這是壹個陽光明媚的周日早晨。在離學校不遠的足球場上，壹些孩子在放風箏。藍天上有這麽多風箏！那是壹只鶴，那是壹只蜈蚣，那是壹只鸚鵡，那是壹只鷹...各種在天上飛來飛去，非常漂亮。
遠處，三三兩兩的孩子們正興致勃勃、全神貫註地玩著自己喜歡的風箏。他們在拉風箏線，風箏壹會兒高壹會兒低，好像在跳舞。我看見壹個小男孩在東拉，在西拉。風箏時而飛得低，時而飛得高。很快，風箏飛到了半空中。它似乎在自豪地說:“看，我能飛得最高！”“在他們旁邊，兩個孩子似乎跑累了，坐在地上看著風箏自由飛翔。
附近的壹個孩子正開心地放著壹只蜻蜓。妳看，他右手拿著線，左手拿著線軸，對著他的風箏微笑。“大蜻蜓”拍打著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直直地跳了起來。不壹會兒，風箏追上了蝴蝶，追上了風箏，躲進了雲裏。沒上過學的小豆豆看見了，高興得跳了三尺高，還不停地喊:“哎呀！飛吧，‘蜻蜓’沒了，‘蜻蜓’沒了，哥哥真棒，哥哥真棒！”這時，壹架飛機飛了過來，“蜻蜓”飛得比飛機還高。
我看到了，心裏癢癢的。我找到了自己的“蝴蝶”，跑出了門，和大家放在了壹起。看花容易，繡花難。“蝴蝶”像醉漢壹樣搖搖晃晃。我抖了抖線，但風箏就像熱鍋上的螞蟻——跑來跑去。我很著急，跑也沒用。我們做什麽呢我想:“我去問問別人吧！”於是，我跑去問蜻蜓的主人:“我怎樣才能讓風箏飛得和蜻蜓壹樣高呢？””他看了看我，又看了看風箏，說:“這跟風箏的樣式和空氣中的氣流有關。此外，如果妳知道氣流的方向，妳可以飛得很高。”我聽了，點點頭。這時足球場上的風很大，我抖了幾下線，風箏就飛了起來。”還清，還清...”他說。我松手了，但壹時拔不出來。朋友不耐煩，壹把搶過我手裏的線軸。他左手拿著線軸，用頭指著風箏。線軸喊著“伊壹”。
我想:“沒想到會有放風箏的技能。”
升國旗
朝霞彌漫在溫暖的校園裏。那是壹個星期壹的早上。隨著合奏的演奏，我校全體師生迅速來到操場。像往常壹樣，他們排隊等候升旗儀式開始。
“全體註意——”主持人、少先隊員梁XX用清脆悅耳的聲音發出口令:“翠北小學升旗儀式現在開始！”排在60路縱隊的同學們個個昂首挺胸，神情專註。這個時候，我們胸前的紅領巾特別鮮艷。學生隊伍整齊，整個校園氣氛肅穆。“國旗！”主機有密碼。旗手扛著國旗，隨著鼓樂的節奏大步走向旗桿，旗手緊隨其後。他們迅速舉起國旗。當“升國旗，奏國歌”的口令發出時，所有的少先隊員都像壹片小樹林壹樣郁郁蔥蔥。與此同時，老師註意了國旗。只見旗手拉著旗繩，旗手抖落旗面。在雄壯感恩的義勇軍進行曲中，鮮艷壯麗的國旗輕撫藍天，拍打著白雲，緩緩升起，“呼啦”飄揚在* * *和中國的天空。當國旗與國歌相隨時，當我們齊聲高唱國歌時，當我們握拳宣誓時，我的內心是激動的:國旗，國旗，妳是* * *和國家的象征，是偉大祖國的象征。為了繡好這面旗幟，我們全民族奮鬥了多少年，多少代人！為了高舉這面旗幟，我們的許多英雄慷慨地獻出了生命，獻出了生命。升旗儀式雖然短暫，但意義深遠。
