1.幼兒園語言工作計劃2021
壹、指導思想:
全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國語言文字，提高教師和幼兒的語言文字意識，提升轄區幼兒的文化品位。
二、工作目標:
積極宣傳語言文字工作的重要性，紮實推進語言
1.幼兒園語言工作計劃2021
壹、指導思想:
全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國語言文字，提高教師和幼兒的語言文字意識，提升轄區幼兒的文化品位。
二、工作目標:
積極宣傳語言文字工作的重要性，紮實推進語言文字標準化帶動工作。強化教師和幼兒的語言規範意識，提高語言應用水平，促進語言規範向全社會傳播，推動我園精神文明和校園文化建設再上新臺階。
三。任務和措施:
(壹)完善制度，提高管理水平
1.在園領導的重視和指導下，語言文字工作領導小組明確了各自的職責，並進行考核和落實，將這項工作納入幼兒園的日常管理，與幼兒園中心工作緊密結合，建立了相關術語用字的規章制度，做好文字資料的收集和歸檔工作，從而督促和提高語言文字的規範水平。
2、積極開展《國家通用語言文字法》等相關法律法規的學習，營造良好的輿論氛圍，形成多方合作、合力抓* * *的局面，使全體教職工都積極參與到講普通話、寫規範字的活動中來。
3、加強日常檢查，使語言工作有規律。定期檢查幼兒園的漢字使用情況，包括家裏的公告欄和老師的備課情況。把普通話使用能力作為幼兒園文明班評選和教師工作考核的內容結合起來。
(二)廣泛宣傳，積極開展各種活動。
1，營造宣傳氛圍
(1)在幼兒園門口、教學樓張貼以推廣普通話為主題的標語。
(2)各班充分利用家園聯系欄，營造宣傳氛圍。
2.充分利用媒體宣傳。
(1)在升旗儀式上講話，通過廣播向孩子們廣泛宣傳，鼓勵他們堅持使用普通話。
(2)借助幼兒園網站，鼓勵教師、家長和幼兒傳播“普及”知識。
3.開展豐富的普及活動。
(1)鼓勵老師從身邊做起，尋找身邊的錯別字，比如家裏的窗戶，小區的公告欄。
(2)在幼兒中開展“育幼”活動，鼓勵中大班幼兒為弟弟妹妹表演講故事、讀兒歌等活動，以引起幼兒對理論的興趣。同時，讓大壹點的孩子帶領孩子在自由交流中玩耍和模仿說普通話。
(3)老師要給孩子做好榜樣，明確“說普通話，從我做起”。在壹天的活動中，每個環節都堅持使用普通話，教職員工之間的交流也不例外。在教育教學過程中，老師和孩子用普通話交流。在日常生活中，鼓勵孩子多說普通話，引導孩子多說普通話，引導孩子大膽、緩慢、清晰地說話。
(4)與家長保持密切聯系，做好普及工作。組織孩子們開展“手拉手，壹起說普通話”活動，向家長宣傳普及知識，提高普及工作全員知曉率和參與率。
(三)加強研究，構建和諧的語言生活
本學期，在語言文字工作方面，我園將堅持把語言文字規範化要求納入幼兒園常規管理的精神，把幼兒語言發展研究納入幼兒園語言文字工作，努力提高全體師生的語言文字規範化意識和水平。
第四，具體安排
九月:
1.在慶祝教師節、中秋節、國慶節的活動中，滲透文明用語、規範用語，營造良好的園林環境。
2.普及周活動，通過張貼宣傳圖片、海報、文明用語、懸掛宣傳橫幅等方式，營造良好的普及氛圍。
十月:
1，組織全體教師開展語言法律法規政策知識競賽。
2.參加湖北省教師技能大賽。
3.各班語言區交流。
11月:
1，讀書交流活動。
2.教學示範月活動。
十二月和壹月:
1，大年初壹親子活動。
2.幼兒園語言工作計劃2021
壹、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，深入宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》，通過多種渠道和形式，進壹步增強校園的輻射能力，向全社會廣泛宣傳和大力推廣普通話，推動語言文字標準化向縱深發展。積極營造規範的語言氛圍，提高全體教職工和幼兒規範語言的意識。
