幼兒園中班語文教案中的兒歌:學習媽媽的1活動目標；
1.了解兒歌的內容，知道燕子、小鴨、青蛙跟媽媽學的不同技能。
2.有表情地背誦兒歌，會大膽地展示小動物是如何向媽媽學習技能的，可以根據兒歌的句型簡單模仿。
3.增強愛媽媽的情緒，學會做自己的事，體驗成長的快樂。
活動準備:
1.《向媽媽學習》課件，快樂音樂。
2.燕子、小鴨和青蛙的頭飾。
活動的重點和難點:
1.重點:了解兒歌的內容，知道燕子、小鴨、青蛙從媽媽那裏學到的不同技能。
2.難度:帶著表情讀童謠，可以大膽地用動作展示小動物向媽媽學習技能的方式，可以簡單地按照童謠的句型模仿。
活動流程:
1.孩子們用音樂玩“快樂的小動物”，引發活動。
孩子們跟著音樂做燕子、鴨子、青蛙等動物的動作，感受小動物有趣的樣子。
老師:妳喜歡的動物有什麽技能？
2.老師展示課件，讓孩子初步了解詩歌的內容。
問題:小燕子像媽媽做了什麽？這只小鴨子像他的媽媽。河水為什麽會笑？小青蛙是如何向媽媽學習的？為什麽要自己做事情？
3.老師全程背誦《向媽媽學習》，引導孩子進壹步理解兒歌內容，產生愛媽媽的感情。
(1)討論:小動物想向媽媽學習技能。他們感覺如何？媽媽心情怎麽樣？妳會用什麽樣的聲音、表情、動作？
(2)兒童戴頭飾，根據兒歌內容表演。
4.幼兒開展模仿活動，進壹步豐富兒歌內容。
問題:妳還知道自然界中的其他小動物嗎？他們有什麽技能？這些小動物是如何從媽媽那裏學到技能的？
5.“誇誇我的好媽媽”激發孩子向媽媽學習的感情。
老師啟發孩子們談論:妳媽媽有什麽技能？我們要做什麽來感謝媽媽？
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幼兒園初中語文教案兒歌:《向媽媽學習2》教材分析:
中產階級的孩子對押韻朗朗上口的詩歌感興趣，能感受到詩歌內容的豐富和文字的優美。兒歌《向媽媽學習》的內容簡單易懂。它用生動的語言描繪了小動物和小明的朋友向媽媽學習的生動畫面，喚起了孩子對媽媽勞動場景的回憶，激發了他們向媽媽學習的內心感受。該活動通過欣賞兒歌、創設母親傘技情境，引導幼兒了解母親的技能，啟發幼兒用自己的方式幫助母親表達對母親的愛。
活動目標:
1.了解兒歌內容，知道燕子和青蛙跟媽媽學了不同的技能。
2.能夠完整而富有表現力地背誦兒歌，大膽而自信地展示小動物向媽媽學習技能的場景。
3.增強愛媽媽的情緒，學會做自己的事，體驗成長的快樂。
活動準備:
老師自制課件，燕子和青蛙的頭飾。活動建議:
壹、帶領孩子模仿“小動物學技巧”，激發孩子的活動興趣。
老師和孩子們玩燕子青蛙，飛來飛去，蹦蹦跳跳，模仿抱泥捉害蟲等動作，為學習兒歌做準備。
二、播放課件，引導孩子理解兒歌內容。
問題:小燕子像媽媽做了什麽？小青蛙在哪裏？為什麽要自己做事情？
小結:小燕子向媽媽學習，在木德雷有了新家；小青蛙學媽媽，跳起來抓害蟲；孩子們長大後應該學會照顧自己。
第三，請孩子帶著表情完整地背誦兒歌，激發孩子愛媽媽的感情。
1.要求孩子完整背誦童謠，進壹步理解童謠。
問題:小動物向媽媽學習技能是什麽心情？妳媽媽會怎麽做？妳想像妳媽媽壹樣做什麽？可以用什麽樣的聲音和表情來表達？
總結:小動物很樂意向媽媽學習技能。媽媽陪著我們長大，為我們努力。我們要幫媽媽做力所能及的事情，感謝我們的好媽媽。媽媽看到寶寶長大進步會很開心的。
2.讓孩子以不同的角色背誦兒歌，提醒他們學習同齡人的語言、表情和動作，引導他們註意閱讀時的表情。
第四，開展“贊美我的好媽媽”活動，增進孩子愛媽媽的感情。
問題:妳媽媽有什麽技能？我們能做什麽來感謝媽媽？
總結:媽媽有很多技巧！媽媽非常努力地照顧我們。我們已經長大了，應該用自己的方式表達對母親的感激之情。
活動擴展:
建議爸爸和孩子壹起在家為媽媽慶祝婦女節，讓孩子用學到的技能表達對媽媽的愛！
附:向媽媽學習。
燕子和媽媽壹樣，抱著泥飛來飛去，不怕辛苦和勞累，已經建立了新的家園。小青蛙和媽媽壹樣，蹦蹦跳跳，呱呱叫，參加勞動，捉害蟲，保護莊稼，很光榮。孩子，學學媽媽，動手動腦，做好自己的事。感謝我的好媽媽。