答:“土地”這壹意象體現了詩人對祖國、人民和大地母親的深切熱愛，以及對祖國命運的深切憂患意識。(我愛這片土地等。“太陽”的意象表現了詩人對光明、理想和美好生活的熱情追求。(對太陽和黎明的通知等。)
2.艾青早期詩歌藝術最顯著的特征是什麽？
答:艾青早期詩歌註重通過描寫具體可感的事物，喚起感情，發揮聯想，捕捉和選擇意象，凝聚成意象，這是他早期詩歌藝術最顯著的特點之壹。
3.大雁河裏的大雁河是誰——我的保姆？作者在詩中表達了什麽樣的感情？
答:作者通過對其奶媽的回憶和追憶，表達了對貧苦農婦大研河的懷念、感激和贊美，從而喚起人們對舊中國勞動婦女悲慘命運的同情和對這個“不公平世界”的強烈仇恨。
4.“活著就要奮鬥，在奮鬥中前進，在死亡沒有到來的時候，幹凈地使用自己的能量。”——《魚化石》。詩人借助魚化石表達感情有什麽特點？
答:從艾青出身封建家庭和那句“活著就是為了鬥爭，在鬥爭中前進”可以體會到詩人對革命的崇高熱情、不懈努力和偉大思想感情。“在死亡來臨之前把能量清理幹凈”這兩句話，可以表現出詩人對生命的熱愛，對生命的敬仰和欣賞，以及他奉獻和貢獻的偉大情懷。
5.艾青(1910-1996)，原名蔣正翰，中國現代詩人。1933年出版的名作《大沿河——我的保姆》，奠定了他詩歌的基本藝術特征和他在現代文學史上的重要地位。其詩歌《我愛這片土地》入選人民教育出版社中學語文教材。
6.艾青1930年代詩歌的主要意象是(地)和(光)。他的長詩《致太陽》和《火炬》通過歌頌太陽和索要火炬，表達了他驅除黑暗、堅持鬥爭、爭取勝利的美好願望，因此詩人被稱為“太陽”和“火炬”的歌者。這些詩也是自由詩的代表。
7.1978以後，艾青的詩風發生了很大的變化。以下是(c)，不屬於他這壹時期的詩歌特點。
A.詩歌從原來的長度分散開來，變得更加工整而不整齊劃壹。
B.詩歌從最初的“土地的憂郁”變得更加深刻。
C.寫作從最初的酣暢淋漓的呼喚、肆意的敘述，變成了口語化、散文化。
D.詩歌從凝重、深邃，變成了更加審慎、充滿哲理的思考。
8.下列關於《艾青詩選》內容的說法不正確的是:(a)
A.《礁石》中“微笑著看著海洋”的礁石，象征著不屈不撓、傲慢自負的人。
b從“活著就是為了鬥爭，在鬥爭中前進”中，我們可以體會到詩人對革命的崇高熱情和不懈努力，以及他把壹生獻給革命的偉大思想感情。
C.“在死亡來臨之前清理能量”這句話，表現了詩人對生命的熱愛，對生命的敬仰和欣賞，以及奉獻和貢獻的大情懷。d .“後來我死了，連羽毛都爛在地裏了。”這兩首詩生動而充分地表達了詩人對土地的眷戀，並隱含著奉獻的含義。
9.艾青以充滿藝術個性的唱腔成為壹個出類拔萃的大家，踐行著他“簡單、樸素、專註、明快”的詩歌美學命題。
10.詩人在《大研河——我的保姆》第二節中寫道:“大研河是靠養我養的家，/我是靠吃妳的奶養的。”詩中大雁河的稱謂由“她”改為“妳”，第十壹節也有這樣的變化。這種名代的變化在表達上有什麽作用？
這是壹首回憶童年生活的抒情詩。因其回憶，方便用“她”寫實，寫大雁河的勤勞、善良、淳樸，但不方便抒發感情；用“妳”有利於表達妳對大研河深深的懷念和贊美，更容易引起讀者的情感* * *。
11.艾青於農歷二月1910出生在浙江金華壹個地主家庭。因為家裏人不喜歡這個“克父母”的寶寶，就托付給奶媽——大研和收養，但是這個女人很愛他。
12.“好吧，在這樣壹個寒冷的夜晚/無數/我們年邁的母親，/都蜷縮在自己的家中，/就像外國人壹樣/不知道明天的車輪/要踏上怎樣的旅程？──而且中國的道路崎嶇不平，泥濘不堪。”
來自艾青的《雪落在中國的土地上》
13.“但妳沈默不語，連嘆息都沒有，妳的鱗片和鰭都完好無損，卻不能動；妳是絕對靜止的，對外界沒有反應，看不到天空和水，聽不到海浪的聲音。”
這首詩節選自艾青的《魚化石》。
14.在《盆景》中，為了營造那個畸形的年代造成的痛苦形象，創造了盆景的痛苦形象。當然這是藝術的再現，詩人是通過對盆景的間接描寫來實現的。( × )
15.《光之頌》是詩人生活和創作的總結，也是新中國。(√?)
