《朝花夕拾》是魯迅的經典作品。我在暑假讀了這本書，它給我留下了深刻的印象。魯迅的作品是獨特的。他的作品既不詭秘也不華麗，充滿了好詞好句。但更能吸引讀者，仿佛在給妳講故事。例如，範愛農的眼珠子白多過黑，他總是看著別人，好像對他們視而不見。比如“我在床上還看到壹個大字。”這是魯迅描寫人的外貌特征和習性的特殊手法。他能生動地展現壹個人的特點，增添幽默感。魯迅公開地寫他對別人的贊揚或批評，以及他對那個人的各種看法。所以，我更喜歡他的文章。比如阿昌和山海經。內容大概是這樣的:我的大媽媽是我的保姆。剛開始我很討厭她，尤其是她的切切茶，睡不好，但是她也知道很多有趣的禮儀，讓我很不耐煩。之後她給我講了“長毛”欺淩百姓的殘酷故事，我佩服他的偉大力量。然後，在我對《山海經》絕望的時候，常給我買了。我又佩服她了。最後她去世了，我默默為她祈禱。在這篇論文中，我壹次又壹次地改變了對她的態度，突出了阿昌的單純。《朝花夕拾》很耐人尋味，反映了封建社會的種種陋習:有人吃血饅頭，有人吃人肉。人們的迷信、僵化、纏足、相互欺詐等等，都受到了魯迅的強烈批判，我不禁為那些人感到惋惜。現在中國還有很多陋習，我想我會改變它們，把祖國建設得更好。3.三潭映月後還有壹個花園。雖然小，但是可以爬上花壇折臘梅，找地上的蟬蛻或者桂花樹。最好的工作就是抓蒼蠅餵螞蟻，悄無聲息。但是，太多同學去園太久，反而不行。先生在書房裏大喊:‘大家都去哪兒了？!'.....“讀魯迅先生的《晨花夕拾，從百草園到三潭印月》，欣賞字裏行間不時流露的天真情懷，不禁看到令人神往的自然畫卷。“油蠅在這裏歌唱，蟋蟀在這裏彈琴。翻著碎磚，有時遇到蜈蚣；而斑蝥，如果用手指捏住它的脊椎，就會發出壹種聲音，壹股煙從鼻子後面冒出來……”我讀魯迅先生充滿童年回憶的散文，正如我讀魯迅先生心中熱愛自然、向往自由的童心。突然，我仿佛看到了童年時代的魯迅。趁大人不註意，他鉆進了百草園。他伴著昆蟲，采著野花。他經常聽保姆媽媽講的故事，所以很害怕百草園裏的紅蛇。在《三潭印月》中，盡管有壽老師的嚴格教導，但還是抵擋不住學生心中的稚氣。當他專心讀書的時候，他沒有發現他的學生們在做各種各樣的事情，有些人在給他們的指甲套上紙盔甲，而魯迅在專心畫畫...所有的感情都是那麽的幼稚和難忘。也許是引起了我心中的嗡嗡聲。我真的不知道我怎麽會愛上《晨花夕拾》中的壹篇文章，尤其是作者以壹個孩子的視角看世界，讓人感到親切，充滿激情。魯迅先生在文章中表現出對自然的熱愛和對自由的向往，希望自由地玩耍，與自然親密接觸，而不希望整天被父母和奴隸控制。這是孩子特有的。在曾幾何的時候，我已經走出了童年，進入了少年。每天都在這種忙碌的學習中，撓著自己的人生。但我以為自己還是個幼稚的孩子，有時候會做壹個甜蜜的童年夢。當我回憶起那些童年的瑣事時，仍然歷歷在目，忍不住笑了。我家以前在郊區，附近有壹大片田地。當我還是個孩子的時候，我總是去那裏欣賞它。小時候每天吃完飯不擦嘴就去鄰居家。和朋友去吃豆腐花，壹起在田裏玩。時不時掉進泥坑裏，成了“小泥人”。我采了各種各樣的花，但是我怕我的主人發現，所以我把它們藏在壹個樹洞裏。過壹會兒，花就雕謝了，我卻還陶醉在無拘無束的自由空間裏。現在，我在地裏做的。所以，我感受不到大自然的善良，缺少了很多自由，卻依然沈浸在無拘無束的自由空間裏。現在因為建在野外的那棟樓，我和我的朋友都在為自己的未來努力，所以我感受不到大自然的善良，缺少了很多自由，但我依然熱愛大自然，向往自由，不管現在能否實現。這可能就是我和青年魯迅的相似之處。看完文章，我壹直很感動。童年的歲月已經漸行漸遠，只留下壹些零散的記憶。不如認真讀壹讀《早晨的花》，體會壹下那個不同時代的童年夢想，和魯迅壹起熱愛自然，向往自由。