這次升旗儀式，我的精神受到了洗禮................................................................................................再次，我的心靈感到震驚。
放學後，學生們圍坐在教室裏，玩猜“領導”的遊戲。小陶是“領導”，大家跟著他學動作；小方猜“領導”看她猜對沒。
遊戲開始了！教室裏壹片歡騰。笑容浮現在臉上，眼睛閃閃發光。朋友們有時看著“領導”的表情，有時裝作若無其事。當小芳走進教室時，她警惕地環顧四周，觀察著每個同學的表情。突然，教室裏響起了“請和我壹起做這個！請和我壹起做這件事！”幹杯。這時，學生們齊聲拍手。“領導”是誰？蕭方盯著王強的同學，慢慢地向他走去。這時，喊聲越來越小。在她轉身的時候，小陶趁機摸了摸她的耳朵。然後“請和我壹起做吧！請和我壹起做這件事！”歡呼聲又大聲喊了起來。小方非常冷靜。她向前走了幾步，假裝盯著菲利普斯。小濤的同學正要改變摸鼻子的動作，小芳猛地轉過身來。哦，不，小陶的動作露出了破綻。“是妳！”蕭方大聲說道。同學們看著小陶羞紅的臉，壹臉尷尬。他們有的笑得前仰後合，有的笑得前仰後合，有的笑得彎下了腰。
放學後，學生們圍坐在教室裏，玩猜“領導”的遊戲。小陶是“領導”，大家跟著他學動作；小方猜“領導”看她猜對沒。
遊戲開始了！教室裏壹片歡騰。笑容浮現在臉上，眼睛閃閃發光。朋友們有時看著“領導”的表情，有時裝作若無其事。當小芳走進教室時，她警惕地環顧四周，觀察著每個同學的表情。突然，教室裏響起了“請和我壹起做這個！請和我壹起做這件事！”幹杯。這時，學生們齊聲拍手。“領導”是誰？蕭方盯著王強的同學，慢慢地向他走去。這時，喊聲越來越小。在她轉身的時候，小陶趁機摸了摸她的耳朵。然後“請和我壹起做吧！請和我壹起做這件事！”歡呼聲又大聲喊了起來。小方非常冷靜。她向前走了幾步，假裝盯著菲利普斯。小濤的同學正要改變摸鼻子的動作，小芳猛地轉過身來。哦，不，小陶的動作露出了破綻。“是妳！”蕭方大聲說道。同學們看著小陶羞紅的臉，壹臉尷尬。他們有的笑得前仰後合，有的笑得前仰後合，有的笑得彎下了腰。
升國旗
周壹早上天氣格外好。金色的朝霞灑在操場上，微風吹動著花壇裏五顏六色的花朵，仿佛張著小嘴在微笑。小夥伴們戴上鮮艷的紅領巾，整齊地排列在操場上，等待升旗儀式開始。
時鐘滴答到8點，升旗儀式開始。大隊長大聲宣布:“全體立正——升旗——敬禮！”無數只右手高高舉過頭頂，表達著少先隊員對國旗的誓言:“人民的利益高於壹切。”無數雙眼睛都在盯著國旗，朋友們的心與國旗緊緊相連。操場很安靜！只有雄壯的國歌在校園裏回蕩；只聽見微風吹動國旗，沙沙沙響。國旗升起來了！它在上升！在藍天的映襯下，它顯得多麽莊嚴和美麗啊！國旗在祖國的藍天升起，也在我們心中升起。因為國旗的壹角搭在我們的肩膀上，我們總是被告知“好好學習，天天向上。”
啊，莊嚴的國旗，我們愛妳！
時鐘滴答滴答地走著，12的鐘聲敲響了。啊，新的壹年來了。突然，天空中傳來震耳欲聾的“砰，砰，嗖”的壹聲。是春節的雷聲還是催征的鼓點？不要！那是除夕夜燃放的幸福鞭炮，那是喜人的爆竹聲。
