當前位置:成語大全網 - 讚美詩歌 - 壹個秋天的傍晚在山裏的演講

壹個秋天的傍晚在山裏的演講

大家好,歡迎來到我的課堂!同學們,妳們初中之前應該學過唐詩吧。現在我再帶妳去壹次唐詩藝術殿堂。那麽,我們這次的學習目標是什麽呢?壹是感受和品味詩歌的意境,培養初步鑒賞詩歌的能力;第二,了解現代詩歌。這是我們這門課要掌握的基礎知識。希望大家好好保管。

首先,我們來復習壹下詩歌的知識。

壹、什麽是現代詩?與古典詩歌相比,現代詩歌也被稱為現代詩歌。指唐代形成的格律詩體,對句子的數量、字數、排比、對仗、用韻的水平有嚴格的規定,主要是格律詩和絕句。

二、什麽是法詩?這首詩的字數很整齊。分為五言七語(簡稱五律七律)。②指定數量的詩。壹般每首歌都有八句(十句以上的稱為除外或長)。(3)中間兩聯必須是對聯。每兩句成對聯,八句為四句,依次為首聯、並列聯、頸聯、尾聯(最後壹聯)。其中,平行對聯和頸聯的上下句必須是對偶句。還有,每副對聯中上面的句子叫對句,下面的句子叫對句。(4)對氣質有嚴格要求。第二句、第四句、第六句、第八句押韻(第壹句可以放也可以關),通常押韻到最後就平了。每句中的字平仄,上下句中的平仄相反,有“平仄”兩種。

三、什麽是絕句?每首歌分四句,以五言七言為主,簡稱五絕句、七絕句,偶有六絕句。節奏和格律詩壹樣,但不壹定相反。以上知識妳都掌握了,不僅對這門課有用,對妳以後的學習和閱讀也非常有用。《山居秋夜》這首詩會給我們帶來怎樣的藝術殿堂?我們羨慕地等待著。首先,我們對詩人有壹個簡要的了解,這有助於理解詩歌。王維(701—761),周浦(今陜西永濟)人。開元九年(721),進士。累官至尚書右丞,稱為。晚年住在藍田輞川。詩歌與孟浩然齊名,被稱為“王蒙”。他前期寫了壹些邊塞詩,但最重要的是田園詩,通過對田園山水的描寫,宣揚隱士生活;實物精美,描寫生動,成就獨特。蘇軾曾贊嘆:“詩中有畫,畫中有詩。”王右丞作品集的作者。

讓我們從總體上把握詩歌的場景。他們給我們帶來了什麽畫面?先考慮壹下。嗯,我跟妳壹句壹句的理解。

第壹幅,“雨後空山,傍晚立秋色”——初秋的山雨傍晚,壹切都是新的,樹木蔥郁,空氣清新,群山靜謐,宛如世外桃源。

第二幅《月光在它的松林裏》——暮色蒼茫,明月當空升起,銀色的月光透過松樹的枝葉。

第三幅是“小溪中的水晶石”,是壹股清泉流過巖石。在月光下,它像壹條白色的絲綢在風中閃閃發光,隨風飄蕩。多美的意境啊!

第四幅“洗衣女工回家的竹語”。竹林裏傳來銀鈴般的笑聲。那是壹群勤勞樸實的山村姑娘,剛剛洗完衣服,在月光下微笑著回來。可能是為了什麽開心的事在竹林裏打鬧追逐,笑聲從竹林外傳來。

第五幅《漁舟前荷葉收》——密密麻麻的荷葉紛紛落向兩邊,荷葉抖動,水波蕩漾。原來,順流而下的漁舟,正輕盈地穿過蓮花叢,荷塘擾人的月色,切割著山間的寧靜。畫面概要:空山雨後的清涼秋意,松林間明月的清光,石上清泉的水聲,桓伊村婦女的歡聲笑語,荷花叢中漁船穿行的動感,和諧完美,色彩斑斕,如畫,寧靜而又動感,構成了壹幅清新美麗的田園生活畫卷。讓我們看看詩人留下的畫面有多美。妳要明白,蘇軾稱他為“詩中有畫,畫中有詩”。

好了,我們再來了解壹下詩歌的意境。什麽是“意境”?這裏的“意”是作者的主觀感受(感受);“景”指的是客觀世界(場景),兩者融合就成了意境。所以,意境是詩人借助各種藝術手法創造出來的壹種美好的藝術境界,是情景交融、虛實相生、物我相通的感覺。是詩畫的完美統壹。那麽,壹個深山的秋夜會給我們帶來怎樣的意境呢?深山中的壹個秋夜,王維,雨後空山,立於秋夜。皎潔的月亮從縫隙中灑下清亮的光線,將噴泉清在巖石上。竹林鏗鏘,洗衣女歸來,荷葉輕搖欲上輕舟。春天的春天不妨讓它休息壹下,秋天的太陽可以在山丘上停留很久。

