1.我能認出我的傘，並簡單描述我的傘的顏色和特點。我可以用壹句連貫的“我喜歡我的傘，是什麽顏色”來形容。
2、認識不同的雨傘，如遮陽傘、沙灘傘等。，並且知道雨傘有不同的用途。
3.通過對雨傘的進壹步了解，我們可以提高對生活的體驗，熱愛生活。
要準備的活動
1.請家長準備好孩子的雨傘。
2、PPT .各種傘的圖片。
活動過程
1，老師拿出事先準備好的傘，放在桌子上，說:“哇，小朋友，這幾天雨下得好大。妳拿什麽躲雨？”引入話題，然後請小朋友上前認領雨傘。
2.孩子們認領雨傘後，老師首先示範，“這是我的雨傘。我喜歡我的雨傘。它是藍色的，上面還有小花。”然後讓孩子們逐壹描述他們的雨傘。
3.老師打開PPT，給孩子們展示不同的雨傘，讓孩子們分組討論這些不同雨傘的用途。
4.然後，老師請小組代表上臺展示他們小組喜歡的傘(jy135幼教www.jy135.com)，並請孩子說明原因，可以進壹步問孩子喜歡這把傘可以用來做什麽用途，比如“孩子喜歡什麽樣的傘？為什麽？”孩子可以回答“太陽傘，因為上學的時候可以遮住太陽”來引導孩子聯系自己的生活經歷。
5.ppt演示結束後，老師拿出自己的雨傘，給孩子們講了雨傘的構造，並告訴孩子們，雨傘末端比較尖，使用時要小心，不要對人打開，提高孩子們的保護意識。