在這本書裏，冰心多以花、草、清溪、花、草、清溪、流星為鋪墊，講述藏在小心處的信仰或箴言。信仰還是座右銘。看似溫柔天真的東西，其實揭示了社會動蕩中浮華自私的現象。社會動蕩中浮華自私的現象。也許，也許，冰心經常愛撫花瓣，數著花樣，看著花，聽著花花草草細微的聲音，這就是為什麽她的文章那麽細膩，細膩，溫柔，芬芳。好精致，好細膩，好溫柔，好芬芳。我經常陪芬芳去品味她的文章和詩歌。方來欣賞她的文章和詩歌。也許，也許，冰心經常偷看小草的倔強和堅韌，她被小草旺盛的生命力感染了。感染。所以她的詩讓人感受到了她對信仰的執著追求，對家庭幸福的執著追求，對家庭幸福的執著追求，對自然界壹切充滿商業氣息的事物的執著。自然界的壹切都充滿了商業，壹切都是持久的。她的文章裏有這樣的青春熱血沸騰，她的文章裏有這樣的青春熱血沸騰，還有年少時天真的向往和情懷。少女時天真的向往和情懷。或許，冰心常常淺淌成溪，或許，冰心常常淺淌成溪，愜意地潑灑著、捧著清澈的溪水，讓聖水打濕她的百褶裙，祈求水的保佑，讓水不過腳踝。霍恩祈求水對她的祝福，讓水不要沒過她的腳踝。所以冰心的文字是如此的清晰透徹，所以冰心的文字是如此的清晰透徹，仿佛她把大自然的清新純凈註入了自己的身體和靈魂。她把壹切都放在洞察力中，身體和靈魂。她什麽都知道，所有的偽裝和逃避都逃不過冰心清澈的藍眼睛。眼睛。或許，或許，冰心常常在午夜凝望陽臺上的爛星，任思緒徜徉於古今，徜徉於神秘的空間。離開，讓妳的思緒徜徉在神秘的空間。於是，她的文字就像閃爍的晨星，於是，她的文字就像閃爍的晨星，突然綻放出璀璨的光芒，讓所有的官員都為之目眩神迷。服裝，讓大家眼花繚亂。也許，也許............................................................................................................................................................................這位女士與自然融為壹體。她在享受自然的同時，也散發著自己文字的無窮魅力。也讓自己的文字散發出無限的魅力。我喜歡她的詩，可愛又小巧；我喜歡她的詩，可愛又小巧；我喜歡她這個人，文靜；我喜歡她的文筆，人很好，文靜；我喜歡她的文筆，細膩清晰。我喜歡《星星的泉水》，因為它很新穎。我喜歡有星星的泉水，因為裏面蘊含的愛讓我感受到家庭的溫暖。愛讓我感受到家庭的溫暖，讓我像冰心壹樣愛家！愛妳的家人！
老人對孩子說:“哭壹哭，嘆壹口氣，這世界多無味啊！”孩子笑著說:“原諒我，先生！“我不會想象我沒有經歷過什麽。”孩子對老人說:“笑啊，跳啊，這世界多有趣啊！”老人嘆了口氣，說道:“原諒我吧，孩子！“我不忍心回憶我已經做過的事。”看了這首詩，我真想成為那個熱愛生活的天真的孩子。這位老人，過去並不快樂，晚年卻變老了。他想起過去，只有壹個字“不堪”。因為他沒有仔細觀察社會，所以很無聊。我不想成為他。我以前覺得這個世界很無聊。每天做同樣的事情很無聊。但只要往更遠的地方看，就會覺得這個世界有多美好，充滿期待。我相信詩中的孩子到了老年會有很多美好的回憶！泉水的174:年輕人！照顧描述，時間在翻頁，請寫！【賞析】這是壹首很有哲理的勸誡詩。詩的開頭鼓勵青年們好好學習，通過呼喚和運用倒裝句來“珍藏和描述”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要浪費時間。然後，用壹個擬人化的比喻，指出原因，催人上進；因為“時間在翻頁，請寫作”！詩詞與嶽飛的“不待閑，白了少年頭，空悲涼”有異曲同工之妙。讀到這裏，古代哲人震撼人心的警句就會在我們耳邊響起:“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而鞭撻馬謖，督促他勤勤懇懇地表現自己輝煌的壹生。(1)摘自《群星》(1)群星閃耀——在深藍的天空中，我怎麽能聽到他們的對話？