主持詞應根據活動對象的不同而定。當今中國社會，活動和聚會越來越多。我們來參考壹下主持詞是怎麽寫的。以下是朗誦比賽總結的主持詞，希望對大家有所幫助。
朗誦大賽閉幕詞:1女1:經過責任的洗禮，他為生活奮鬥，不接受別人的憐憫，而是用自己的壹點點愛心去幫助別人。他用他的責任感感動了人，感動了中國！他是洪戰輝。請欣賞二年級四班的xxX帶給我們的《xxxX》。請為二年級二班的xxx做好準備。
女:孝順是中華民族的優良傳統，體現了子女對父母的深厚感情。請欣賞二年級二班的xxx帶給我們的《xxx》。請準備好2班xx(1)。
女1:弱者受困於環境，智者利用環境面對自己的不幸。會不會博得別人的憐憫？請欣賞高二(1)的XX帶給我們的“xxXX”，也請準備好迎接高二(3)的xXX。
女:壹切都有改變的空間。妳永遠無法預測最後的結果。妳會殺死誰，又會創造誰？請欣賞二年級三班的xxX為我們帶來的《xxxX》，請二年級五班的xX做好準備。
女1:五月12，XX是個特殊的日子。那壹天，很多人失去了親情，很多人收獲了感情。請欣賞二年級五班的XX帶給我們的《xxXX》。請準備好二年級xx班(1)。
w:壹個人擁有什麽，取決於他長遠的眼光。他看得越久，他擁有的就越多。請欣賞高二(1)的XX帶給我們的“xxXX”，也請準備好迎接高二(5)的xXX。
女1:把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請欣賞二年級五班的xx帶給我們的《xx》。請為二(3)班xx班做好準備。
女人:壹個溫柔的聲音在深情地為媽媽朗讀。這是壹個充滿愛的聲音。那個感人的故事治好了我媽媽的病。是藥。請欣賞二年級三班的XX帶給我們的《xxXX》。
女1:緊張的時刻到了。現在我宣布比賽結果:三等獎獲得者為(xxx等4人)。
女:二等獎得主是(包括xxx在內的兩人)。
女1:壹等獎得主是(xxx)。
w:讓我們再次為所有的獲勝者熱烈鼓掌！謝謝妳給我們帶來精彩的故事！
演講比賽閉幕詞主持人2 M:《弟子規》的閱讀讓我們進入了壹個如夢似幻的過去。我們從傳統文化中吸取了營養。請大家靜下心來，感受壹下江洲小學帶給我們的經典閱讀——《弟子規》節選。請做好茶東中心小學的準備。
w:我們能從他們孩子的聲音中感受到經典的存在。《弟子規》是流傳甚廣、影響深遠的壹類書。讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的精彩朗讀。華淩小學的三字經節選，去掉了壹個點(X)，去掉了最低點(X)。他們的最終得分是(X)。
m:讀經典散文，做個小紳士。讓我們以熱烈的掌聲歡迎茶東中心小學為我們帶來的朗誦《中國少年》。
女:親愛的同學們，經過評委們緊張忙碌的工作，期待已久的比賽結果終於出來了。《江州小學弟子規則》節選中去掉了壹分(X)，去掉了最低分(X)。他們的最終得分是(X)。
m:茶洞中心小學的中國少年去掉壹分(X)和最低分(X)，他們最後的成績是(X)。
女:這次閱讀比賽二等獎的獲得者是:
這次閱讀比賽的壹等獎是:
m:讓我們歡迎黃文祥校長為我們的獲獎者頒獎。
m:中國古典名著鏗鏘的音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經典的永恒魅力還在我們心中蕩漾。
m:讀國學經典，讓優秀的民族精神流淌在我們的血管裏。
女:讀國學經典，讓民族文化的智慧支撐起我們人格的脊梁。
m:願五千年的文化瑰寶熠熠生輝。
女:願中華兒女豪情滿懷，譜寫新的樂章。
何:茶東中心小學首屆國學經典誦讀大賽到此結束！
朗誦大賽閉幕詞主持人3男:詩歌是文學殿堂裏最璀璨的明珠。
w:詩歌是歷史長河中的壹座山峰。
m:美妙的詩詞可以陶冶我們的性情。
女:美妙的詩歌可以凈化我們的心靈。
m:精彩的詩歌可以培養我們閱讀的興趣。
女:美妙的詩歌可以激發我們生命的活力。
詩歌的美在於它的純凈。
女:詩歌的美在於它的永恒。
m:讓我們乘著詩歌的翅膀，穿越浩瀚的天空，穿越無邊的海洋，到達壹個百花齊放的王國，尋找心靈的交融。
女人:讓我們，詩歌的精靈，喝著古典的酒，品味著現代的茶，去壹個碩果累累的王國，尋找壹個交心的聲音！我們可以放飛手中的筆，收獲多彩的詩篇。
m:讓我們在書中學習思考。
w:讓我們在書中學習感受。
