我上小學的時候，周輝壹直是學校的校長。周校長經常留著短發，中等身材，臉上經常帶著笑容。她的父母是寧鄉人。因為常年在瀏陽河上航行，所以在瀏陽河中遊的重要碼頭落腳。她出生在普濟，是壹個普通人的孩子。我是通過咬牙切齒考上湘鄉師範大學，走上講臺的。她常說，教育就是讓每壹只螞蟻走在隊伍裏，不掉隊，不迷路。每只螞蟻都應該抓住壹棵樹，這是她的教育理念。那時候她有三個孩子，身體好像不太好，看起來有點病。天氣很熱，我們都是背心短褲，她還穿著厚厚的衣服。
雖然她怕冷，但她對人很熱情。老房子隊大山伢子家有三兄弟。他們的父母實在負擔不起學費，都準備退學了。作為校長，周輝立即到學生家中走訪，做家長的思想工作。書壹定要讀，讀了才有希望。至於學費，以後再說。其實是她先給學生交了學費。孩子家過年送豬，才會有錢還。西滿學校，當時有500多名學生，是瀏陽西部地區的名牌大學，像這樣的學生交不起學費。周輝要苦口婆心地從壹個家庭勸說到另壹個家庭的學生，每個新學年都會持續很久。她對學生的關心和愛護是發自內心的，絕不會讓壹個學生無故輟學或掉隊。縣教育局把她分配到這樣的重點學校，是因為她的專業素養和工作能力。她任校長期間，學校都是區縣流動紅旗單位。
對於後進生，她也盡力保護。有壹個男孩因淘氣而出名。他不僅調皮搗蛋，還獨霸壹國，經常打人罵人，惹事生非，讓學校很多人對他退避三舍，父母也很有意見。有壹次和壹個學生打架，剛把對方的頭打下來，褲襠裏全是屎。家長在公社和區裏大吵大鬧，還驚動了縣教育局。社會反響很大，很多家長強烈呼籲，上級部門壹致同意開除該生，但周輝放不下。她跟領導談:如果妳站在壹個校長的角度，開除這個學生，學校就好管理多了；把害群之馬踢出去，學校就太平了，其他家長就放心了。但是，如果從教育的目的來看，我們應該留住他。正因為他有問題，他才需要學校教育。如果推向社會，孩子不僅會毀滅自己，還會危害社會。那我們的教育就失敗了。那不僅是對孩子的不負責任，也是對社會的不負責任。她擠過人群，多次與家長和學生溝通，嚴厲訓斥管教，得到學生和家長的多次保證不會再犯錯誤，就把那個學生留了下來，看看會怎麽樣。後來這樣的學生在她手裏順利畢業。她的父母非常感激她。
這位同學還有壹個弟弟。因為哥哥的影響，他在學校的表現也很差，在社會上的口碑也很差。後來弟弟報名參軍，體檢通過。政審時，區武裝部領導猶豫不決。把成績不好的孩子送到部隊合適嗎？會不會影響鎮長的聲譽和新兵的質量？會不會說征兵辦不嚴？孩子雖然畢業了，但是和學校沒有任何關系。得知這壹情況後，周輝還是帶著孩子去見了武裝部領導，說孩子已經大有進步，在社會上沒有不良記錄。在軍隊的熔爐中鍛造後，他壹定會成為對社會有用的人。如果被拒之門外，他可能會自暴自棄，放任自流。最後，周輝校長的真誠打動了領導，孩子們順利參軍了。臨走前，家長帶著孩子跪在校長面前，保證不會給周校長丟臉。在部隊裏，這孩子確實表現不錯，回來後也循規蹈矩，老老實實做事。周圍鄰居都說是另外壹個人。
離開甘棠學校後，周輝去瀏陽五中做了幾年團總支書記。那時候我已經在五中讀書，又成了她的學生。經常在校園裏看到她，每次都說機會好，要珍惜時間，好好學習考個學校。我也開始有點懂事了。我曾經想追求進步，甚至想寫壹份入團申請書。後來想想，覺得自己還是有很大差距的。直到高中畢業，我才向她提出申請。但她對我的關心和鼓勵壹直記在心裏。而我上小學的全部時間都是班主任和熊主任安排的。雖然心裏被壹股颶風摧殘，但在學校也沒怎麽興風作浪。她是校長，但她不知道，也沒有參與。
80後，老公調到縣裏工作。她很快被調到縣城，離開了我們鎮。本來她的學歷可以在縣教育局工作，但是她安心去了壹所小學。她說，在這個年齡，她熟悉在壹線教書；不要去教育局占年輕人的位置，耽誤他們的前途。她淡泊名利。她老公在商業系統，後來三個孩子都在商業系統工作。90年代，商業體制改革，三個孩子都下崗了，這意味著他們又要自己找工作了。教育局領導跟她說，這個情況妳可以打個報告，申請壹個孩子在教育系統工作。畢竟教育系統更穩定。周輝謝絕了領導的好意，說每個家庭都有困難，教育系統安排不了那麽多，還是把機會留給別人吧。後來很長壹段時間，她的孩子都對她有意見。為了別人的孩子，她會想盡辦法爭取機會；對於自己的孩子，反而讓他們自己去。
現在，脫衣多年的周輝老師已經變成了壹個勤奮上進的學生。在老年大學，她學習書法和繪畫，是那段時期的優秀學生。因為她有書法和美術基礎，所以學習進步很快。回國後，我勤奮練習，從不懈怠。去年年底，周慧老師在女兒的陪同下，來鎮上走親訪友。我又遇到了她老爸。雖然已經845歲了，但她依然精神矍鑠，思維清晰，過去的很多事情記憶猶新。她告訴我，除了寫字畫畫，我還每天對著墻練習打幾百次乒乓球，所以我很健康，很敏捷，很快樂。幾十年前的很多學生和鄰居都來和她打招呼，她能叫出每個人的名字，就像回到了老家。她說，雖然西滿倉不是她的家鄉，但她確實把西滿倉當成了自己的家鄉。西滿倉的人們沒有忘記她。在《西滿倉人》中看到我，幾個人告訴我應該寫周慧老師。的確，她值得西滿倉人民銘記在心。