在沈默中，在暮色中，他們深深地贊美著對方。【賞析】:短短的幾句話勾勒出了壹幅美麗、明亮、和諧的畫面。而且作者的想象力是如此的奇妙，冰冷夜空中沒有感情的星星依然可以互相贊美，作者非常含蓄的表達了對“人間愛情”的追求。[2]出自《群星》[159]母親！天上風雨來了，鳥兒躲在巢裏；我心中的風暴即將來臨，我只能躲在妳的懷裏。【欣賞】:幾句話贊美了最高尚最無私的母愛。她向母親表達了由衷的感激。聯系到自然，讀起來委婉柔和。(3)摘自《春水》(104)魚上來了，壹只小蟲浮在水面上——在這小小的決壹死戰中，我脆弱的心突然顫抖起來。【賞析】:這首詩充分表現了冰心的愛情。寫它最好的地方是:“這小小的不成功便成仁，我脆弱的心靈，突然顫抖了。”這句話詳細描繪了十壹小決壹死戰。這樣才能充分體會冰心對生命的珍惜，對弱者的同情！【4】出自《春水》【33】墻角的花！當妳佩服自己的時候，世界變小了。鑒賞:詩歌的哲理通過恰當的意象得到恰當的表達。“墻角的花”是這首詩表達的意象。詩人用“墻角的花”來形容自戀者，準確生動，形神兼備。生長在角落裏的花，因為得不到陽光的充分沐浴和雨水的滋潤，缺乏旺盛的生命力，花開得又黃又細。“天地會變小”意在告誡人們要謙虛，不要驕傲。生命之花總是在謙卑的心情下綻放。壹旦陷入自戀，就會枯萎雕零。意思是“墻角的花”就像井底之蛙，被困在狹小的視野裏，看不到廣闊的世界。鳥兒飛走了，滿地都是紅色――生命只是壹瞥嗎？點評:老冰心把人生比作鳥兒匆匆飛來，落紅滿地的場景。她懷疑生活會像她在這個世界上看到的那樣來去匆匆。老冰心可能是在為某人嘆息她(他)的人生如此尷尬，可憐可憐她(他)！《春水星辰》②節選:壹朵成功的花，人們只驚嘆她現在的輝煌！然而，當初，她的蓓蕾浸透了奮鬥的淚水，灑下了犧牲的血雨。點評:俗話說“不能以貌取人”。雖然展現在大家面前的花是那麽的精致美麗，但誰又會知道，美麗的背後有著無盡的努力，有的人會在困難面前退縮，然後回到詩中去看燦爛的花朵。我們是否應該學習他們的奮鬥精神和坎坷的過去？《春水星辰》③節選:壹顆嫩綠的嫩芽，對青年說:“發展:妳自己！”蒼白的花，而年輕人說:“貢獻自己！”深紅的果實對年輕人說:“犧牲妳自己吧！“點評:從雅爾、華爾、果兒對青年的“告白”中，不僅可以看出雅爾、華爾、果兒對青年的期待和渴望；從雅二、花兒、果兒的話中，也可以從側面看出她們平時的生活是怎樣的。平時都是默默奉獻。摘自《帶星的泉水》:陽光進入石頭的縫隙，對微小的刺果說:“用我的力量伸出妳的頭，解放妳被囚禁的自我！”樹幹出來了，堅硬的巖石裂成了兩半。點評:第二句，作者(冰心先生)以微小的刺果為主角，後來刺果借助陽光和他的自信解放了他的囚徒；因為在陽光的力量和堅定勝利的信心的幫助下，刺果終於出來了，堅固的巖石(磐石)壹分為二。在這首詩裏，我寫下了我要好好說話，戰勝邪惡的堅定信念。摘錄:殘花點綴在眾多的枝頭；鳥兒飛走了，滿地都是紅色――生命只是壹瞥嗎？點評:老冰心把人生比作鳥兒匆匆飛來，落紅滿地的場景。她懷疑生活會像她在這個世界上看到的那樣來去匆匆。老冰心可能是在為某人嘆息她(他)的人生如此尷尬，可憐可憐她(他)！成功之花，人們只驚訝於她現在的輝煌！然而，當初，她的蓓蕾浸透了奮鬥的淚水，灑下了犧牲的血雨。點評:俗話說“不能以貌取人”。雖然展現在大家面前的花是那麽的精致美麗，但誰又會知道，美麗的背後有著無盡的努力，有的人會在困難面前退縮，然後回到詩中去看燦爛的花朵。我們是否應該學習他們的奮鬥精神和坎坷的過去？綠芽對青年說:“發展:妳自己！””蒼白的花朵，年輕人說:“貢獻妳自己吧！" "深紅的果實對青年說:"犧牲妳自己吧！"點評:從雅爾、華爾、果兒對青年的“告白”中，不僅可以看出雅爾、華爾、果兒對青年的期待和渴望；從雅二、花兒、果兒的話中，也可以從側面看出她們平時的生活是怎樣的。平時都是默默奉獻。