w:讓我們在書中快樂成長。我們相信，明天的藍天會更壯麗，明天的藍天會更燦爛，明天的夢想會更甜蜜，明天的生活會更幸福！
朗誦比賽閉幕詞4女:因為我們和書是老朋友了，所以校長和老師給我們創造了壹個優雅的學習環境。
m:是的，我們還增加了幾千本書，並為每個班級設立了圖書角。
w:讀書活動早就如火如荼了。全校師生都發展的很生動。
w:本次比賽將產生65，438+0級冠軍。讓我們為學生們在今天的比賽中取得優異成績而鼓掌。
m:現在我宣布xx小學中國古詩詞朗誦比賽開始。(年級之間的競爭)
m:讓經典幫助我成長，書籍陪伴我。
女:親愛的同學們，妳們想滋養自己的精神嗎？看書！
m:妳想把握這次讀書活動的脈搏嗎？看書！
w:妳想好好發展自己嗎？看書！
m:世博陪我，讓書香溢滿網絡校園；
女人:經典幫助我成長，讓我的生活熠熠生輝。
M: I希望我們的閱讀活動在未來會更加豐富多彩和有益的。
w:希望師生與書為伴，讓書飄遍美麗的校園，傳到和諧的家庭，留在每個人的心裏。
m:這次比賽的獲勝者是:
w:讓我們請校領導給獲獎班級頒發證書。
何:xx小學首屆中華經典古詩詞大賽到此結束。
M: I將在下周五同壹時間見妳。謝謝妳。
朗誦比賽閉幕詞:5名男:根據現場評分，七、八年級組各有壹名壹、二、三等獎；年級組壹等獎1名，二、三等獎各2名。
女:學校給獲獎班級頒發證書和獎金:壹等獎150元，二等獎100元，三等獎80元。獎金被用作課時費。
m:這裏所有參與的班級都讀完了。評委老師都在緊張的打分，我們都在等。
在結果出來的期間，有請XXX發言。
W: XXX的演講鼓舞了我們。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝大家。
m:經過評委老師的緊張計算，最終結果已經出來了。接下來有請XXX宣布比賽結果。
女性；以下證書將由學校領導頒發。
請七年級組獲獎班級代表上臺領獎。
請八年級組獲獎班級代表上臺領獎。
請壹年級組獲獎班級代表上臺領獎。
女人:充滿智慧，我們微笑著歡迎黃河向東入海。我們的聲音豐富而有力。
男人:我們對書籍有很好的品味。當我們坐著看雲卷雲舒的時候，我們的表情是淡定從容的。
他:看書！讓年輕和清晰的頭腦，壹路書香，輝煌的生活！
女:同學們，天祝二中首屆中華經典誦讀大賽到此結束。剛才，學生們感覺到了
激昂的朗誦，表達了我們對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我們對天祝二中學生熱愛學習、傳承文明的堅定信念。
最後，祝我們偉大的祖國明天更加輝煌。
祝我們二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家！
背誦比賽閉幕詞，主持人致辭6《走進酒》
古往今來，用酒寫的詩數不勝數，似乎沒有壹首是如此激蕩人心，酣暢淋漓。沒有必要把“哦，讓壹個有精神的人去他想去的地方冒險吧”誤讀為沈淪。壹聲“既然上天給了人才，就讓它就業吧！，旋壹千銀子，全回來！”揭示了他的人生價值宣言。
榆林嶺
陣陣寒意，悠悠斜陽，浩渺煙波，多麽悲涼委婉的哭泣畫面。壹枝殘柳，壹彎蕭月，壹葉扁舟，多美的絲竹調。請看詞大師柳永寫的《林玉令》。
何心郎讀歷史
往事如煙，彈指壹揮間，世人難笑。人生易老，世上路人多，是撥開歷史迷霧的第壹縷曙光。
念奴嬌昆侖
浩瀚的昆侖，覆蓋著廣闊的世界，蘊含著久遠，沐浴著無數雨雪，經歷著遙遠的滄桑。
面朝大海，春暖花開
朋友，妳幸福嗎？妳是否壹直渴望擺脫塵世的羈絆和束縛？妳壹直在問內心矛盾和迷茫的痛苦嗎？這個用心歌唱的詩人會告訴妳，幸福其實很簡單。
雨中的小巷
丁香，少女，雨巷，是丁香的芬芳，少女的惆悵還是長長的雨巷訴說著詩人筆下的幻境？也許，妳只有在內心最隱秘的角落裏打扮，才能體會到。那麽，請跟隨這首詩，走進雨巷。
啊，時間
壹個不經意的轉身，花兒又謝了壹千遍。壹個沒有方向的人走在時間上。要留住稍縱即逝的日子，因為剩余的生命越短，就越充實。
荷塘月色
淡淡的憂傷與淡淡的歡喜相互交織，在美麗的月色下給荷塘蒙上壹層朦朧的面紗，清幽淡雅，靜謐柔和，朦朧和諧，荷塘與月色融為壹體，令人陶醉。
當我們敲開美國文學的大門時，壹個美麗的世界展現在我們面前。
答:在同齡人中，我們感受到了美國文學的無窮魅力。讓我們繼續與經典相伴，與詩同行！北苑小學教師英語朗讀比賽到此結束。