16.下面這首詩是在詩人“歸來”之後寫的(D)
A.“我愛這片土地”b .“太陽的話語”
C.《中國大地上的雪》d .《光之頌》
17.看《煤的對話》回答這個問題。
妳住在哪裏？
我在山裏生活了幾千年。
我在巖石裏生活了幾千年。
妳的年齡-
我比山還老。
比石頭還大。
1.結合這首詩的主題，說說詩人為什麽用煤做意象。
答:煤炭具有地下深處、熱能巨大、壹旦燃燒就會燃起熊熊大火的特點。這和被壓迫民族有壹些相似之處，所以把煤作為這首詩的意象是非常恰當的。
2.有人評價這首詩的藝術特色說:“強烈的對比激起讀者的情感波瀾。“妳怎麽知道這個？
答:“強烈反差”是指作者冷靜的提問和煤炭火熱的回答之間的反差。這樣就用“我”的從容來烘托煤炭的熱情，讓煤炭的告白給人以強烈的感染力。
18.閱讀礁石並回答這個問題。
壹波，壹波
沒完沒了地來找我
每壹個波浪都在它的腳下。
被打得粉碎，四散奔逃...
它的臉和身體。
像壹把刀
但是它仍然站在那裏
微笑著看著海岸。
1.詩中的“礁石”象征著什麽？
答:“巖石”象征著敢於面對壹切厄運的不屈不撓的人。
2.這首詩使用了哪些修辭手法？
答:擬人，比喻，對偶。
3.這首詩的主題是什麽？
答:熱情地贊揚了面對厄運堅定不屈的樂觀精神和豁達精神。
4.從內容和形式上分析這首詩的特點。
答:內容:巖石以有形的形象表現出剛毅的精神。它沒有詳細描述形狀，而是側重於描繪神靈，書寫永恒的場景。詩中修辭手法多，重在擬人，回味悠長。節奏自由，形式靈活。
5.全詩采用(象征)的藝術手法，通過對自然景物的描寫和歌唱，蘊含著深刻的人生哲理內涵。詩歌的形象是(清晰的)和(純粹的)，充滿了(昂揚的樂觀主義)情感。
19.關於對詩人艾青的評價，下列說法不正確的是(C)。
A.吹長笛的詩人
B.最早走向世界的中國新詩人
C.人民藝術家
D.中國第壹詩人
20.艾青詩歌的主要創作風格是(b)
A.浪漫主義
B.現實主義
C.現代主義
D.後現代主義
21.艾青的著名作品是(D)
A.對著太陽
B.蘆笛
C.北方
D.大研河-我的保姆
22.根據妳對艾青詩歌的理解，不是評論艾青詩歌的是(c)。
A.這是壹首長詩，以陰郁的筆調詳細描寫了壹個奶媽和女仆(《大研河》)的生活痛苦...我不禁喜歡上了大研河。–茅盾
b:返璞歸真，我喜歡他的簡單和質樸，我愛讀他用普通語言和自由格式寫的激動人心的詩。湯濤
C.(他的詩)把我們從懷疑和貪婪的罪惡世界帶到了無辜兒童的新月國度...它能讓我們在心裏重溫那些把貝殼當餐具，把樹葉當小船，把綠草上的露珠當圓珠的孩子們的夢。–鄭振鐸
D.在國難當頭的時代，詩人對“土地”的歌唱有著特別動人的力量，詩人不斷轉折強化的抒情方式，當然是隨著充滿坎坷的時代而溫柔。
23.艾青的毛澤東稱贊毛主席。
24.(1)閱讀《黎明通知》節選，回答問題。
(1)為了我的願望
詩人，起來。
請告訴他們。
說他們等的東西來了。
說我從露珠中走來。
已經被最後壹顆星引領。
我來自東方。
來自洶湧的大海
我會給世界帶來光明。
並將為人類帶來溫暖。
6.借妳正直人之口。
請記下我的留言。
⑦通知眼睛裏燃燒著欲望的人。
以及沈浸在苦難中的遙遠的城市和村莊。
