這樣的人，那麽他的精神是什麽？雷鋒精神就是無私奉獻，不求回報，勇於進取，勤儉節約，不鋪張浪費，甘當螺絲釘，愛崗敬業，明辨是非，立場堅定。雷鋒班的十個班長，每個人對雷鋒精神都有壹個詞的獨特理解:愛國、守法、禮貌、誠信、團結、友善、勤奮、自強、敬業、奉獻。而這二十個字，正是《公民道德建設實施綱要》中的二十個字。
其實雷鋒精神應該是多方面的:有“愛”也有“恨”；有“釘子”精神，“傻子”精神，“螺絲釘”精神。不同的時代強調了不同的內容，但是現在的“雷鋒精神”有沒有壹種陳腐的感覺？
最近有關部門把雷鋒的兩個“兵之最”送到了英國吉尼斯總部，對兩個“兵之最”造成了沖擊。這兩個“精兵”是什麽？被寫進詩詞、曲藝、歌曲最多的是軍人，被點名最少的是軍人。雷鋒不僅是壹名軍人，更是中華民族壹種美德的體現。他在中國人眼中是神聖的，讓兩位“精兵”挑戰充滿娛樂和無數奇奇怪怪記錄的吉尼斯，無疑是對壹種嚴肅精神價值的有力解決。當壹種被主流奉為經典的高尚精神、壹種價值觀失去了被民眾認可、被社會支持的本質意義，很多依附於高尚、經典的形式就會成為人們熱衷追求的對象。讓“雷鋒精神”沖擊“吉尼斯之最”，且不說違背雷鋒“不張揚”的性格，嘩眾取寵的“作秀”，恰恰是“雷鋒精神”在社會認同空間中“虛化”和“形式化”的產物。雷鋒的“尊嚴”和“榜樣意義”受到了現代社會的挑戰。
以前，人們對雷鋒總是有壹種崇敬和崇拜，再加上假、大、空的宣傳，雷鋒成了高不可攀的精神符號，人們在心理上與雷鋒拉開了距離——他那麽偉大，我只是個普通人，不可能是雷鋒。最近公開展出雷鋒穿皮夾克、戴手表的照片，就是要把雷鋒從神“還原”為人。雷鋒精神真的是可信的，他的精神是可以學習的。這個過程經歷了漫長的三四十年。
雷鋒在人們心目中的形象可以是壹千個人壹千個，學習雷鋒精神也可以是多種形式。或者像老戰士壹樣無限追憶紅色年代，讓雷鋒精神永存；或者在自覺、自願、奉獻的基礎上向青年誌願者倡導友愛、互助、進步的精神，更系統、更長遠地向雷鋒學習，也更適合市場經濟的新條件；或者勇敢壹點，在緊急情況下挺身而出，像雷鋒壹樣，“該做的時候就做”去救人於水火，“我為人人，人人為我”；妳甚至可以像雪村壹樣唱，“我們都是東北人...我們都是活雷鋒。”從簡單的歌詞和有趣幽默的曲調中，我們能真切地感受到為他人開心的快樂和得到幫助的溫暖。我們懷念雷鋒，我們需要雷鋒，我們將永遠唱響“雷鋒”。
很多人認為在現代社會金錢至上，物欲橫流，多元化發展的情況下，學雷鋒已經過時了。也有很多人因為被誤解而不敢做好事。他們甚至認為做好事的人會越來越少，學雷鋒已經過時了。同學們，妳們覺得雷鋒真的過時了嗎？我們必須堅決否定這種錯誤觀點。我們不僅要繼續學習雷鋒精神，而且要更深入地研究它的本質和內涵與外延。我們應該把“雷鋒精神”融進我們的血液，而不是“死學活用”。雷鋒做不了好事，我就做好事。這是壹種被動的學習。我們應該學習雷鋒的精神，道德，善良和愛。綜上所述，我們應該學習他的“為人民服務”或雷鋒精神的最高宗旨。而具體學習的行為則是不拘壹格、豐富多彩的，是創造性的、自覺的學習——“不僅是劍術，也是劍術。”
隨著時代的變化，我們應該向雷鋒學習，與時俱進。我們不應該習慣性地拿雷鋒“做好事”的標準去要求每個人。不要以為雷鋒送姑姑回家，幫戰友補襪子是壹件好事。其實妳沒有隨地吐痰，亂扔垃圾等瑣碎的事情，妳真的是在做好事。這也為維護和美化環境做出了貢獻，並將成為壹種道德修養，整個社會的道德水平將不斷提高。當我們養成了雷鋒精神的點點滴滴的習慣，這個世界上就會湧現出更多的“東北人”——“活雷鋒”！
新世紀如何向雷鋒學習
雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務的模範，也是壹位偉大的無產階級戰士。他忘了個人的事，明明白白地愛著和尚，不斷提高自己的技藝...1962八月15因公殉職。
毛澤東為他的精神題詞“向雷鋒同誌學習”。周恩來提出“向雷鋒同誌學習:由恨及愛的鮮明的階級立場，言行壹致的革命精神，不顧個人利益的* * *無產階級作風，不顧壹切的無產階級戰鬥精神”。朱德題詞“向雷鋒學習，當好毛主席的兵”。
今年3月5日，將是毛澤東同誌題詞“向雷鋒同誌學習”41周年紀念日。41年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉，向雷鋒學習的群眾性活動在全國城鄉蓬勃開展，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代發生了巨大變化，但雷鋒永遠活在人民心中，他的精神永遠散發著耀眼的光輝。作為新世紀的接班人，我們也必須學習和貫徹雷鋒精神。那麽，怎樣才能學習和貫徹雷鋒精神呢？
雷鋒曾經說過:“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的。我要把有限的生命無限地奉獻給為人民服務。”這是雷鋒精神的精髓。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴精神財富。
向雷鋒學習，要胸懷大誌，胸懷寬廣，牢固樹立雷鋒那樣的遠大理想。尤其是我們* * *共青團員，更要增強責任感和使命感，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興貢獻我們的智慧和力量。
向雷鋒學習，就要像雷鋒壹樣緊跟時代的步伐，永不滿足，永不懈怠，努力學習。我們要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想和祖國需要相關的知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
向雷鋒學習，我們要像雷鋒壹樣，保持謙虛謹慎、樸實無華、艱苦奮鬥的精神，做壹顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，在日常生活中做到勤儉節約，堅決反對貪婪奢靡的不良風氣，用我們的誠實勞動創造未來的美好生活。
學習雷鋒，就要像雷鋒壹樣，大力弘揚文明新風尚，推動形成團結友愛、誠實守信、助人為樂、勇於擔當的良好社會氛圍，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的踐行者、新型人際關系的倡導者。
我們青少年是祖國的未來和希望。在我國廣大青少年中開展學雷鋒活動意義重大。要深入總結學雷鋒活動和實施青年誌願者行動的經驗，全面推進誌願服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動青年誌願者行動再上新臺階，引導廣大青年在學雷鋒和誌願服務的實踐中鍛煉成長。
時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱出更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神在全中國綻放。