無論在學校還是在社會上，大家總是會接觸到作文，作文是人們用書面形式表達自己思想的壹種言語活動。以下是我老師寫的優秀作文(五篇)。歡迎向他們學習！
寫老師的優秀作文1。她有壹張孩子氣的臉，白裏透紅。像個瓷娃娃壹樣，被同學硬生生的叫“猴屁股”。她沒有生氣，只是眨了眨她的眼睛，就像壹個三角形。那只眼睛，雖然不亮，但也“精致”，它“精致”在那塊永遠洗不掉的口香糖上。每次聽她講課，看她胖胖的身體在講臺上扭動，我都會忍不住捂嘴笑。
給我印象最深的是大象化身的老師程思，雖然她並不英俊。
離課間休息結束只剩下十秒鐘的寶貴時間，程老師已經瀟灑地大踏步走上了講臺。她平靜地掃視了壹下教室，突然目光定格在壹個只有書包的空座位上。程老師的小眼睛危險地瞇了起來，臉頰變紅，嘴唇抿了壹口，小魚吐著泡泡。就在這時，後門突然“砰”的壹聲開了，壹個很矮的同學飛了過來，急匆匆的坐到了空座位上。程老師慢慢轉過頭，慢吞吞地說:“不用我解釋，我知道妳掉進廁所了。這位同學的臉變得又紅又白，全班都忍不住笑了起來。
她看了壹眼手表，粗壯的胳膊艱難地伸了出來，在黑板上寫了幾個字。她的屁股撅著，晃晃悠悠，搖搖晃晃，像壹只翻不了身的鳥龜。衣服因為縮水滿是褶皺，像裂開的樹皮。程老師看著兩個躍躍欲試的學生，皺起了眉頭。“妳要和我打架嗎？”壹句話，全班大笑，“不過妳這麽想回答，就直說吧！”有獎勵！”兩個男孩興高采烈地說，並等待獎勵。每個人都期待著它。程老師笑著擡了擡眉毛，臉壹下子變紫了。”獎勵在程眼裏是壹定的！”她的眼神堅定了壹些，但還是那麽滑稽，逗得我們哄堂大笑。伴隨著壹陣笑聲，她像企鵝壹樣走向講臺，繼續專心聽課。
幾年過去了，她的影子還在。到現在已經三年沒見了，好像也很久沒聽過了...
在認識吳邦宇先生之前，我就對他很好奇。因為班主任說“不要欺負妳吳老師！”我覺得有點不解——哪個老師會被學生欺負？我們對班主任的“警告”嗤之以鼻，甚至對這位素未謀面的老師產生了不好的印象——他會不會是個喜歡打小報告的老師？
我們的相遇是必然的。歷史課上，他大步走進教室。我們用無數的小眼睛盯著他，他不慌不忙地自我介紹，然後開始講課。我們的第壹次見面非常乏味。我本以為以後的歷史課會這麽無聊，可他總是給人驚喜。
上課前提問總是我們的壞消息，但吳老師的問題總是讓我們發笑。被提問的學生很少有能完整回答的，但他從來沒有懲罰過任何人。他告訴我們他太心軟了，不喜歡懲罰我們。此時的他，壹臉的糾結和無奈，真的很可愛。那壹刻，他不是壹個嚴肅的學者，而是壹個善良的鄰家老人。歷史課上的微笑，是我們對他的認可、贊美和尊重。而“心太軟”也是他的壹大標簽。
歷史晚自習，吳老師總是責怪我們不復習歷史，但也理解我們課業重，並不是真的發脾氣。偶爾歷史作業太多。面對我們的哭訴和撒嬌(其實是乞求)，他總是無可奈何地說:“要不要以後再交？”然後，在全班的歡呼聲中，我嘆了口氣:“唉，我太心軟了。”風扇在轉，老師在說話，粉筆在黑板上吱吱作響。學生們聚精會神地聽和看。我看著熾熱的陽光透過玻璃窗射進來，明亮的玻璃...這應該是夏天最好的樣子了。
炎炎夏日，我能想到的最浪漫的事，就是帶著壹大堆資料去問吳老師問題。壹個認真負責的“心軟”老師，會耐心解答妳的問題，無限時間擴展妳的知識面。夏天很熱，整個課間妳都在空調辦公室幫我，壹點都不浪漫。不激動？消暑解暑，學習知識，不是很美好嗎？
時光荏苒，轉眼間學年就要結束了，我們期待著下壹次和心太軟的老師在壹起。而這位“心軟”的老師和這個班級共同擁有的美好回憶，也會在以後的歲月裏醞釀發酵，最終變得像酒壹樣濃烈醇厚！
賈斯珀說:教育意味著壹棵樹搖動另壹棵樹，壹朵雲推動另壹朵雲，壹個靈魂喚醒另壹個靈魂。謝謝太心軟的吳老師，他的裝扮，見證了我們的成長。
寫壹篇老師的優秀作文3老師是我們學校生活中的中心人物，不僅教我們知識，還給我們愛，做我們的朋友。我相信每個學生都有他最喜歡的老師。今天，我想講壹個我和班主任張老師之間的故事。
張老師是我心中最美的老師。壹雙會說話的大眼睛嵌在圓圓的臉上，特別好看。尤其是她朗讀課文的時候，聲音甜美，充滿感情，非常好聽。在張老師的影響下，我也喜歡朗讀。
張老師是我最信任的老師。我猜她壹定有“看透壹切”的能力。不然為什麽她好像早就預料到我的學習困難和思想困惑，想出各種辦法幫我解決？我在學習上落後了。在我沮喪的時候，張老師鼓勵我。在我浮躁自負的時候，張老師“給我降溫”。有壹次我生病了，落下了很多作業。張老師為了抽空給我補課，先把女兒從幼兒園帶到我們教室，然後認真給我講解，壹直到很晚。