請他們歡迎我-
白晝的先鋒，光明的使者
1.原文回答。
答:黎明的任務是:我要給世界帶來光明/給人類帶來溫暖。
詩人的任務是告訴他們/他們所等待的即將到來。
2.運用聯想和想象，理解三四段的意境，填空。
答:露珠和最後壹顆星形象地表明了黎明的到來時間，而東方和大海則具體地表明了黎明的位置，洶湧的波濤說明了經過長途跋涉和驚濤駭浪後黎明的情況。
3.簡要分析壹下“告知那些眼睛裏燃燒著欲望的人/以及沈浸在苦難中的遙遠的城市和鄉村”的含義。
答:詩人希望借助《黎明的通知》，打破反動派對淪陷區人民的欺騙和蒙騙，掃除縈繞在人們心頭的迷霧和悲觀情緒，讓所有正在遭受苦難的人們立即行動起來，準備迎接這個“白晝的先鋒和光明的使者”——黎明。
(2)閱讀《大研河——我的保姆》(節選)並回答問題。
我是房東的兒子，
我也是吃著大研河的牛奶長大的。
大研和之子。
大研和靠養我養了家，
我是吃妳的奶長大的，
大沿河，我的保姆。
②大研河，今天我看見雪讓我想起了妳:
妳的墳墓被白雪覆蓋，
妳封閉的故居，屋檐上死去的瓦菲，
妳典當的十平方英尺的花園，
妳門前長滿青苔的石椅，
大沿河，今天看到了雪，讓我想起了妳。
1.“我”既是地主的兒子，也是大研和的兒子。這矛盾嗎？為什麽？
答:不矛盾。詩歌裏的“我”被我的地主父親送到了大研河。在我父母的心目中，我是壹個不祥的人。在他們那裏，我從來沒有享受過父母對孩子的愛，甚至回家後，我都覺得自己是父母家的新客人。然而在大研河，“我”感受到了父母般的愛，大研河也把“我”當成了自己的。她夢見吃了嬰兒的結婚酒，這也說明了“我”像母親壹樣愛著大研河。
2.②節寫了哪些意象？有什麽作用？
答:我寫了雪、墳墓、挖墳、花園和石椅的意象。這些畫面讓人覺得很難過，也流露出我對大雁河的愧疚。
3.大研和是誰？作者在詩中表達了什麽樣的感情？
答:大研和是作者的奶媽。作者通過對其奶媽的回憶和懷念，表達了對貧苦農婦大研河的懷念、感激和贊美，從而喚起人們對舊中國勞動婦女悲慘命運的同情和對這個“不公平世界”的強烈仇恨。
25.艾青的詩歌風格:
詩風:解放前的艾青(以深沈、激烈、奔放的筆法詛咒黑暗、謳歌光明)；建國後繼續(歌頌人民，使李贊光明，思考人生)。他的《歸來》歌曲內容更加廣泛，思想更加深刻，情感更加深厚，技法更加多樣，藝術更加精良。
建國後出版的詩集有:《歸來之歌》、《色詩》、《海外集》、《雪蓮》、《艾青詩選》等。以及他那充滿藝術氣息的出色唱功和家風，實現了他“簡單、樸素、濃縮、輕盈”的詩意美學命題
26.艾青詩歌的意象:
艾青的詩歌富有時代文化內涵，值得細細品味。愛情詩的中心印象是土地和太陽。土地的意象體現了詩人對祖國大地最深沈的愛。愛國主義是艾青作品中壹個用之不竭的主題。太陽的意象展示了詩人靈魂的另壹面，他壹直熱烈追求光明的理想和美好的生活。他十幾年來壹直熱衷於唱歌:《陽光燦爛》《春曉》《生活煙火》等等。
27.艾青是中國當代文學史上著名的詩人。他出生在浙江金華(1910)，五歲前被寄養在同村的壹個貧苦農民家庭。18歲，考入西湖藝術學院繪畫系，第二年赴法國留學。兩年後，他回到了中國。他因參加“左翼聯盟”被捕，在獄中寫下長詩《大雁河——我的保姆》，發表時第壹次署名“艾青”。這是他的著名作品。
