壹、人物形象:身份+性格+情感
示例1。閱讀下列單詞，然後回答問題。
紅唇(李清照)
蕩上秋千，懶得搓嬌嫩的手。在她身旁，薄薄的德掛著晶瑩的露珠，她胸前的汗漬滲透著薄薄的綢袍。看到客人來了，襪子和金子溜走了，羞愧地走了。門邊回頭，聞青梅。
問:詩人在詞中塑造了怎樣的藝術形象？
【簡要分析】第壹部電影，講的是身份和人物風度，也襯托出了人物的嫵媚特征。接下來的電影是關於性格的，生動地刻畫了壹個女孩驚訝、惶恐、羞澀、好奇、愛慕的心理活動。在我們心中樹立了壹個天真、純潔、感性又有些矜持的女生形象。
二、詩的意象意義:表層意義+深層意義(即解釋詩)
例2。閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
瀑布(陳麗)
千巖萬谷不知疲倦，遠觀才能知高源。小溪能留下來嗎，畢竟大海是波浪。
問題:簡要分析詩中“瀑布”的意象。
【解析】涓涓細流煞費苦心地匯聚成壯觀的瀑布，然後婉拒了溪流的挽留，繼續前行，決心化作洶湧的波濤。這個“瀑布”就是有野心的人不懼困難，不達目的絕不罷休的體現。(深意)
三、表達感受:通過什麽內容+表達(寄宿/暴露/表白)什麽感受
例3。讀下面這首詩，然後回答問題。
畫眉(歐陽修)
成千上萬只鳥的叫聲，與它們自己的心靈相呼應，山上成千上萬朵紫色的花在樹木的高低上。這才明白過來:聽那只鎖在金籠裏的畫眉的叫聲，遠不如在林中悠閑地歌唱。
問:妳從這首詩中體會到了什麽思想和感情？
通過對比《林中之鳥》和《籠中之鳥》的不同境遇，表達了對自由的熱烈贊美，以及對束縛人格、禁錮思想、令人窒息的精神的憎惡和否定。
四、體驗意境:客觀形象+主觀感受+融合了什麽意境？
例4。閱讀下面這首歌詩，然後回答問題。
秋夜(朱)
長夜無眠，秋風清，燭花頻剪至夜。床涼滿梧桐，缺梧桐的地方月明。
問題:這首詩裏沒有“愛”字，但處處都包含著“愛”。請從三四句話中找出壹句最能體現詩人感情的話，在對全詩整體理解的基礎上，簡要分析詩人是如何在這兩首詩中創造意境的。