二、工作目標
1.嚴格按照建立語言文字規範的示範校(園)進行督導、監測和督促整改的制度開展各項工作，確保每項工作都有專人負責落實、專人檢查。
2.組織教師學習《中華人民共和國通用語言文字法》，努力了解國家語言文字的法律、法規、方針、政策和標準，提高語言文字規範意識。
3.規範語言文字使用，將普通話水平與教師績效考核掛鉤。
4.加強教師語言規範的應用能力，用規範的文字做計劃、做總結，用規範的普通話進行教學。
5.教學應重視培養孩子的聽說能力。
6.營造良好的語言文字環境，營造濃厚的幼兒園文化氛圍。幼兒園使用和公布的文字應當書寫規範。
7.普通話和語言文字的規範化宣傳教育要經常化，融入幼兒園文化建設，形式多樣，內容豐富。
第三，具體工作
(壹)加強學習，增強語言規範使用意識
開展國家通用語言文字法的宣傳教育活動。組織全校師生深入學習《國家通用語言文字法》，營造良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方合作、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長效。
(二)開展豐富多彩的教師和幼兒語言活動，提高規範使用語言的能力。
1.美化幼兒園環境，張貼普及的宣傳標語，形成統壹的幼兒園文化氛圍。
2.充分發揮班級家園專欄的作用，做好宣傳普及周工作。
3.開展演講、閱讀和評論比賽。提升教師在主持、演講、聽課、討論中運用語言文字的能力。
4.開展新教師語文教學實踐課觀摩，進壹步督促新教師語言文字規範化。
5.檢查教材的規範性，如班級計劃、壹周教育教學計劃、區域活動計劃、主題活動計劃、野外活動計劃、遊戲活動計劃等。
6.繼續將語言訓練滲透到主題活動、各領域活動等各種教育教學活動中，在不同年齡段班級開展文學、講述、閱讀等多種語言教學活動。
7.結合推普周、感恩節、元旦等節日活動，各班將舉辦詩歌朗誦會、迎新年兒歌大賽、大班故事大王等活動。
3.幼兒園語言工作計劃2021
1.完善制度，促進發展。
進壹步規範幼兒園語言文字工作，強化教師規範用字意識，從制度上保證幼兒園語言文字工作紮實開展；把教師和幼兒使用普通話情況作為日常行政課檢查和教師月度績效考核的重要內容，及時記錄，每周反饋，實施獎懲。
2.抓真管，創實效。
今年我園為語言文字工作提供培訓和活動經費；通訊員、骨幹教師、班組長為語言文字工作領導小組主要成員，負責宣傳、督導等日常工作，形成自上而下的園內語言文字工作網絡，通過積極宣傳教育、層層落實責任、隨時自查自糾，促進幼兒園語言文字工作規範化發展。
3.豐富環境，營造氛圍。
(1)繼續開發小百靈故事電臺。
本學期繼續發揮幼兒園電臺的作用，推出小百靈鳥故事電臺。特別成立了百靈鳥家長誌願者團隊，每周三幼兒園離園前15分鐘邀請家長輪流在小廣播站講故事，讓新入園的家長和孩子通過聽、說、練提高普通話能力。
(2)繼續廣泛開展故事大王巡講活動。
沿襲上學期的形式，今年堅持大中班每周評選壹次兩個故事王，到各班巡回故事時間，促進幼兒普通話水平的提高。
(3)創設有特色的班級語言活動區。
要求各班教師根據班級幼兒的年齡特點創設相應的語言活動區，為幼兒提供語言學習活動的素材，如早讀書籍、故事圖片、錄音機、磁帶、故事表演道具等。，讓孩子通過與操作材料的互動，發展語言能力。
(4)創建語言宣傳欄。
充分發揮幼兒園宣傳窗口作用，創建語言宣傳欄，堅持每學期出版兩期特刊。把欄目分成三個板塊，用不同的關鍵詞對老師、孩子、家長進行宣傳教育。
(5)特別註意信息上傳。
信息員及時記錄幼兒園內的普及信息，並以文字和照片的形式及時更新到幼兒園網絡平臺。
(6)創新日常宣傳工作。