我迅速來到街上，四處張望。到處都是人山人海，到處都是歡樂的海洋。爺爺看著滿是火樹銀花的天空，開心的合不攏嘴；奶奶看著銀蛇在天空中飛舞，開心地點頭微笑。孩子們看著金雨紛紛落下，興奮得手舞足蹈。聽，喜人的兩踢“梆梆”飛上夜空，爆開了壹朵朵金花；彩色的珍珠吱吱地發出彩色的珠子。看，坦克開足馬力發射炮彈；火箭在人們的笑聲中飛入夜空。天上開滿了五顏六色的金花，地上開滿了五顏六色的銀花，人們的心裏開滿了幸福的花。這些織成了多麽美麗的圖畫啊！
有趣的橡皮泥揉捏活動開始了。學生們撿起壹塊塊彩色的橡皮泥。他們有的做了奔馳的馬，有的做了美麗的天鵝，有的做了栩栩如生的熊貓...這真的顯示了他們的神奇力量。
丁剛同學真是別出心裁。我看見他拿著壹個不成形的橡皮泥，這裏捏壹下，那裏壓壹下。有時候，他會在手上搓橡皮泥。很快，壹只栩栩如生的白天鵝展翅高飛，出現在學生們面前。天鵝亭亭玉立，仿佛在自豪地說:“妳看，我的白色羽毛多漂亮啊！”"
我們班的“大力士”孫靜是拔河的虎將軍，現在他也帶著壹雙巧手參加比賽。只見他先捏了壹頭大象，大腿很肥，鼻子很長，特別可愛。他還捏了四只可愛的大象，壹只比壹只小，其中壹只的鼻子上有壹個小花球。真的可以說大象家是“四世同堂”。
孫靜檬捏得這麽好，時宇卻很著急。他捏不到，卻急得抓著頭皮。沒辦法，他只好捏壹個窩頭，壹盤餃子，體育場跳高運動員，現在卻被壹個小橡皮泥難倒了。大家看到都笑了。
驚人的壹躍
“我不是跳得高，而是跳得深。”賽前徐哥對我說。我對自己說，“如果我上臺，這不僅是深度，也是破紀錄。”
比賽開始了，運動員們輕松地跨過了高度。回合的高度逐漸增加，幾個運動員的臉上都分泌出了汗水。許歌和幾個高個子都很冷靜和放松，差距開始顯現。
果不其然，當裁判升到壹個高度時，幾個矮個子被刷下來，許歌並不挺拔的身體在剩下的高個子中有點顯眼。多麽突出啊！看他雙臂交叉，滿臉自信，就知道他的心理戰術變得高超了。
裁判增加了新的高度。運動員開始助跑和沖刺，但在桿前停了下來。恐懼很難克服，他再跳的時候重重地摔在了地上。
幾個人相繼被刷下來，最後只剩下三個人。許歌瘦弱的身體看起來有點搖搖晃晃。但是沒有人臉上有汗水。壹個高難度的高度固定在支架上，三個人都神情凝重，似乎有壹種無形的力量在他們身上蔓延，周圍的觀看者變得沈默。
第壹個高個子站著不動。他慢慢跑起來，加速，停下。他停在電線桿前，這是本能的反應。在壹群人的鼓勵下，他再次沖刺，但最終還是摔倒了。許歌和他身後的人都沒有通過，所以看起來勝負就在這個高度。
只剩最後壹跳了。這個高度能激勵出壹個冠軍嗎？第壹個同學的慘敗並沒有引起壹片噓聲。“這個高度對我來說也有點難度。”我心裏想，同時向許歌點了點頭。看到我的信號，他跑了，跑了。看他那張猙獰的臉，兇如獵豹，快如壹陣風，韋陀的脊背直了起來。每走壹步都激起壹陣硝煙，加速沖刺，身體和雙腳像炮彈壹樣轉動。那壹刻，他翻了個身！“哇——”全場驚嘆，掌聲雷動。