28.艾青創作的另壹個高峰是在(1978)之後，他的詩風發生了很大的變化，(詩歌)變得更工整，(詩意)變得更深沈，(詩意)變得更謹慎；字裏行間充滿了智慧和哲理。
29.擅長繪畫的艾青在詩歌創作中鮮明地表現出“詩中有畫”的特征。他的詩有特色(音調)，清晰(線條)，古樸凝重(小品)。
30.如何理解《大研河我的保姆》中“大研河”的人物形象？
作者通過對其奶媽的回憶和懷念，塑造了壹個善良、勤勞、堅強、偉大的母親形象，從而表達了對貧困農婦大研河的懷念之情和贊美之情。
31.在《我愛這片土地》這首詩裏，“如果我是壹只鳥，我也要用嘶啞的喉嚨歌唱:這片被風暴襲擊過的土地，這條總是洶湧澎湃的悲憤之河，這無休無止地吹來的令人煩躁的風，以及來自森林的無與倫比的溫柔的黎明，是什麽形象”？
這是壹只吃了很多苦，用盡壹生去歌唱的鳥的形象。
32._ _我愛這片土地是艾青《詩選》中廣為傳誦的抒情佳作。詩以“如果”開頭，用“嘶啞”形容鳥的聲音，用詩人的形象代替鳥的形象，直接表達了詩人的愛國之情。
詩的最後兩句“為什麽我常常熱淚盈眶？因為我深愛著這片土地”是全詩的精髓，是那個苦難年代愛國者對祖國最真摯感情的告白。"
33.在下列引語中加入壹些成語，最恰當的是(D)。
A.艾青是壹個從小就懂得感受的人。他從小就受到農民抑郁癥的影響。他常常追根溯源，想起可憐的奶媽和有難的兄弟。
B.在《大雁河我的保姆》這首詩中，詩人用了大量的細節描寫，生動地表現了大雁河對詩人全方位的關懷。
C堰之間的生活雖然差，但是沒有希望。她希望有壹天朝日能在寶寶冠冕堂皇的婚禮上，聽到自己漂亮的媳婦叫自己“婆婆”。
D.簡潔、凝練、豐富的想象力和獨特的意象是艾青詩歌的壹貫特點，這種風格在建國後的詩歌中更加完美。
34.在《大研河——我的保姆》中，“我是地主的兒子/吃著大研河的奶長大的大研河的兒子。”這個坦率的陳述告訴我們的是(D)
壹個“我”出生在壹個地主家庭，但我是壹個農民的兒子。
b“我”和大研和彼此的關系比親生父母更近。
C.“我”是樓主的兒子，大研和只是養美系。
D.“我”不忘生之恩，不忘養之恩。6位詩人
35.《我愛這片土地》中艾青的象征形象是(c)。
A.陸地
B.暴風雨
C.鳥
D.溫柔的黎明
36.1985，艾青獲得最高文學藝術獎章(法語)，這是中國詩人獲得的第壹個外國文學藝術最高獎。
37.下列選項中，不屬於艾青作品的壹項是(c)。
A.光之頌b .黎明的通知c .礁石和燈塔d .化石魚
“雪落中國大地/寒氣阻中國……”出自艾青20世紀30年代的詩《雪落中國大地》。這壹時期，他的詩歌總是充滿著“土地的憂郁”，他寫的更多的是民族的苦難、悲傷和反抗。
39.“但妳沈默不語，甚至沒有壹聲嘆息。妳的鱗片和鰭完好無損，卻不能動；妳是絕對靜止的，對外界沒有反應，看不到天空和水，聽不到海浪的聲音。”
以上文字出自《艾青詩選》中的“魚化石”，作者在其中表達了對(生命本質)的思考。
40.“北悲/萬裏黃河滔滔濁浪/賜浩渺北/傾禍禍福；/和時代的風霜/描繪/遼闊的北方/貧窮和饑餓。”
