如何以我的教師理想結尾寫壹篇作文

理想是人生導航的燈塔。因為有理想，人才會為了理想而奮鬥，努力。我的理想是做壹名勤勞的園丁——壹名教師，壹名光榮的人民教師。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。教師是人類靈魂的工程師。壹代又壹代教師年復壹年地在三尺講臺上辛勤無私地工作，傳播知識和人類文明，為國家培養了壹批又壹批優秀人才，使社會更加文明，國家更加繁榮富強。幼兒園的時候，老師教我們唱歌跳舞，給我們講故事。那時候我覺得老師真的很神奇很偉大，什麽都懂。我想:等我長大了，我要成為壹名神奇的老師，把我知道的壹切教給孩子們。慢慢的，我長大了，上學了，覺得老師更神奇了。不認識的單詞，不了解的知識，只要老師壹講，妳就會豁然開朗，完全明白。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做壹個誠實的男孩。當我們悲傷時，老師給我們安慰；當我們遇到挫折時，老師給了我們鼓勵。老師真的很棒，就像壹本書，那麽多知識老師都知道，只要看到老師慈祥的面孔，再難的事情也會簡單，消失。這堅定了我當老師的信念。如果我成為壹名老師，登上三尺高的講臺，給孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋中遨遊，那該是多麽美好的壹件事啊！我會像對待自己的孩子壹樣對待我的學生，像對待自己的孩子壹樣照顧他們，教育他們。讓他們從壹個個真善美的小故事中領悟到人生的真諦；讓他們從如畫的唐宋詩詞中領略到“和壹千聲靜了，鐘聲卻響了”的寂靜。讓他們從壹芽怒放中感受大自然的神奇。讓他們從壹個又壹個英語單詞中感受到語言的神奇；讓他們從活潑跳躍的數字中感受數學王國的神奇。我也會讓孩子在學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧著獎杯的時候，我會告訴他們，“不要驕傲，以後壹定要再接再厲，繼續努力”；當他們在成長的道路上因困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨後，堅持就是勝利”。像當時老師教我們的那樣教育我的孩子。把他們培養成有愛心、有責任感、有正義感的好孩子，長大後成為對社會有用的人才。我壹直在為這個理想不懈努力，腳踏實地的學習每壹門學科，壹步壹步的向這個目標攀登...