1.白居易兒童早教詩三百首。
向古老的草地告別
白居易[唐朝]
長草是如此的茂盛，每年秋冬枯萎的草都要把草的顏色變濃。
野火不能燒盡它，春風的吹拂可以使它復活。
野草野花遍布古道，陽光下的草地盡頭是妳的旅途。
我再壹次送上了我的知心朋友，濃濃的草代表了我的深情。
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原野上長滿了茂盛的草，每年秋冬變黃，春天變厚。
野火不能燒掉地上所有的雜草，春風壹吹，大地壹片綠色。
遠處芬芳的野草鋪滿了古道，綠城在陽光的照耀下甚至荒蕪了。
今天，我來送別我的老朋友，就連茂盛的草地也充滿了離別的情懷。
給…作註解
福德:用古詩或成語命題寫詩。詩的前面通常有“福德”二字。這是古代人學習作詩的壹種方式，或在文人聚會上作不同題目的詩，或在科舉考試中作題目的詩，稱為“賦宜”。
分離:茂盛的草的外觀。
隨著每個季節來來去去:枯萎，雕零。榮，郁郁蔥蔥。雜草每年茂盛枯萎壹次。
老公路上壓著甜甜的他們:芳指的是野草的濃郁香氣。方圓:青草的芳香四處傳播。入侵，占領，長滿。遠處芬芳的野草壹路長到了古驛道。
青翠:草原鮮綠。
王孫:這是指貴族的後代，這是指遠方的朋友。
郁郁蔥蔥:形容植被茂盛的樣子。
2.白居易兒童早教詩三百首。
夢見了南岸
白居易[唐朝]
江南的風景很美，如畫的風景早已為人所熟悉。當春天來臨時，太陽從河面升起，河面上的花比紅色更鮮艷，綠色的河比藍色的草更綠。怎樣才能叫人不懷念江南？
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江南好。我曾經對江南的美景如此熟悉。春天，晨光映照下的岸邊紅花比熊熊的火焰更紅，綠水比碧草更綠。人怎麽能不懷念江南呢？
給…作註解
唐的名字。作者在題註中寫道:“這首歌又叫‘謝秋娘’，每首五句。”據樂府詩記載:“《憶江南》中壹個叫‘望江南’的人，因白的詞而改名‘好江南’。”到了唐末五代就成了詞牌名。這裏所指的江南，主要是指長江下遊的江浙壹帶。
熟悉度(ān):熟悉度。作者年輕時去過江南三次。
江華:河邊的花。我說的是河裏的浪。
紅色勝於火焰:鮮紅勝於火焰。
綠如藍:綠色比藍色更綠。比如用法還是“余”，表示超過。
藍色:藍色的草，它的葉子可以用來制作藍綠色的染料。
3.白居易兒童早教詩三百首。
大林寺的桃花
白居易[唐朝]
四月的世界，花兒已經枯萎，古老寺廟裏的桃花剛剛盛開。
我想找壹個能讓我生命垂危的地方，但我不知道它已經被轉移到了這裏。
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四月是平地上花雕零的時候，山中古寺的桃花才剛剛綻放。
我常常後悔春天無處可尋，卻不知道它已經來到了這裏。
給…作註解
大林寺:位於廬山大林門，相傳為晉代高僧譚娥所建，是中國佛教勝地之壹。
人:指廬山下的平坦村落。方菲:壹朵盛開的花，也可以指花和植物美麗的春天景色。衰竭:指花朵枯萎。
山寺:指大林寺。開始:只有；剛才。
長恨:經常後悔。春歸:春天又回來了。尋找:尋找。
我不知道:出乎意料，出乎意料。轉:反轉。其中:在深山的這座廟裏。
4.白居易兒童早教詩三百首。
暮光之河的聖歌
白居易[唐朝]
壹輪夕陽漸漸沈入河中，半江綠半綠。
最可愛的是九月初九，明亮的珍珠朗朗的新月形狀像壹個弓。
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夕陽倒映在江面上，霞光閃閃；這條河的壹半是深藍色的，另壹半是紅色的。
最可愛的是九月初三的夜晚，露珠如珠，月牙如弓。
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暮光:黃昏時寫在河邊的詩。吟，古代詩歌的壹種形式。
日落:落日的余暉。也指晚霞。
瑟瑟:原意是亮藍色的寶藏，在這裏是亮綠色的意思。
差:可愛。
九月三日:農歷九月初三。
朱楨:也就是珍珠。
月亮像弓:農歷九月初三，上弦月彎成弓狀。
5.白居易兒童早教詩三百首。
池上
白居易[唐朝]
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。
他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍留下了壹條船穿過蹤跡。
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小寶寶撐著船，偷偷從池塘裏摘白蓮。
他不知道如何隱藏自己的行蹤。浮萍被船卷走，水面上留下壹條長長的水線。
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小娃:是指孩子。
船:船。
白蓮花:白蓮花。
痕跡:指被小船劃過的浮萍。
浮萍:壹種水生植物，橢圓形的葉子漂浮在水面上，葉子下有須根，夏天開白花。
6.白居易兒童早教詩三百首。
花與非花
白居易[唐朝]
說是花，不是花，說是霧？不是霧。
它半夜來，天亮就走了。
多久會像春夢？
他們離開的時候就像早晨的雲壹樣。
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似花非花，似霧非霧。
午夜來，黎明走。
來的時候能有多少時間像壹場美麗的春夢？
我走了，就像早晨的壹朵雲，無處可看。
給…作註解
花不是花:花不是花開始成為這首詩中的警句。
賴茹:我來的時候。
多久:沒多少時間。
走了:走了之後，就像早晨飄來的壹朵雲，無處可尋。
晁(zhāo)雲:這是楚襄王夢見巫山神女的典故。