以上文字出自《艾青詩選》中的“北”，全詩表達了詩人的(愛國)情懷。
41.《夕陽把草原燒紅》這首詩出自艾青的短詩《割草的孩子》，色彩鮮明，線條清晰，速寫樸實凝重，體現了艾青詩歌創作“詩中有畫”的特點。
42.20世紀30年代是艾青詩歌創作的高峰期。這壹時期，艾青詩歌中的主要意象是“地”和“光”。
43.“今天我看到了那場雪，讓我想起了妳:妳那被雪壓著長滿草的墳墓，妳那封閉的故居屋檐下的死瓦菲，妳那被典當了壹平方英尺的花園，妳門前長滿青苔的石椅”。詩中的“妳”是指(b)
A.艾青b .大雁河c .祖國d .土地
44.閱讀下面的文字，完成下面的問題。
很難隱藏光明。
呼吸生命
讓高大的樹木和樹枝隨著它起舞。
用瘋狂的歌聲讓河流奔向它
當它來的時候，我聽到了
冬蟄的昆蟲蛹在地下旋轉。
人群在空地上大聲說話。
遠處的城市
用電和鋼來稱呼它
詩中的“它”指的是太陽，這首詩包含了詩人艾青對光明的向往和追求。
2.讀下面的詩，完成下面的問題。
樹
壹棵樹，壹棵樹
彼此分開站立
風和空氣
告訴他們距離
但是在土壤的覆蓋下
他們的根被拉長了。
在看不見的深處
他們把樹根纏繞在壹起。
這首詩是在抗日戰爭最困難的階段寫的。
(1)關於這首詩及其理解和分析，不正確的是(c)。
A.這是壹首抒情詩。詩由點及面，由小到大，在冷靜客觀的描寫中蘊含著豐富的思想內容。
B.《風和空氣/訴說他們的距離》用擬人化的修辭手法，把壹段看不見摸不著的關系變得生動而有個性。
C.這首詩主要用比喻的修辭手法來描寫地上樹木的間距和地下樹根的纏繞，體現了革命者的心是緊緊相連的特點。
D.這首詩運用象征手法，用樹木的活體景觀象征當時的社會景觀。這兩種景觀之間的聯系是，它們在表面上是孤立的，在本質上是統壹的。
(2)周曉讀《艾青詩選》中的“樹”，寫了讀書筆記。請根據詩歌完成。
第壹次讀《樹》這首詩的時候，我以為是壹首描寫風景的詩，描寫的是兩棵樹，樹根纏繞，樹幹獨立。重讀詩詞發現，雖然表面上樹與樹之間沒有聯系，但在泥土的掩蓋下，根卻是交織在壹起的，這給了我們啟示:(有時候不能只看表面，還要看根)。讀了第三遍詩，我才第壹次知道了詩的背景:當時抗日戰爭正處於艱難的相持階段。雖然當年外國人侮辱中華民族“支離破碎”，但作者意識到民族覺醒已經到來。所以我覺得這首詩的深刻主題應該是(歌頌中華民族的緊密團結，勇敢頑強)
3.讀下面的詩，完成下面的問題。
煤的對話
妳住在哪裏？
我在山裏生活了幾千年。
我在巖石裏生活了幾千年。
妳的年齡-
我比山還老。
比石頭還大。
妳什麽時候開始沈默了？
自從恐龍統治了森林。
從地殼第壹次震動的時候開始
妳是否死於過多的怨恨？
死掉？不，不，我還活著-
請給我火，給我火！
1937的春天
(1)結合這首詩的主題，說說詩人為什麽以煤為意象？
答:煤炭具有地下深處、熱能巨大、壹旦燃燒就會燃起熊熊大火的特點。這和被壓迫民族有壹些相似之處，所以把煤作為這首詩的意象是恰當的。
(2)有人評價這首詩的藝術特色說:“強烈的對比激起讀者的情感波瀾。“妳對此了解多少？
答:強烈對比”是指作者冷靜的提問和煤炭火熱的回答之間的冷熱對比。這樣就用“我”的從容來烘托煤炭的熱情，讓煤炭的告白給人以強烈的感染力。