“楊迪，我贏了。”他壹臉興奮地向我喊道。“好，好，終於不辜負我的期望了。”我也激動地拍拍他的肩膀。我們倆同時笑了。他勝利的消息從廣播裏傳來，真的應該被鏡頭定格為最美的瞬間！
接力賽
隨著裁判壹聲令下，接力賽開始了。我們班跑得最好的學生像箭壹樣飛了出去，很快就取得了領先地位。拉拉隊的學生揮舞著壹面寫著“5班必勝”的小旗子，喊著“加油”。第二棒是吳XX。她用長腳使勁跑，5 (4)班都追不上她。5 (4)班的同學把棍子掉了，我們班把距離拉長了。然而好景不長，我們班也失敗了。5 (4)班還沒來得及歡呼，他們班又失敗了。5 (4)班的老師趕緊鼓勵他們說:“不要慌。”但是他們在哪裏？他們都迷失了。
我們班的同學看到自己掉了好幾次球棒，精神壹振，跑得更快了。我壹接到棍子，就拼命地跑，周圍的景物都模模糊糊地閃過。在同學們的“加油”聲中，我跑得更起勁了，但又怕掉棒，直到順利交接才放心。
不壹會兒，我們到達了最後壹站。譚XX跑完了最後壹程。他瘦得像根火柴。不要低估他。他是我們班的“跑步之王”。他臉紅了，屏住呼吸。他的手跟著腳的節奏使勁搖晃。他的腳似乎踩在了風上。他根本看不到他的腿是如何移動的。哦，我的天啊！他用了黃飛鴻的“無影腿”嗎？雖然我們班已經大幅度領先，但他還是不敢掉以輕心，生怕壹不小心扔了個“爛泥狗”，讓對方追上來。對於久違的勝利，我們班壹起高呼:“譚XX，加油！。"譚XX不負眾望，把棒子安全的交給了第壹個同學。耶！我們贏了，大家歡呼雀躍，笑逐顏開，譚XX被壹大群同學擡回教室。五(4)班的學生個個情緒低落，愁眉苦臉。有的女同學低頭跺腳，眼淚不爭氣的流了下來，和我們班形成了鮮明的對比。哈哈，看來我們班笑到最後了。
回到教室，老師為我們舉行了壹個慶祝晚會。大家唱起了《團結就是力量》這首歌，嘹亮的歌聲在校園裏回蕩。
記得壹場接力賽。
在這個金秋十月，我們學校舉行了第二十二屆運動會。印象最深的是下午。
50米混合接力賽。
下午2點半，接力賽開始了，我感覺很著急，因為老師說如果能贏接力賽，積分可以翻倍。我們幾個人忘了寫稿子，和其他同學壹起站在跑道邊上。
看，這是男生隊，那是女生隊。林XX第壹個出來，只見他跑得很快，超過了所有對手，先給了張XX。張XX拿著棍子拼命跑，還是被兩個人甩在後面。
比賽繼續，壹名運動員閃過跑道。我們班的同學“自覺”成了拉拉隊，拿著拉拉棒，為運動員加油。我得意忘形，大喊加油，希望我的聲音能給我們班運動員壹個鼓舞。
媽的！太可怕了！孫XX的離棒了！那我們該怎麽辦？好在那邊的女運動員反應及時，立刻拿起棍子追上了其他人，但還是落在了後面。我很著急，卻只能大喊“加油！加油”的口號。
漸漸的，我們班的同學都趕上來了，可惜胡XX因為速度慢成了“第四名”。我們很著急，也沒有什麽好辦法。我真希望我能壹棍子打死胡XX。此時的我，心裏不知道是什麽滋味。
棍子的最後，我沒有理會這種感覺，繼續喊著“加油，加油”。只見王XX胳膊上綁著紅領巾，手裏拿著指揮棒，像離弦的箭。他第壹個把棒子給了王XX，王XX也拼命跑。很快他第壹個到達終點，我們贏了！我們跳舞，唱歌，跑步，互相訴說。我感到熱血沸騰。雖然我沒有參加比賽，但我的心和運動員們壹起跑。
