(1)清明時節的大運河水，總是粘著人們沈重的思念。
這時，壹位老人正走在常州城外壹條細長的路上。小路的盡頭，有大運河，有故人出沒，有故人出沒的親人。50多年前我邊玩邊走的那條鄉間小路，沒想到今天又走了。壹條百米小路，老人壹走就白了。
(3)老人是老師，在中山大學教語文。就像大運河裏的壹滴水，長久地掛在那裏，永不幹涸。
(4)老人前來吊唁，悼念被大運河掩埋的十幾名家屬。墓上的土是新的，墓碑上的字是鮮紅的。老人恭恭敬敬地獻上香火和鮮花，恭恭敬敬地向墓前鞠躬，向在天之靈的長者表示敬意。
⑤小時候/鄉愁是壹枚小小的郵票/我在這裏/我媽在那裏//長大後/鄉愁是壹張窄窄的船票/我在這裏/我的新娘在那裏//後來/鄉愁是壹座矮墳/我在外面/我媽在裏面//現在/鄉愁是壹條淺淺的海峽/我在這裏/大陸在那裏。
6.這位老人是余光中。
⑦奶奶是渠邊的，媽媽是渠邊的，老婆是渠邊的。余光中也認為自己是運河邊的常州人。在臺灣省的島嶼上，沒有大運河的地方，余燦怎麽會不懷念這條與他的親人血脈相連的河流呢？祭奠完祖先後，余光中脫下他那像標有地球經緯度的橫線、豎線壹樣的厚衣服，和年輕詩人壹起走在運河大堤上。他害怕厚重的衣服會阻礙他的心臟隨著大運河壹起跳動。大運河，在壹老壹少兩位詩人面前，洶湧而閃亮。
運河流向哪個方向？余光中問道。青年詩人回答:運河向東流，前面是湖，前面是海。余光中接著說:大海的前面是壹座島嶼。
⑨壹個只有他能聽到的詞，誰知道鄉愁的痛苦？誰知道人生旅途留下的情感灰燼總會重燃？
註意看不到運河是憂郁的，但看到運河仍然是憂郁的。面對運河，余光中對同村的年輕詩人說，喝著運河的水，用詩歌的形式表達自己的靈魂:這就像小時候在運河邊玩捉迷藏。壹些朋友藏在草叢裏，壹些藏在竹林裏。當我睜開眼睛的時候，我的朋友都不見了，當我真正來找他們的時候，事情已經發生了變化。壹生漂泊，凝聚在運河中的鄉愁成了余光中揮之不去的情結。當時，余光中只有19歲。這是生長血液和思想的時候。他在運河邊汲取血液和營養。
今天，余光中終於站在了充滿魅力的運河邊。他不是外人。帶著大運河渾黃而睿智的水，他在審視自己的命運，他在接近自己的靈魂——在運河邊的老房子裏，他打開井蓋，看著清涼的井水，說這井水擴大壹萬倍，就是壹汪日月潭！他摸了摸老房子的墻，壹團灰塵在指縫間隨風飄落，說這怎麽能掩蓋他50多年的鄉愁！他拿起運河裏沏的茶，不忙著喝。他只是深情地聞了聞，說我聞到了這熟悉的血統氣味！他盯著運河對面的洽生橋，久久不忍離去，說如果橋跨了...余光中說到這裏停了下來，他的聲音開始哽咽。
有人曾問余光中對祖國統壹有什麽看法。他知道窗外是大運河，說:我相信浩瀚的中華文化總會發揮它的震懾力和向心力。不要為了50年的政治而拋棄5000年的文化。
回到臺灣省會懷念大運河嗎？
為什麽不呢？在臺灣省，只要我不去，我就是壹滴運河水，會蒸發成島的露水。所有想家的人只要輕輕伸出舌頭，2500年歷史的運河的甘霖就會流進心裏。
詩人余光中說過。
(選自《人民日報》2006年2月18日，略有刪減)
12.詩人余光中踏上故土尋根寄情。請完成他在家鄉的主要行蹤或活動。(2分)
墓地▲→在河岸徘徊→▲抒發情懷。
13.文章中的詩人見物而愛:他問運河的走向，想到臺灣省，壹個血脈相連的寶島；拿起泡在運河裏的茶，聞著熟悉的血腥味...這個聯想還在文章裏，請另找地方。(2分)
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14.制作閱讀卡片是壹種很好的閱讀積累方法。這篇文章的語言意味深長，內涵豐富。請參考下面的例子，從②、③段落中選壹句話來品味，做壹張閱讀卡片。(4分)
閱讀卡片編號001題目:《懷舊詩人與運河》作者:馮光輝摘要:清明時節的大運河水，總是粘著人們沈重的思念。味道:既指出了具體的時間地點，又暗示了水與人的特殊關系。“粘”體現的是分不開的關系，“重”表現的是濃濃的思念之情。讀書卡002號題目:《想家的詩人與運河》作者:馮光輝節選:▲品味:▲
15.(⑩)段說詩人“不見運河則憂郁，見運河則憂郁”。請結合全文談談兩個“憂郁”的不同含義。(2分)
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16.引用《鄉愁》這首詩有什麽作用？(可以從情感、主題、結構等方面回答，寫兩點)(3分)
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17.在文章的最後，詩人把自己比作運河中的壹滴水。他對他寄予了怎樣的感情？(3分)
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(2) 12.悼念老宅(2分。65438+各0分。意思接近。) 13.比如看著清澈的井水，我想到了壹個日月潭；看到落在老房子墻上的灰塵，我想起了50多年的鄉愁；看到跨運河的洽生橋，就想到了建壹座跨臺灣海峽的橋。(2分)14。比如:①摘要:壹條百米小路，老人壹走就變白了。味道:表達了思鄉詩人“年少離家”的滄桑。《壹百米》突出小路短，《壹走頭發白》突出歲月飛逝，人生易老。2摘要:就像大運河中的壹滴水，長久地掛在那裏，永不幹涸。品味:“瓜”的意象表達了詩人復雜的內心情感、關懷的思想、堅定的信念和殷切的期望。句子抽象2分，味道2分。摘要:挑出值得品味的精彩句子，得2分；挑出有壹點味道值的句子，得1分；挑出其他語句，不得分。品味:整體品味較好或對關鍵詞理解較深者2分；壹般得到1分。) 15.前者是指對祖國和家鄉的向往。後者是指目睹故鄉的孤獨(或指壹輩子顛沛流離的惆悵；或者對兩岸關系的擔憂)。(2分)
16.使思鄉、鄉愁的感情更加強烈(或渲染思鄉、鄉愁的感情，增加文章的感染力和抒情性)；以《鄉愁》這首詩作為題中“思鄉詩人”的參照物，使主題更加鮮明；請出詩人余光中。(3分。回答1，得2分；回答2個問題，得3分。17.“壹滴水”的比喻寄托了詩人對祖國孩童般的熱愛和報國之心，也表達了詩人對國家統壹的堅定信念(3分。回答1，得2分；滿分2分，得3分。)