王維的山水詩有壹個突出的特點。他寫的是寧靜的境界,而不是熱鬧的境界。也就是‘動靜皆宜’或者‘動靜皆宜’。同樣的水飛、雲起、鳥鳴、花發,在其他詩人的作品中,可能只是熱鬧的編排,但在王維的作品中,恰好是安靜的趣味。王維的詩裏有這樣壹句詩。看:沙沙的秋雨中,壹顆淺淺的石榴落下。跳躍的海浪漸漸變了樣,白鷺驚呆了。

(《欒家色》)山中紅萼芙蓉花;壹條小溪的口是寂靜的,沒有壹絲痕跡,它們張開又落下。(《吳欣怡》)人閑桂花落,夜靜山空。月出驚山鳥,聲入春溪。

這種詩充滿了動態,有的還很活潑,但意境還是很靜。這些紙上談兵吵吵鬧鬧的家夥,根本沒有破壞作者試圖營造的意境,反而是構成這種意境的主力。妳能說壹點都不奇怪嗎?

這首《山中的壹個秋夜》,通過對秋色的描寫,表現了山依然美麗、祥和、寧靜,並由此得出人可以繼續隱居山中的結論。前兩句很好理解,不用多說。這裏要說的是中間的四句話。中間四句,作者充分描寫了秋天的黃昏景象,也就是題目中指出的‘秋收’。我們來對比壹下其他詩人是怎麽寫秋天的。妳看:‘庭風吹落葉,階下露寒沙。’(陶勇)‘聽雨寒更慘,開門葉深。

(和尚無話可說)‘花香謝荷花,柳葉疏。(司空舒)他們寫秋天,很容易寫壹個悲傷的故事,但王維把《空山》的秋歌寫得如此生動:“松樹林裏有月光,小溪裏有水晶石。第壹句是妳看到的,下壹句是妳聽到的。竹林鏗鏘,洗衣女歸來,荷葉輕搖欲上輕舟。上壹句是我聽到的,下壹句是我看到的。當時的風景和人都被勾勒得那麽美那麽美。

似乎這裏有很多令人興奮的事情;但這些明月、清泉、浣女、漁船的熱鬧,與作者想表達的寧靜基調並不矛盾,反而是彼此緊密結合的。就像那兩句耳熟能詳的詩句‘蟬使林中靜,音宮山更幽’,寫事物的動態不是破壞這種寧靜的境界,而是襯托它。從這些喧鬧的場景中,人們自然而然地體會到壹種平和與寧靜,在寧靜中體會到壹種鮮活的生命力,所以給人的感覺是不孤獨陰郁,不荒涼可怕。它和那些冷清而單薄的詩人安靜地寫作有著完全不同的風格,必然是孤獨而憂傷的。

讓我們看看被稱為“四靈”之壹的南宋詩人翁卷。他在雁蕩山時寫下了自己的感想:‘山梅背上瘦,鴨子隨潮冷。坦途雖寬,高山難沖刺。“蘭蒸空庵壞,雪壓小庵。果子掉了,猴子來撿,森林就自己走了。”他用了瘦、冷、迷茫、難、空、昏、壞、獨壹無二等詞。,這讓他顯得很安靜,所以他不得不陷入壹種孤獨的方式。很多山水詩人都打破不了這個圈子,導致靜到冷,甚至死。然而,安靜並不意味著沈默和冷淡(如果不是為了描述沈默和靜止)。只要知道靜與動的關系,就不難理解為什麽王維的優秀山水詩是不同的,靜與動既對立又統壹又互補。在詩的結尾,詩人用了“朋友的王子啊,春天已經過去,而妳還在這裏,這又有什麽關系?”指出他願意留在山裏。翻譯成現代漢語,也就是說很多春夏的花草現在都枯萎了。讓他去吧(所謂‘隨便’)!山裏的隱士(所謂‘王孫’,這是壹個統稱,包括作者在內)完全可以欣賞這些迷人的秋景,沒有必要去初山。他收集了整首詩,並指出作者寫這首詩的意圖。

嗯,時間差不多了。聽完這壹課,妳學到了什麽,有什麽想法?課後妳可以寫讀書筆記。大家也把這首詩背好。

山裏的壹個秋夜

唐王圩

空曠的群山沐浴在壹場新雨裏,夜晚來感受初秋。

皎潔的月亮從縫隙中灑下清亮的光線,將噴泉清在巖石上。

竹林鏗鏘,洗衣女歸來,荷葉輕搖欲上輕舟。

春天的春天不妨讓它休息壹下,秋天的太陽可以在山丘上停留很久。

註:1。龍:日落,夜。2.浣女:洗衣服的姑娘。3.春假:春天的花(花草)都枯萎了。休息:消散。4.當妳在這裏的時候,哦,朋友的王子?:王孫,貴族子弟的總稱,此處指作者本人。留下:留下。《楚辭·趙隱士》中有壹句“王歸,山中不可久待”,此處其意反了。

這首詩的主旨是:

第壹聯:寂靜嶺剛下過壹場雨。這個秋夜,寂靜增添了清新涼爽的空氣。(時間、地點、季節)

對聯:明月從松林的縫隙中默默照來,清泉在山石上流淌。(動靜結合——靜謐優雅的山中月夜圖)

項鏈:竹林裏傳來陣陣笑聲,那是洗衣服的姑娘們回來了;荷葉搖了搖,是順流而下的漁船劃破了荷塘月色的寧靜。(如果沒看到他,先聞聞他的聲音,這樣才能襯托出靜電——壹幅簡單美好又充滿活力的生活畫卷)

尾聯:讓花草在春天枯萎。我自然想留在這座美麗的山上。(指出隱居的感受)

主題理念:

這首詩描繪了楚清秋雨後的傍晚,山村的美景和村民們淳樸的生活方式,表現了詩人對山水田園生活的興趣和隱居安逸的心境。

這首詩主要解決了

第壹,這首詩表達了什麽樣的思想感情?