回去後發現嗓子都沙啞了，但覺得值得。“接力賽”真的好想妳！
籃球比賽
籃球比賽開始了。第五(1)中隊的隊員個個活蹦亂跳，第五(2)中隊的隊員個個意氣風發。“嗚嗚！”哨聲壹響，裁判將球高高拋起，爭球隊員同時跳起，開始了激烈的比賽。五班(1)的張鵬眼明手快。在他接到球後，他邊打邊跑。這時，另壹隊的壹名球員向我猛撲過來，張鵬靈活地做了壹個假動作，讓其他隊員沒打中。然後像閃電壹樣，繞過另壹個防守隊員，雙手把球高高舉起，跳起，準確地把球投進籃筐。“哇！..... "觀眾中響起了掌聲。現在是五(2)班發球的時間了。隊員韓強把球傳給了於海濤。正當於海濤準備上籃時，只見五班(1)朱永兵突然跳起，熟練地從他手中接過球，然後朱永兵把球傳給籃下的韓強。我看見他跳得很高，然後穩穩地把球投進籃筐。“來吧！加油！”全場爆發出歡呼聲，激烈的比賽在歡樂的氣氛中進行著。
心之雪
“妳看，下雪了！”我被聲音吸引到走廊，向外看，真的很好。小小的雪花在緩緩飄落，我的心裏不禁生出喜悅，希望它能給我們帶來壹場真正的大雪。很快，這座城市就被這溫柔的雪花溫柔的覆蓋了。每壹片雪花都輕輕地盤旋飄落，成為大地上壹層雪的壹小部分，每壹片雪花都匯成壹道美麗的風景，讓大地壹片潔白。
迎著雪，想背幾首學過的詩，想不起來。似乎大自然賦予我們的東西無法用語言表達。雖然我說不出來，但我能聽，聽雪的聲音。
大雪紛飛，那片雪花在空中舞著各種姿勢，或飛或盤旋，或直直地快速落下，鋪在地上。這壹刻，壹切都是美好的，壹個人沈默著，站在窗前，但那些雪花的歡聲笑語卻在耳邊回響。我能聽到他們的喜悅。
雪停之前，孩子們都忍不住出來玩，打雪仗，打雪仗。雖然雪還在下，但他們不顧父母的反對，玩得很開心，充滿了童年的歡樂。雪讓我們把它們揉成蓬松的雪球，然後互相砸向對方。雖然他的屍體被砸得到處都是，但他們從來沒有抱怨過。給我們快樂就是它的快樂。它用它獨特的語言溫暖了我們的心，我能聽到這聲音。
下雪是壹個好年景的好兆頭，農歷八月初八下雪應該是壹年的好兆頭。雪花緩緩飄落，伴著鞭炮聲，給人歡樂。我喜歡靜靜的看著雪，看著雪靜靜的落下，聽著那淡淡的雪的聲音，我會覺得心裏很平和，很幸福。我看到壹群孩子在打雪仗，在路上左躲右閃。我看到壹層雪覆蓋在草坪上的嫩葉上，保護著它們。我能聽到他們為承擔這項重要任務而自豪的聲音。
地上純凈的雪沐浴著陽光，享受著最後壹刻的歡樂。他們在為垂死的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在驕傲。他們完成了自己的任務，把歡樂傳播給了世界。他們獻出了自己的生命，發揮了自己的長處。他們很棒，我能聽到他們生活中的快樂。
當又下雪的時候，讓我們袖手旁觀在窗前，傾聽壹段人生傳奇。
朝霞彌漫在溫暖的校園裏。那是壹個星期壹的早上。隨著合奏的演奏，我校全體師生迅速來到操場。像往常壹樣，他們排隊等候升旗儀式開始。