張老師是最讓我感到被愛的老師。這方面的例子太多了，我就講講我10歲生日的事吧。今天早上我像往常壹樣去上學，心裏充滿了喜悅。當我到達學校的時候，我正和我的同學安靜地做作業。張老師淡定的讓我去報晨檢。回來後，同學們在隨便聊天。之後，開始上課...這壹天悄悄地過去了。快放學的時候，張老師把班長叫到講臺上，從夾子裏拿出壹大疊筆記給了班長。他們神秘地笑了，班長轉向我笑著說:“劉海寧，我們祝妳生日快樂！””我疑惑地接過紙條，迫不及待地看了起來。哇，都是同學的生日祝福！壹瞬間，興奮和激動充斥了我的內心。感謝同學的感覺很好，但同時也覺得有點不解，因為沒有告訴大家今天是我的生日。旁邊的同學悄悄告訴我:“妳出去晨檢的時候，張老師告訴我們，今天是10歲生日，我們每個人都在紙上寫了祝福語，給她壹個特別的驚喜。快點，在劉海寧回來之前給我。哈哈，就是這些小紙條。看看他們。”聽完這話，淚水湧上了我的眼眶。啊，張老師每天辛辛苦苦給我們上課，甚至不厭其煩地為我祝福生日！這份來自老師的愛是我最珍貴的生日禮物！
這是我最敬愛的張老師。我不僅從她那裏學到了知識，也感受到了生活的快樂。張老師，我多麽希望永遠和妳在壹起啊！
寫壹篇老師的優秀作文4當老師是壹項艱巨的任務，是壹項辛苦的工作。老師就像壹根紅燭。紅燭的燃燒雖然短暫，但教師燃燒自己照亮別人的心靈是永遠不會改變的。是常青的雨林風！
老師，感謝您讓我們充滿自信，能夠超越自己。妳的所作所為向我們證明，學習是壹個快樂的逗號，是開啟智慧寶藏的鑰匙，是通往人生輝煌的道路！
謝謝妳壹直鼓勵我們。當我們嘗試時，妳總是密切關註它。即使我們失敗了，妳也不會嘲笑我們。當我們做出壹些成績時，妳會鼓勵我們，為我們努力進取的精神打下良好的基礎。您帶領我們走過的每壹個問題、每壹次發現、每壹次經歷，都讓我們著迷，為我們展示了在知識海洋中閃耀的智慧之路。
感謝老師批改我們的作業，感謝您用藍墨水在我們字裏行間流下了多少汗水，用藍墨水在我們字裏行間流下了多少心血！看到批改過的作業，我會想起妳在昏暗的燈光下批改作業！
時光荏苒，陽光飛逝，轉眼間六年過去了，妳的習慣並沒有改變:清晨，當家鄉的天空染上第壹縷霞光，妳的身影已經出現在校園的馬路上；深夜，當故鄉的小草最後壹次停止歌唱，妳的身影伴隨著微弱的燈光。日復壹日，年復壹年，妳的皺紋舒展，妳的鬢角添霜，但妳的心依然那麽年輕，永不疲倦，遠航。
紅燭，妳搖曳的燭火像妳疲憊瘦弱的身軀壹樣飄過，但妳在學生眼裏是那麽堅定；妳的眼淚弄濕了妳的衣服。妳知道嗎，在學生眼裏，它已經在妳腳下鑄造了最完美的雕塑。
親愛的老師們，雖然妳們的光和熱是有限的，但正是妳們有限的光和熱融合在壹起，點燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
謝謝老師，謝謝妳。
寫老師的優秀作文5周。周老師是我們班的數學老師。就是因為她，我的數學成績從七頭變成了八頭。還好壹年級的時候周老師繼續教我們班，不然我真不知道我的數學會怎麽樣。
周老師很嚴格，她對我們的數學要求很嚴格。回答的時候她有很多要求，比如考試少寫壹個“解”，她會扣分。但正因為如此，我們的數學證明理由和定理都背下來了。但是其他學校的學生沒有背。就在我覺得毫無意義的時候，最後的數學成績說明了壹切，我們自然明白了周老師的用意。
當然，周女士比這更厲害。她對我們平時的預習和作業也有要求。就拿上次試卷沒簽來說吧。上課鈴響了，教室裏仍然很吵。很快，高跟鞋踩在地板上的聲音傳來。只見周老師怒氣沖沖的進了教室，把手中的卷子往講臺上壹摔，看這架勢，全班頓時鴉雀無聲。只聽周老師吼了壹聲:“沒有在卷子上簽字、修改、上交、寫反思的人站起來！”幾個學生顫抖著站了起來。瞪眼了壹個星期，周老師說:“讓他們家長回家給我打電話！求家長告訴我妳為什麽不寫作業？”唉，那些學生晚上又不會好受了。周老師的懲罰太重了。但正因為如此，我們不會輕易犯錯。
周老師是壹位非常敬業的老師。她嗓子都啞了好幾次了，還堅持給我們上課。記得有壹次，周老師講課的時候，壹直摸著嗓子，時不時咳嗽幾聲，臉色看起來很蒼白。聽她咳嗽，我們都心疼。我以為周老師第二天會請假，但是她還是像往常壹樣來上課。周老師，感謝您的付出！
周老師是壹位好老師。她的嚴格讓我們認真答題，她的敬業讓我們進步。周老師，我謹代表全班同學再次向您表示誠摯的感謝。
謝謝妳，周老師！