二、景物描寫內容的欣賞

板書:

手煉鮮空面

《呂氏》第三、四行(律詩)

靜與簡——動靜結合,用動態對比和靜態景物表達情感

視覺聽覺

(八行詩中)第五行和第六行組成壹副對聯

威廉喜歡(向往)隱居,直接表達自己的感情。

(自然美,生活美)

教學過程:

壹.引入新課:

中國是壹個詩的國度。經過初唐詩人的開拓創新,詩歌這壹文學體裁在盛唐迎來了全盛時期。盛唐的崇高壯闊之聲,成為詩歌的主流。李白豪放飄逸的詩歌,杜甫沈郁失意的詩歌,形成了唐詩的高峰,而以孟浩然、王維為代表的山水田園詩,也以清新自然的風格和獨特的藝術魅力,深受世人關註。今天,讓我們壹起走進王維的田園世界,領略其中的奧妙。

第二,閱讀鑒賞

1,解題:秋夜山居

2.詩人在深山的秋夜裏感受到了什麽?

第壹聯:堅持詩,指出時間、地點、季節。

為全詩營造了壹個空靈、清新、雅致的環境。

骨骺頸關節:

動靜結合,動靜結合:松樹林裏的月光(靜),小溪裏的水晶石(動)——蟬鳴森林很靜,Tonamiyama更靜。

視覺與聽覺的結合:竹聲細語洗衣女歸家(聽覺),荷葉在漁舟前屈服(視覺)。

結語:詩中不僅有畫,還有聲畫,體現了壹種自然美和生活美。

3.面對如此美景,詩人發出了怎樣的情感?

熱愛田園生活,熱愛並滿足於隱居。

第三,幾個問題

1.詩裏明明寫著“浣女”“漁舟”。為什麽寫《空山》?

“浣女”和“漁舟”的活動,是為了烘托清幽空寂的山林;山裏茂密的森林掩護著人們的活動;這是詩人的感受。這裏像天堂壹樣孤獨。(供參考)

2.關於“王孫”,可以指普通貴族的子弟,也可以指詩人的隱士。

補充:

1,王維是盛唐山水田園詩派的代表人物,與孟浩然齊名,史稱“王蒙”。他繼承和發揚了謝靈運開創的山水詩,獨樹壹幟,使山水田園詩的成就達到頂峰,在中國詩歌史上占有重要地位。因為他常常以壹個禪師的眼光看待壹切,所以他的詩有壹種其他詩人達不到的寧靜之美、開放之美、沈靜之美。尤其是他《壹瞬間》對大自然的描寫中的各種動態意象,是那樣的純凈寧靜,充滿禪意,如:“人閑桂花香,夜靜山空。”月出鳥驚,泉流鳴時。”(《觀鳥溪》)和“松樹林裏有月光,小溪裏有水晶石”(《山居秋夜》)的名句,常常凈化讀者的心靈,給人以無盡的遐想。蘇軾稱贊他的“拓片詩,內有圖畫;看圖,畫中有詩。《王右丞集》的作者。

《山居秋夜》是晚年居住在藍田輞川的王維寫的壹首五言詩。

王維思想:王維,父親早逝,母親信佛。20歲就中了秀才,但仕途坎坷。中年遭受挫折,逐漸走上了自保自毀的道路,思想日益消極。開元二十八年(740)至天寶三年(743),王維賢晚年在陜西藍田過著半仕半隱的生活。《山居秋夜》是這壹時期的代表作。

2.淺談田園詩

源於老莊哲學的山水田園詩,是由俞、大榭(謝靈運)、(謝朓)所作,盛於唐代王維、孟浩然。山水田園詩主要描繪了優美的景色和和諧的田園生活,表達了作者因天賦不足,憤世嫉俗,厭惡官場,或貧困而隱居山林,以煙霞為榮,自由奔放的願望。王維這類詩歌的主題代表了唐代山水田園詩的成就。

3.這是壹首田園詩。作者選擇了哪些意象來描繪幾幅美麗的畫面?請在課本上畫出具體的圖像,並用“-圖片”命名。

清:(1)圖像:明月,松樹,清泉,巖石,竹子,浣女,荷花,漁舟。

(2)圖:(第壹聯)空山秋雨圖;(轉聯)月光春林圖;

(項鏈)農村住宅圖。

作者黃常青