“全體註意——”主持人、少先隊員梁XX用清脆悅耳的聲音發出口令:“翠北小學升旗儀式現在開始！”排在60路縱隊的同學們個個昂首挺胸，神情專註。這個時候，我們胸前的紅領巾特別鮮艷。學生隊伍整齊，整個校園氣氛肅穆。“國旗！”主機有密碼。旗手扛著國旗，隨著鼓樂的節奏大步走向旗桿，旗手緊隨其後。他們迅速舉起國旗。當“升國旗，奏國歌”的口令發出時，所有的少先隊員都像壹片小樹林壹樣郁郁蔥蔥。與此同時，老師註意了國旗。只見旗手拉著旗繩，旗手抖落旗面。在雄壯感恩的義勇軍進行曲中，鮮艷壯麗的國旗輕撫藍天，拍打著白雲，緩緩升起，“呼啦”飄揚在* * *和中國的天空。當國旗與國歌相隨時，當我們齊聲高唱國歌時，當我們握拳宣誓時，我的內心是激動的:國旗，國旗，妳是* * *和國家的象征，是偉大祖國的象征。為了繡好這面旗幟，我們全民族奮鬥了多少年，多少代人！為了高舉這面旗幟，我們的許多英雄慷慨地獻出了生命，獻出了生命。升旗儀式雖然短暫，但意義深遠。
這次升旗儀式，我的精神受到了洗禮................................................................................................再次，我的心靈感到震驚。
每次下課，我都會召集同學玩丟手絹的遊戲；“誰想玩丟手帕的遊戲？’‘我要它！’‘我要它！學生們紛紛喊道。
比賽開始了。我們手拉手圍成壹個圈，然後蹲下。先是曾文傑扔過來的。他拿著手帕，圍著貓的腰跑來跑去。我的心跳比兔子的還快。我的眼睛不時往身後瞥，生怕手帕落在身後，心想:“別丟在我身後！”我豆大的汗水滴下來。這時，曾文傑從我身後經過，速度加快了。我轉過頭，發現我的手帕落在我身後了！我立刻轉身，拿起手帕，還沒站穩，就飛身追了過去，心想:壹定要抓住他，壹定要抓住他！於是，我撲向他，沒想到他壹俯身，把他抓了個空。當我準備再追他的時候，曾已經蹲在了我的位置上。
我拿了壹塊手帕，放在口袋裏，走著走著，瞄準了跑得很慢的林佳燁。當我走到她身後時，我拿出手帕，放在林佳燁身後。說完，我若無其事的向前走去。這是我的“偽裝”！走著，走著，為了不使林佳燁起疑，我走了兩次，從王魯家後面經過，然後跑開了，讓林佳燁以為我把手帕落在王魯家後面了。“近了，近了！我喊道，但林佳燁仍然像根木頭壹樣蹲在那裏。我壹看，有機會就搶了。林佳燁別無選擇，只能跳舞。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場。雖然這個遊戲的時間很短，但是它的快樂經常出現在我的腦海裏。
老鷹和小雞
在眾多遊戲中，我最喜歡的遊戲是老鷹抓小雞的遊戲，它給我帶來了很多樂趣和笑聲。
有壹次，放學後，舒曼組織我們玩老鷹捉小雞的遊戲，我們都同意了。
小聲說:“好！”我們通過抽簽來決定。結果，我成了壹只“母雞”，李楠成了壹只“鷹”，其余的都成了“雞”。
遊戲開始，我看到“鷹”像壹個老謀深算的家夥，帶著壹點兇殘向我們撲來，而我這個“母雞”也不甘示弱，張開自己“寬厚的翅膀”，保護著四處逃竄的小雞。眼看自己的計劃失敗，老鷹開始了第二次攻擊，只見老鷹張開有力的翅膀，厭惡地撲向母雞和小雞。老鷹左蹦右跳，小雞東躲西藏。現在說太晚了，但是太快了。“鷹”抓住了壹個機會，猛撲過去，抓住了壹只“雞”，“鷹”帶著戰利品飛走了。
