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如何寫出四個好少年的主要事跡?

事跡簡介

我是壹個充滿自信,樂觀,熱愛生活的陽光女孩。我生活節儉,從不浪費。孝敬父母,尊敬老師,團結同學,愛護公物,遵守公共秩序。“做最好的自己”是我的座右銘。我熱愛集體,願意為班級和學生服務。作為班幹部,我總是以身作則,幫助老師管理好班級,是老師的得力助手。我愛我的班級,我愛每壹個學生,我用我的行動去影響身邊的同學。我熱情開朗,有我的地方就有笑聲。

在學習的道路上,我壹步壹個腳印。在學習中始終保持積極向上的精神,面對困難,不離不棄,永不放棄。在老師的指導和幫助下,我取得了很好的學習成績,同時學校也給了我很多榮譽。

在家裏,我經常幫助父母做他們力所能及的事情,比如自己洗衣服。收拾房間,做飯炒菜。

我興趣廣泛。琴棋書畫都是我的愛好,水粉拿過很多獎。我喜歡閱讀和藝術。她整天堅持閱讀,而且博覽群書。良好的閱讀習慣開闊了她的眼界,陶冶了我的情操,提高了我的思維能力和寫作能力。

四好方面的突出表現

第壹,獨立

余姚會合理安排自己的學習和生活,自理能力很強。

在家裏,我經常幫助父母做他們力所能及的事情,比如自己洗衣服。收拾房間,做飯炒菜。

興趣廣泛

我喜歡廣泛閱讀書籍,喜歡繪畫和唱歌。泛讀提高了她的學習能力、思維能力和寫作能力。

工作主動性

幾年來,余姚壹直是班級的宣傳委員,負責班級黑板報的設計,多次被評為“優秀宣傳委員”。他是老師的得力助手。他不僅積極完成老師布置的工作,還積極幫助老師管理班級,贏得了老師的信任和同學們的喜愛。

第四,全面發展

綜合改善

在保證學習成績優異的情況下,余姚還積極參加各種比賽,全面發展。繪畫比賽贏得了許多獎項。