“丁丁——”，鈴聲響了，遊戲在我們的陣陣笑聲中結束。
我確實玩得很開心。
今年已經下了三次雪，最大的是第二次。第二場雪讓我們很調皮，也很開心。雪下了壹天壹夜。第二天醒來，打開窗戶，看到外面是壹個粉玉相間的白雪世界。我出了家門，馬上去學校，卻看到孩子和同學已經開始玩了。
我馬上把書包放到教室裏。我迫不及待地想去操場。我聽到砰的壹聲，壹個雪球砸到了我的脖子上。突然，壹股寒意襲來。我轉身壹看，原來是我們班的顧之瑤在攻擊我。他對我做了個鬼臉。我沒有辦法打我。“我叫了幾個同學和我壹起做子彈。我們做了各種大小的雪球。對方也放棄了，叫了幾個同學。他們還在制作各種大小的雪球。還沒等我們開槍，他們就把大大小小的“子彈”打了個稀巴爛。”呼，呼，呼”。突然，我們的隊長被他們壹顆又圓又大的子彈擊倒，壯烈犧牲。我們壹看，氣得我看到對方的小胖子在慢慢做“子彈”。我的目標是他，我偷偷繞到他身後，砰的壹聲“犧牲”了。我們高興得跳了起來。這時候我想出了壹個巧妙的方案，壹個接壹個地告訴我們的戰士，我們的戰士壹擁而上，把雪球往衣服裏塞。我們有點欣喜若狂，但壹顆“炮彈”突然迎面飛來，打在我的嘴上，讓我吃了壹個大大的“雪包子”，又引起壹陣笑聲。
聽，殺戮的喊聲，慘叫聲，歡聲笑語在響；看那穿梭的雪球，追逐的身影，開心的笑臉，構成了壹幅在雪地裏玩耍的動人畫面！
莊嚴的升旗儀式
與音樂合拍，與旗手步調壹致。旗手把國旗掛起來，在風中拋來拋去，觀眾席上的空氣仿佛凝固了。
星期壹早上，學生們來到學校，站成整齊的隊伍去升國旗。
場地在操場上，西樓前有壹根挺拔的旗桿。學生們在老師的帶領下在操場上排隊。主持人張伊凡大聲宣布:“升旗儀式正式開始！”我們高昂著頭，就像整裝待發的士兵。“第壹項，國旗！”隨著壹聲莊嚴的宣告，中國國歌《義勇軍進行曲》響起，旗手們恭恭敬敬地站在旗手兩側。旗手們雙手高舉國旗，隨著音樂的節拍與旗手們壹起走著。旗手掛起國旗，在風中飄揚。觀眾中的空氣似乎凝固了。全體學生向緩緩升起的五星紅旗敬禮致敬。旗手在這壹刻仿佛肩負重任，臉上寫滿了自豪和莊嚴。當五星紅旗升到頂端的時候，我們的心仿佛和國旗壹起在天空中飛翔。我們不就像雛鷹在天空與風雨搏擊嗎？我們肩負著祖國的使命，否則，怎麽對得起這面飽含烈士鮮血的國旗？“第二，唱中國人民國歌！”主持人還宣布莊嚴的音樂響起，我們用鏗鏘有力的音調唱起了國歌。歌聲在校園裏回蕩，在校外飛舞。“第三，輔導員老師要發言了，歡迎！”排山倒海的掌聲漸漸平息後，劉老師發表了講話:“同學們！早上好！今天，我演講的題目是“學會感恩”。感恩節是美國的，但感恩是每個人的。當春天相互擁抱時，學會感恩是每個人的任務……”老師講完後，我們再次熱烈鼓掌。“第四，宣誓！”我們舉起右拳，齊聲高呼:“團結奮進，和諧創新，全面發展，振興中華！”"然後老師把飄揚的紅旗送給了優秀的班級. "升旗儀式結束了！“我們分成兩隊，排著整齊的隊伍回到教室。
這時，紅旗在空中飄揚，我們投入到緊張的學習中。同意1|評論檢查